Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Глава 4 Сверх задачи для сверх людей




С самого начала работы части 10003 ей была поставлена задача разработки методов и учебных программ развития интеллекта, духовных и физических качеств военнослужащих, неординарных и интуитивных способностей и техникам ввода людей в изменённые состояния сознания, позволяющие осуществлять мыслительную деятельность на грани крайних пределов возможностей мозга человека.

Кроме того, на новый коллектив возложили обязанности аналитической деятельности по вопросам, не входившим в компетенцию других служб Генерального штаба. Мы с большим энтузиазмом взялись за работу. Сомнений в успехе не было, но постоянно давил груз ответственности за вверенное дело и ощущался повышенный интерес к части со стороны руководства Генерального штаба, партийных и государственных руководителей страны.

Со многими, из них у меня впоследствии сложились дружеские доверительные отношения, которые способствовали положительному решению, как организационных, так и научных задач.

Основную программу, которой занималась часть 10003, назвали «Программой развития скрытых сверх возможностей и способностей человека».

Всем участникам работ искренне хотелось наделить своих обучаемых необыкновенными возможностями ума, когда человек способен запоминать большой объём информации, оперировать в уме большими числами и информационными потоками, раскрыть в человеке незаурядный творческий потенциал — широту и разнообразность в творческих возможностях личности.

Мы рассчитывали наделить человека высочайшей работоспособностью и уникальными возможностями тела, позволяющими выдерживать экстремальные условия и механические воздействия без ущерба для здоровья.

Руководители части стремились развить все возможности и способности человека, заложенные в него природой, до запредельного феноменального уровня.

Именно эта сфера деятельности была доминирующей во время всей моей службы в Генеральном штабе.

Причем при её решении удалось выйти на лидирующие позиции в мировом опыте, и наладить школу подготовки «гроссмейстеров» управления и интеллекта.

В части 10003 был разработан ряд методов, которые позволили добиться уникальных результатов. Они давали возможность хорошо ориентироваться в темноте, эффективно снимать физическую боль, существенно улучшать память, внимание, интуицию и работоспособность. Другие, такие как, например: «Комплексная программа развития интеллекта» — позволяла:

• увеличить скорость усвоения информации;

• повысить качество усвоения информации;

• улучшить основные параметры внимания: объёма, устойчивости, концентрации, распределения, переключения;

• развить кратковременную и долговременную супер память;

• довести до высочайшего уровня аналитические способности и абстрактно-логическое мышление и т. д.

При подготовке офицеров, мы знакомили их с методами эвристики (правила, стратегии, методы или приёмы, повышающие эффективность оценок и решений) и эвристического программирования. Которое было основано, главным образом, на двух моментах: на воссоздании некоторых интеллектуальных человеческих действий и анализе специфических свойств и особенностей решаемой проблемы (задачи).

Хорошие эвристические программы позволили обеспечить эффективное принятие решений при дефиците исходной и текущей информации. Большое внимание посвящалось разработке программ, имитирующих интеллектуальное противоборство отдельных лиц или групп людей при решении ими задач различной направленности и сложности.

Высокий уровень профессиональной подготовленности и неиссякаемый энтузиазм сотрудников позволили в короткое время разработать программы обучения и уже в 1990 году приступить к практической апробации собранных методов в комплексе.

Параллельно мои подчиненные искали прорывные направления в области создания новых видов вооружения.

Наладили патентный поиск, через министерство образования получили доступ ко всем квалификационным научным работам, диссертациям на соискание научных степеней кандидатов и докторов наук.

Был создан ряд научных советов по направлениям нашей ответственности. Через руководство Министерства иностранных дел СССР мы получали доступ ко всем международным выставкам, проводимым в нашей стране, а также к материалам, проспектам и рекламной продукции, представляемым на эти выставки их участниками.

При подготовке своих предложений в Программы вооружений сотрудники части 10003 опирались на проработки учёных оборонной промышленности, Академии наук, Высшей школы. Хороший рабочий контакт установился с головными экономическими институтами министерств оборонных отраслей.

В 1990 году на базе Военно-Воздушной академии им. Ю.А.Гагарина была организована и проведена масштабная выставка наработок части, которую посетили руководители министерства обороны, представители Главных штабов Видов Вооружённых Сил, а также кураторы из ЦК КПСС.

Выставка имела большой успех и открыла путь к дальнейшим разработкам в области новых вооружений и технологий. Директивой начальника Генерального штаба мне был подчинён ряд военных представительств, и одно из управлений ведущего института Военно-Воздушных Сил.

Надо сказать, что поддержка авиаторов во главе с Главнокомандующим ВВС генералом армии Петром Степановичем. Дейнекиным позволила существенно приумножить интеллектуальный и политический потенциал, а затем смело посягнуть на решение проблем, носящих сложный теоретический и практический характер.

Сам же Пётр Степанович был частым гостем части 10003 и очень внимательно знакомился с её работами, сопровождая свой анализ практическими рекомендациями.

Этот умный, гордый, мужественный, честный и прозорливый человек оказался настоящим другом и соратником, что неоднократно проявилось во времена тяжёлых испытаний в «горячих точках».

Справедливости ради следует сказать, что путь к достижению успеха не был безоблачным, и порой судьба ставила перед руководством части такие проблемы, что только умение всего коллектива делать невозможное позволяла достойно выходить из самых тяжёлых ситуаций.

В основном это было связано с раскрытием преступлений, разработкой прогнозов политической и экономической обстановки, определением нетрадиционными способами личных качеств людей, попавших в сферу внимания спецслужб и правоохранительных органов.

Эти и многие аналогичные задачи не входили в прямые обязанности части, но решались ею, учитывая, что с неё был самый строгий спрос, так как начальство справедливо считало, что я собрал под свои знамёна людей, наделённых поистине чудодейственными способностями.

При этом цена ошибки была крайне высока, и подобная работа отнимала много психических сил и энергии. Первое время в области экстрасенсорики мы были мало подготовлены и испытывали большие трудности в составлении планов и организации исследований. Но Моисеев, располагая очевидно какой-то недоступной мне информацией, требовал в первую очередь организации работ именно в этом направлении.

Скорее всего, он понимал, что первые четыре направления моего функционала не вызовут особых затруднений, а вот в части использования в военных целях феноменов человеческой психики ни он, ни я, ни кто-то другой в Министерстве обороны пока ничего определённого сказать не могли.

Первое время ушло на изучение разведывательной информации и результатов работ советских ученых. Анализировалось всё, в том числе отчеты Института высшей нервной деятельности по исследованию явлений сверхчувственного восприятия, Института мозга и ряда других научно-исследовательских центров по анализу природы человеческих способностей.

Организовывались личные контакты со всеми людьми в стране, обладающими соответствующими природными данными. Темпы изысканий были высоки и разнообразны. Но ещё больше подгоняли оппоненты — американцы, которые имели более чем тридцатилетний опыт практической деятельности и теоретических наработок в области парапсихологических исследований.

Они, получив мощный научно-практический задел и оторвавшись от нас на три десятилетия, развернули против Советского Союза самую настоящую ПСИ или «Мозговую» войну, по их терминологии, направленную на получение одностороннего превосходства в области воздействия на мозг человека и получение разведывательной информации нетрадиционными методами.

Демонстрация американцами эффекта «25-го кадра Фишера», позволившего во время киносеанса внедрить в подсознание зрителей рекламную установку, провозгласила начало нового этапа человеческих взаимоотношений — этапа воздействия на сознание и подсознание человека.

По результатам нашего анализа работ, ведущихся за рубежом и, прежде всего в США, мы констатировали, что цивилизация уже перешагнула рубеж создания новых, геополитических по своим последствиям, методов борьбы.

Эти методы выражались в постоянном скрытном воздействия на мозг, как политических оппонентов, так и союзников, манипуляции индивидуальным и общественным сознанием, мировоззренческими установками и поведением стали реальностью тотальной войны за мозги людей.

Последствия, к которым приведет появление средств и методов глобального психофизического воздействия, пока трудно было оценить в полной мере. Одно было ясно точно: государство, первым сделавшее решающий прорыв в этой области, получит такое превосходство над своими потенциальными противниками и политическими партнерами, которое можно сравнить лишь с монопольным обладанием ядерным оружием.

Как следовало из американских источников, способ ведения войны путем мозговой атаки имеет три характерные особенности:

Во-первых, этот способ признает, что соперничество, конфликты и пути их разрешения являются перманентными факторами в жизни человека и что необходимы определённые затраты для победы в бесконечно длящейся борьбе. Целью этой борьбы является разум человека.

Во-вторых, в мозговой войне используются язык, мысленные представления и информация для мозгового штурма, нанесения ущерба морали, политической воле и общественному разуму. Она ведётся с целью измотать, ослабить противника непредсказуемым, изощренным способом. Заложниками и мишенями мозговой атаки становятся, в первую очередь, лидеры. Именно они в первую очередь нуждаются в защите от мозгового штурма со стороны противника.

В-третьих, операции «мозговой войны» должны быть адекватны потребному допустимому ущербу, который наносится противнику, то есть для решения каких-либо международных конфликтов не нужно уничтожение стран и создание на их территории условий, не совместимых с жизнью, как это происходит при атомной войне. Ущерб должен в точности соответствовать проблеме, решаемой в конфликте.

В итоге мы выделили следующие цели «Мозговой войны» и способы, которыми владели наши оппоненты, и которыми должны были в кратчайшее время овладеть и мы:

• Навязывание противнику нужного способа мышления

• Программирование поведения

• Программирование психического состояния

• Нарушение адекватности мышления и анализа

• Навязывание вкусовых качеств (симпатий, антипатий и др.)

• Вызов необходимых эмоций

• Вызов (обострение) заболеваний (психических и физиологических)

• Уничтожение живой силы (при необходимости)

• Снижение физического и психического потенциалов.

Мой бывший сосед по кабинету в Управлении вооружения, а теперь ведущий специалист страны в области информационно-психологического противоборства

В.Ф.Прокофьев, оценивая мотивы разработки новых методов решения геополитических задач за счет управления индивидуальным и массовым сознанием союзников и противников, пишет:

«… Стремление научиться воздействовать на человека напрямую, через его подсознание выражается в разработке самых различных методов, возникающих на протяжении всей истории человечества, начиная от шаманства и кончая современными изощренными скрытыми психотехнологиями, когда субъект воздействия не осознает ни цель, ни даже факт самого воздействия. Их коренное отличие от информационных воздействий открытого типа заключается в том, что они скрытно (скорее даже тайно), т. е. без ведома субъекта воздействия, лишают его права самостоятельного выбора логически обоснованных решений, свободы выбора своего поведения, исполнения желаний, выражения эмоций и даже психофизиологического состояния организма (настроения, здоровья). Это достигается либо предварительным введением субъекта воздействия в изменённое состояние сознания, либо внедрением манипулирующей информации на фоне отвлекающих сообщений прямо в подсознание, минуя этап критического восприятия её сознанием человека. В востребованное время эта информация по условному сигналу (паролю) с уровня подсознания всплывает в сознании и воспринимается человеком как его собственные мысли и убеждения. В соответствии с заложенной программой человек — субъект воздействия организует свое поведение, принимает решения. В предельном варианте этот человек в результате информационно-психологического воздействия скрытого типа превращается в зомби, который безотказно выполняет волю своего повелителя. Человек, подвергшийся «программированию», внешне ведет себя как обычный человек и не подозревает о том, что он «запрограммирован». Он среагирует только на ключевую команду, переданную ему в нужное время. После выполнения задания человек-«зомби» даже не осознает, что он сделал по этой команде — программой ему «приказали» забыть этот факт. В подсознание такого человека можно заложить и несколько спецпрограмм» («Объект атаки — подсознание человека». Генеральный штаб Вооруженных Сил Российской Федерации. Центр военно-стратегических исследований. «Военная безопасность Российской Федерации в XXI веке». Под общей редакцией Квашнина Анатолия Васильевича. Москва, 2004. Прокофьев В.Ф.).

Источники, которыми мы располагали, показали, что в США плановые и целенаправленные исследования в области «мозговой войны» ведутся с 1945 года. Разрабатываются идеи воздействий на мозг на основе восточных психофизических систем, комплексного применения гипноза, НЛП — нейролингвистического программирования, психостимуляции, компьютерных психотехнологий, био-резонансной стимуляции.

При этом преследуется цель получения возможностей управления поведением человека. По некоторым данным, созданы надежные методики, в том числе с использованием технических средств, применяемые на практике в интересах обеспечения требуемого поведения и принятия необходимых США решений главами других государств.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 92; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты