КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мир ребенка
⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 12
Часто самая любимая фотография в семейном альбоме это изображающаяребенка в первый день его рождения, когда он обеими руками залезает впраздничный торт. В своем стремлении к исследованиям ребенок с головойокунается в неизведанное. С момента рождения ваш малыш активно изучаетокружающий его мир. В первые месяцы жизни познание мира ограничивалось тем,что он смотрел вокруг, прислушивался к звукам и знакомился с новымиощущениями. В возрасте от трех до шести месяцев его исследованияпростираются на расстояние вытянутой руки, которой он пытается потрогать ипощупать все, включая и лица родителей. Начиная с шести месяцев, ребенокучится ползать, садиться и вставать на ноги, что дает ему возможность ещебольше расширить свои познания об окружающем мире. Когда ваш ребенок вступает во второй год жизни, вы обнаруживаете, чтоон стал по-новому относиться к своему окружению; теперь он не толькоисследует его, но и пытается экспериментировать. Малыш увлеченно вытряхиваетсодержимое маминой сумочки, стремясь найти способы, как это сделать быстрееи эффективнее. Сначала он вынимает предметы по одному, затем запускает всумочку обе руки и выгребает ее содержимое. Наконец он встает, держа сумочкув руках, переворачивает ее и наблюдает за тем, как все, что там ещеосталось, вываливается на пол. Также меняется его поведение по отношению кокружающим людям. Ребенок постепенно начинает понимать, что может оказыватьна них влияние, и активно использует это. Несколько месяцев назад он могзатеять игру с незнакомым человеком, предлагая ему взять игрушку, а затемзабирая ее обратно. Теперь мы видим, что во время игры малыш начинаетозорничать. Он неожиданно протягивает гостю печенье. Как только тотсобирается откусить кусочек, малыш отдергивает'руку и смеется. Желаниеребенка подразнить гостя очевидно. Малыш начинает подражать взрослым, что указывает на его способностьанализировать их поведение. Теперь он повторяет не только ваши действия, нои манеру поведения. Ребенок вытирает свой столик после обеда и подражаетвзрослому, рассеянно постукивающему пальцами или теребящему мочку уха.Особенно ему нравится гримасничать -- сердито хмуриться или морщить нос. Внимательное наблюдение за годовалым ребенком дает повод думать, чтоего поведению свойственна игра воображения. Она носит в основном чертыподражания и позволяет нам узнать, как это происходит. Мама, чувствуя себявиноватой, уронив куклу на пол, поднимает ее и жалеет. Спустя некотороевремя мы видим, как малыш крепко обнимает и целует куклу. Мама с шумомкатает игрушечную машинку по краю ванной, и на следующий вечер ребенокделает то же самое. Способность малыша восстанавливать в памяти знакомыесцены и события свидетельствует о развитии его интеллекта. В будущем выможете в значительной стсчк'пм способствовать этому развитию.
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 59; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |