Тематика домашних контрольных работ. МДК 01.04 Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания

МДК 01.04 Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания

Цель написания ДКР– углубленное изучение дисциплины «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания»

Задачи ДКР

1. Продемонстрировать знакомство с соответствующей методической литературой.

2. Показать усвоение основных теоретических положений начального курса математики и методики ее преподавания; умение применять приобретенные теоретические знания к решению конкретных вопросов методики преподавания математики в начальных классах.

3. Выбирать наиболее эффективные методы и средства обучения математике.

В содержание контрольной работы входит два задания.

• Задание 1.Теоретический вопрос

• Задание 2.Разработка фрагмента урока в соответствии с заданной целью.

При выполнении задания 1следует произвести разработку темы, основываясь на личном педагогическом опыте, на опыте передовых учителей и изложение в учебно-методической литературе.

Для оформления задания 2(фрагмент урока) рекомендуется разделить

Желательно, чтобы конспект был подробным.

Вариант 1

Задание 1. Теоретическая часть ДКР

Математические понятия. Особенности математических понятий.

ЗАДАНИЕ 2. Практическая часть ДКР

Разработать фрагмент урока в соответствии с заданной целью

Обучение счету предметов.

Вариант 2

Задание 1. Теоретическая часть ДКР

Теоретические основы методики преподавания математики в началь­ных классах. Предмет, задачи и цели изучения курса.

ЗАДАНИЕ 2. Практическая часть ДКР

Разработать фрагмент урока в соответствии с заданной целью

Обучение сравнению групп предметов. Отношения «больше», «меньше», «столько же».

Вариант 3

Задание 1. Теоретическая часть ДКР

Цели и задачи математического образования в начальных классах на современном этапе.

ЗАДАНИЕ 2. Практическая часть ДКР

Разработать фрагмент урока в соответствии с заданной целью

Уточнение пространственных представлений. Взаимное расположение предметов в пространстве.

Вариант 4

Задание 1. Теоретическая часть ДКР

Гуманизация и гуманитаризация математического образования.

ЗАДАНИЕ 2. Практическая часть ДКР

Разработать фрагмент урока в соответствии с заданной целью

Уточнение простейших временных представлений (раньше, позже, сначала, потом).

Вариант 5

Задание 1. Теоретическая часть ДКР

Функции обучения математике в начальной школе.