КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Практикум №3. Психомоторные пробы для детей, старше 6 лет.
1. Координационная динамика рук (2-я проба теста Озерецкого)
Инструкция к проведению: демонстрируем часть эксперимента ребёнку (очень чётко, точно, но без комментариев), затем ребёнок выполняет эту часть. Если первая проба была неудачна, перейти к пробам предыдущего возраста до тех пор, пока весь комплект проб не будет успешным. Между пробами нужно делать перерыв.
| Воз-раст | Описание | |
| 6 лет | Лабиринт. Ребёнка садят за стол. Впереди него кладут лабиринт и карандаш. Инструкция: "Нужно нарисовать карандашом непрерывную линию, входящую и выходящую из первого лабиринта, потом тотчас же войти во второй лабиринт". После 30-ти секундного отдыха выполнить то же упражнение левой рукой. Проба считается неуспешной, если линия выходит за пределы лабиринта больше 2-х раз при выполнении задания правой и 3-х раз левой рукой; на выполнение задания затрачивается больше времени, чем полагается. Продолжительность: 1 минута 20 секунд — правой рукой и 1 минута 25 секунд левой рукой. Количество проб: по две каждой рукой (схему лабиринта см. в приложении 7). | |
| 7 лет | "Комок из лёгкой бумаги". Ребёнку дают листок бумаги размером 5х5 см. Одной рукой, повёрнутой ладонью вниз, берут листок и сминают в плотный комок. Упражнение выполняется только одной рукой навесу. После 15 секундного отдыха повторяют то же самое упражнение левой рукой. Пробу демонстрируют, затем её выполняет ребёнок.Отрицательный результат: на выполнение упражнения затрачивается больше времени, чем полагается; комок не достаточно плотен. Продолжительность: 15 секунд правой рукой, 20 секунд — левой. По 2 пробы каждой рукой. | |
| 8 лет | Концом большого пальца прикасаться с наибольшей скоростью к одному, потом другому пальцу и так далее, начиная с мизинца до указательного и возвращаясь назад к мизинцу (5-4 -3-2; 2-3-4-5). Стараться это упражнение выполнить с наибольшей скоростью. То же упражнение выполняется другой рукой. Проба считается неуспешной, если ребёнок: трогает дважды один и тот же палец; два пальца одновременно, забывая прикасаться по очереди; пропускает один палец; не соблюдает время эксперимента (больше отведённого времени). Продолжительность: 5 секунд. Количество проб: по 2 каждой рукой. | |
| 6 лет | Пройти 2 метра по линии с открытыми глазами, обращая внимание на расположение ног: пятка одной ноги должна прикасаться к пальцам другой ноги. Неудача: отклоняться от прямой линии; раскачиваться; плохо исполнять упражнение. Количество проб: 3. | |
| 7 лет | С открытыми глазами проскакать дистанцию в 5 метров на левой ноге, другая согнута в колене под прямым углом, руки вытянуты вдоль туловища. Отдохнуть 30 секунд и выполнить правой, тоже самое упражнение на правой ноге. Неудача: отклоняться от прямой линии больше, чем на 50 см; касаться пола согнутой ногой; раскачивать руками. Количество проб: по 2 каждой ногой. Время не ограничено. | |
| 8 лет | Прыжки через верёвку, поднятую на 40 см от земли. Неудача: касание верёвки: падение: касание пола руками. Количество проб: 3. Если 2 пробы из трёх выполнены правильно, проба засчитывается. | |
| 6 лет | С открытыми глазами стоять на правой ноге, левая согнута в колене под прямым углом, бедро параллельно правому, руки вытянуты вдоль туловища. После 30-ти секундного отдыха то же упражнение выполнить другой ногой. Неудача: опускать-поднимать ногу более 3-х раз; касаться ногой пола и поднимая, отводить назад; подниматься на цыпочки; раскачиваться. Продолжительность: 10 секунд. Количество проб — 3. | |
| 7 лет | Положение: сесть на корточки, руки в стороны, глаза закрыты, пятки вместе, носки врозь. Неудача: падение; садиться на пятки; касаться пола руками; покидать своё место; опускать руки 3 раза. Продолжительность: 10 секунд. Количество проб - 3. | |
Дата добавления: 2015-04-05; просмотров: 204; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |