Упражнение № 4.2.2.

К данным тезисам подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с тезисом, используя один из видов дедуктивного умозаключения, запишите схему.

Пример: а) записываем тезис: Сократ смертен. б) подбираем аргументы: Все люди смертны (а₁). Сократ — человек (а₂). в) строим демонстрацию в форме 1-й фигуры простого категорического силлогизма, записываем схему:

а₁ — Все люди (М) смертны (Р)

а₂ — Сократ (S) — человек (М)

Т — Сократ (S) смертен (Р)

правила фигуры соблюдены. Тезис достоверен.

Демонстрацию можно построить в форме утверждающего модуса условно-категорического умозаключения:

а₁ — Если Сократ человек (р), то он смертен (q)

а₂ — Сократ — человек (р)

Т — Сократ — смертен (q)

Записываем схему: р ® q, р

q

Рассуждение идет по правильному модусу. Тезис достоверен.

Выполните упражнение.

1. Правовые науки относятся к сфере гуманитарных.

2. Если обвиняемый невиновен, то его оправдают.

3. Сделка, совершенная гражданином Антоновым, является одно сторонней.

4. Убийство известного журналиста было совершено в вагоне поезда «Москва-Владивосток».

5. Некоторые чиновники — нечестные люди.

Упражнение № 4.2.3.

Определите способ аргументации и форму обоснования тезиса. В косвенном обосновании укажите, апагогическое оно или разделительное.

Пример:

а) записываем задачу; находим тезис (Т) и аргументы (а₁, a₂,...a_n).

Б) выявляем способ обоснования тезиса

В) определяем форму обоснования тезиса

Записываем задачу; находим тезис (Т) и аргументы (а₁, a₂,...a_n).

«По письмам Чехова известно, что в зрелом возрасте он мечтал написать роман, начинал его и бросают и продолжал писать рассказы, маленькие и большие, но всегда наполненные трепетом жизни, огромной мыслью общественного звучания, рассказы, по значимости и полноте своей... равные роману, понимаемому нами как жанр широкого социального обобщения. (Т)

Рассказ «Дама с собачкой» мог бы быть романом, все здесь дано для романтического сюжета: и сложная семейная коллизия, и поиски счастья, и внезапная и неожиданная любовь к женщине, (а₁)

«Скучная история» — это глубочайшее исследование человека, прожившего жизнь, не понявшего ее и так и не нашедшего себя, — тоже, по моему убеждению, рассказ-роман (а₂).

«Дом с мезонином». «Попрыгунья», «Именины», «Моя жизнь»... — я мог бы перечислять множество чеховских рассказов, а по социальной емкости — романов, с большой мыслью, интимным проникновением в человеческую душу...» (а₃).

(Бондарев К). Поиск истины. — М,, 1976, С.98 — 99).

б) выявляем способ обоснования тезиса: прямая аргументация.

в) определяем форму обоснования тезиса: неполная индукция.