Тамбов 2009

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина

Институт естествознания

Кафедра экологии и безопасности жизнедеятельности

УТВЕРЖДАЮ:

_______________

Заведующий кафедрой

Экологии и БЖД

Завершинский А.Н.

«___»________200__г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине«Экологический мониторинг»

Специальность: 020801 – Экология

Направление подготовки: 01 – специалист

Составитель(и): доцент Рязанов А. В.

Программа курса по дисциплине Экологический мониторинг соответствует государственному и внутриуниверситетскому стандартам по специальности 20801-экология и содержит необходимые сведения для изучения курса.

Программа утверждена на заседании кафедры экологии и безопасности жизнедеятельности (протокол N от 2009 г.).

Тамбов 2009

Аннотация дисциплины «Экологический мониторинг»

Основное содержание дисциплины:

Понятие мониторинга, задачи и структура, единая государственная система экологического мониторинга, единый экологический мониторинг, использование геоинформационных систем в системе единого экологического мониторинга, структура глобальной системы мониторинга, цели и задачи глобальной системы мониторинга, направления развития, национальная система мониторинга, фоновый мониторинг загрязнения окружающей среды, биомониторинг, биоиндикация, социально-экологический мониторинг, математическое моделирование в экологическом мониторинге, эколого-геофизический мониторинг окружающей среды.

Цели и задачи изучения дисциплины:

Специалист должен знать назначение системы мониторинга и классификацию видов мониторинга, задачи и структуру единой государственной системы экологического мониторинга, назначение системы фонового мониторинга, знать параметры окружающей среды контролируемые на уровне фонового мониторинга, использование геоинформационных систем в системе единого экологического мониторинга, методы контроля за загрязнением, метод биомониторинга в оценки качества окружающей среды, задачи мониторинга состояния водных ресурсов, лесного фонда, сельскохозяйственных земель, геологической среды, биологических ресурсов, знать назначение математического моделирования при проведение фонового мониторинга, основные типы математических моделей, этапы их построения.

Дисциплина взаимодействует:

С биологией, экологией, географией, геоэкологией, геофизикой, аналитической химией, физикой, социологией и др.

Учебный план дисциплины

Тематический план курса по дисциплине

Содержание тем курса

ТЕМА 1. Понятие мониторинга. Задачи и структура.