КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ТЕЛЕВИДЕНИЕ — МОИ ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ«Мам, можно мы посмотрим телепередачу перед сном?» «Ладно, смотрите». Я неохотно согласилась. Мальчики вели себя чудесно и не было повода не разрешить им смотреть одну из их самых любимых передач. Но после просмотра передач мальчики становились раздраженными и придирчивыми. Я разводила их в разные стороны и посылала спать. Но это случалось снова и снова. Хотя прямых подтверждений этому не было, но я видела, что после просмотра ТВ мальчики постоянно падали по тону. Сама я никогда не смотрела телевизор. Много лет назад я поняла, что, проводя сотни часов перед телевизором, я не могла вспомнить больше одной передачи. Не слишком много. Я поняла, что я лучше проведу свое время без телевизора. Когда мальчики подросли, я постаралась уменьшить их интерес к телевидению; но они уже были во власти привычки. Были причины, по которым я возражала, чтобы мальчики много смотрели ТВ. Во-первых, они были наблюдателями, а не участниками: их постоянно развлекали. Это было то, что мы называем «односторонний поток»1. Они были следствием, а не причиной. Это само по себе неестественно для детей, потому что дети предпочитают больше действия. Ожидалось, что мальчикам захочется быть активными после просмотра телепередач. Но эта активность походила на реактивное поведение. '\Односторонний поток: Долгое получение чего-то (информации ияи какого-то общения), без возможности совершишь ответное действие.\ Я поняла, что причина заключалась в том, что низкотоновые драматизации1 были естественны для ТВ программ. Хотя парень в Белой Шляпе в конце всегда выигрывал, но перед этим он продирался сквозь ложь, обман, воровство, ненависть, жестокость, страх, хитрость, печаль и сентиментальность. Все это были низкотоновые эмоции. Поскольку реактивный ум работает на принципах тождества2, эти низкотоновые напоминания быстро рестимулировали реактивные банки детей. Я не хотела запрещать полностью ТВ; он стал бы слишком притягательным для них. Тем не менее я говорила мальчикам о наблюдениях, которые я сделала, надеясь, что поняв их, они будут меньше зависеть от телевизора. Это не помогло. Было время, когда я тайно желала, чтобы телевизор сломался и его нельзя было бы починить. Но я знала, это был трусливый выход. Было бы намного лучше, если бы они действительно поняли, что происходит и сделали свой собственный выбор в этом вопросе. Но вскоре мое терпение (которое было близко к Апатии) воз-наградилось. Пол ушел спать к другу, который жил по соседству. Я обещала на следующий день взять его на Саентологический Конгресс, поэтому напомнила: «Не забудь достаточно выспаться». Около одиннадцати часов вечера соседка позвонила мне: «Пол ушел домой», она добавила: «Я пыталась остановить его, но он убежал; я не знаю, что и думать». Я включила свет на веранде и стала ждать сына. Вскоре он прибежал. «Я очень хочу спать, мама. Расскажу все утром». На следующий день, когда мы ехали в машине на конгресс, Пол рассказал мне, что произошло вечером. Они с другом весело проводили время. Они вместе репетировали; потом играли в шахматы. Все было чудесно, пока они не решили посмотреть перед сном телепередачу. После просмотра у друга испортилось настроение. Он не давал Полу спать, провоцируя драку. \1 Низкотоиовые драматизации: Телевидение постоянно акцентирует внимание на насилии, несчастных случаях, круикниях, происшествиях а мире, и почти не уделяет внимание хорошим полостям, т-за этого складывается ощущение, что в мире больше плохого, чем хорошего. Если так продолжается долго, то человек под воздейсткием'негативнон информации опускается по тону. 2 Тождество: Совпадение, схожесть. Реактивный ум мыслит категориями схожести, если что-то напоминает ему содержание имеющейся у него инграммы, он тут усе частично или полностью начинает проигрывать её содержание, выдавая все восприятия и мысли связанные с ней.\ «Я не мог успокоить его; не мог заставить его замолчать, поэтому ушел». И Пол добавил: «Знаешь, Мам, если я когда-нибудь захочу снова посмотреть телевизор, не разрешай мне. Я теперь собственными глазами увидел, что происходит — именно то, о чем ты мне говорила». «Точно!» — громко подтвердила я. А про себя подумала: «Слава богу». На следующий день Ли включил телевизор. Внезапно экран погас. Мы пожали плечами. Через два месяца пришел старьевщик и заплатил мне, чтобы унести его навсегда из моего дома. Это произошло много лет назад, но мы не скучаем без телевизора. Вечера гораздо приятнее без одноглазого монстра (Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, как телевизор сокращает общение семьи?). Мы играем в разные игры, иногда читаем книги или разговариваем перед сном. Я убеждена, что на мальчиков, получивших больше знаний и одитинга, теперь в меньшей степени влияет телевизор. Телевизор — просто холодный наблюдатель человеческой реактивности.
|