Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Глава 7. Управление в иерархических системах.




Читайте также:
  1. Amp; НЕВЕРБАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
  2. CEM (Customer Experience Management,) - Управление опытом клиента
  3. Co–управление школьников
  4. CRM (Customer Relationship Management) - Управление взаимоотношениями с клиентами.
  5. I8 ГЛАВА 1
  6. II УПРАВЛЕНИЕ АВТОМАТИЧЕСКИМИ ТОРМОЗАМИ МОТОР-ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА
  7. III УПРАВЛЕНИЕ ЭЛЕКТРОПНЕВМАТИЧЕСКИМИ ТОРМОЗАМИ МОТОР-ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА
  8. III-яя глава: Режим, применяемый к почетным консульским должностным лицам и консульским учреждениям, возглавляемым такими должностными лицами.
  9. Pound; i и Глава 4. Измерение интеллекта
  10. SCEM (Supply Chain Event Management) – Управление событиями в цепи поставок

 

Иерархические системы - описание и примеры применительно к экономике и обществу. - Самоорганизация: понятие, описания, примеры. - Логические уровне понятий и терминов. - Термины остенсивные и вербальные. - Термины житейские и научные. – Вопросы и задания.

 

Иерархические системы - описание и примеры применительно к экономике и обществу.

Концепция иерархического строения мира – и, как ее отражение, иерархического строения систем – укоренилась в самых глубинных представлениях человека об окружающем мире. В области социальной и экономической трудно даже вспомнить, где можно было бы обойтись без этой концепции. Вместе с тем, ситуация сложилась парадоксальная в том смысле, что именно в этих областях, где роль, влияние и место иерархических систем безоговорочно признаны всеми исследователями важнейшими, именно в этих областях описание иерархических систем на уровне моделей и, особенно, на уровне математических моделей, развито крайне недостаточно.

Вместе с тем, в области естественных научных дисциплин такие методы успешно развиваются и применяются уже не одно десятилетие.

По этой причине ниже будут описаны принципиальные особенности развитых способов описания иерархических систем с тем, чтобы в дальнейшем они могли быть использованы для моделирования социальных и экономических систем, а также для разработки схем эффективных управления ими.

 

Упорядоченные образования (объекты) как состояние на фоне потоков энергии и/или вещества

Упорядочение развивается на фоне неравновесия. В физике в последние десятилетия ХХ столетия это стало уже аксиомой, а после известных работ И Пригожина и Г. Хакена и созданных ими научных школ эта новая парадигма уже вошла в арсенал методологии современной науки [1-4].

Неравновесие приводит к возникновению потоков энергии и/или вещества. Ниже для описания этого обстоятельства будет использоваться термин "поток энергии", так как потоки энергии и вещества в физике объединены в едином векторе - векторе Умова-Пойнтинга.

 

Мы могли теперь добавить: а также и потоков финансов и потоков информации, так как для социальных и экономических систем эти потоки являются специфическими, и они отсутствуют в система, не содержащих человека. однако, как мы видели в главах 5 и 6, потоки финансов и потоки информации образуют некое единое целое, аналогично потокам энергии и/или вещества. Поэтому в дальнейшем будем говорить просто о потоках вообще, безотносительно к их природе. Следующее ниже описание, таким образом, будет выступать действительно как некая весьма мощная парадигма, которая вполне может быть положена в основу моделирования широкого круга объектов, процессов и явлений – в системах как живой, так и неживой природы. По этой же причине сохранены многочисленные ссылки на оригинальные статьи, опубликованные в рамках разных научных дисциплин: все они объединены на уровне используемой парадигмы – то есть на уровне общности взглядов на окружающий нас мир. И, как видно из публикаций, такой взгляд оказывается весьма плодотворным, позволяя объяснить большое количество явлений в самых разных областях – от физики и до социальных и экономических объектов. В главах 9 и 10 будет показано, как такая парадигма позволяет описать также и деятельность человека, что позволяет развить новый класс как моделей, так и способов управления в социальных и экономических системах.



 



Итак, рассмотрим поток (энергии, вещества, финансов, информации…) сквозь некую среду (напомним, что для социальных и экономических систем понятие «среда» включает в себя множество людей). Пусть интенсивность этого потока медленно увеличивается. Как свидетельствуют многочисленные наблюдения и экспериментальные наблюдения, проведенные в рамках самых разных научных дисциплин (таких как физика, химия, биология, экология, социология, экономика и др.), вначале в среде ничего не происходит. Затем, когда интенсивность потока превышает некоторый критический (для данной среды!) уровень, в среде возникает некий новый объект. Он занимает ограниченную область пространства и существует, как правило, ограниченное время. Когда интенсивность потока сквозь среду близка к "критическому" значению, эти новые объекты то появляются (формируются), то распадаются снова – получается своего рода «пульсирующая» картина.

С точки зрения математики описываются эти явления нелинейными уравнениями, примеры которых весьма многочисленны: для физики физике см., напр., [1-4], а для социальных и экономических систем – описания приведены в главах 5 и 6.

Важно подчеркнуть, что, с возникновением такого нового объекта, диссипативные свойства среды возрастают – то есть возрастает способность среды «рассеивать» этот проходящий сквозь среду поток (как это похоже на то, что наблюдается в экономике: возле крупных фирм «кормится» очень много мелких, а возле самых мелких – очень много бедняков, бродяжек и т.п. – такая ситуация характерна особенно для развитых стран мира, и даже нашла отражение во многих фильмах, особенно снятых в США в последние годы). Другими словами, возникновение такого нового объекта приводит к тому, что энергия более эффективно рассеивается ("усваивается") средой - см. [5,6].



Когда интенсивность потока энергии увеличивается еще более, появляется целая иерархическая система таких объектов. Интересно, что размеры (объем) этих объектов уменьшаются с увеличением интенсивности потока энергии. Далее такие объекты будут называться "Упорядоченными Образованиями" или УО. Система корректных определений дана в [7], - а также описана в главе 3, где они названы когерентными структурами – КС: теперь становится понятной и термин «когерентность», означающий наличие упорядоченности в изучаемом объекте.

Рассмотрим более подробно свойства таких УО. Так как каждое УО занимает ограниченный объем пространства, движение среды в нем обязательно имеет вращательную (циклическую) компоненту. А поскольку любое движение среды связано с некоторой переменной, то образование УО приводит к появлению некоторого спектра частот, сгруппированного вокруг характерных времен вращения среды в данном УО.

 

Для социальных и экономических систем возникло даже целое направление, которые рассматривает как причины появления, так и свойства и протекание «экономических циклов» или «социальных циклов». Как правило, при этом выделяются много циклов с разными периодами. Часто экономическими циклы называют «экономическими кризисами» - в любом учебнике по макро-экономике читатель найдет об этом обязательное упоминание. А в учебниках по микро-экономике имеется много упоминаний о так называемых «инновационных циклах» в развитии предприятия – математическое описание этого см. в главе 6. В рамках излагаемой парадигмы появление таких циклов – это есть процесс обязательный, так он просто является отражением того, что в системе сформирована иерархическая система из неких упорядоченных объектов – фирм, секторов экономики, транснациональных корпораций и экономик отдельных государств.

 

Здесь не будет проведено подробного рассмотрения явлений, связанные с малым числом УО - теоретические, математические и экспериментальные эффекты хорошо описаны в литературе по переходу к турбулентности - см., напр., [1,2].

Наличие же большого количества разных УО автоматически приводит к стохастизации, хаотичности ряда характеристик среды (например, вследствие взаимного влияния друг на друга многих разных УО, - фактически, именно таким образом производится введение понятия стохастичность через нелинейные уравнения). Поэтому, по мере увеличения интенсивности потока энергии спектр шума простирается в сторону более высоких частот.

 

Другими словами, состояние экономики, также как состояние социальных систем, будет определяться наличием неких структур (это вполне может иметь детерминистическое, закономерное происхождение), деятельность каждой из которых – естественно, «с точки зрения» как более низкого, так и более высокого уровня – будет описываться уже в рамках стохастического подхода. Таким образом, управление в таких системах – это управление стохастическими характеристиками таких объектов, то есть – внешними по отношению к ним потоками. Например – при помощи изменений национального законодательства, которые как раз и регулирует эти – внешние по отношению к отдельным экономическим объектам – потоки.

 

Все, что обычно связывается с понятием (термином) "состояние", весь этот комплекс понятий, терминов и характеристик – все это относится к классу характеристик определенных (некоторых) УО. Все же, что обычно связывается с понятием (термином) "процесс", все это описывается соответствующими характеристиками определенных (некоторых) потоков энергии и/или вещества.

 

Иерархия.

Как уже говорилось выше, в процессе увеличения интенсивности потока энергии, появляется целый иерархический набор упорядоченных образований – УО. К появлению целой иерархической системы разных УО приводит также то, что для разных потоков энергии критические интенсивности, вызывающие появление УО, также будут разными. Поэтому и результирующая иерархия УО зависит не только от интенсивности потока энергии и/или вещества, но и от номенклатуры этих потоков.

Рассмотрим один из "средних" уровней иерархии. То есть такой, который имеет и «соседей сверху», и "соседей снизу". Для УО из этого уровня иерархии "вышележащие" УО будут влиять как низкочастотный шум. Наоборот, "нижележащие" УО будут оказывать влияние как "почти когерентное" (почти-упорядоченное) высокочастотное воздействие.

Идеология иерархической системы УО позволила развивать методы для количественного описания множества явлений, связанных с самоорганизацией (упорядочением) в природе. Например, имеются методы для обнаружения УО в атмосфере и океане [8], в социальных системах [7,9]. Описано изменение диссипативных свойств среды с фрактальной структурой [5,6,10], причем ряд предсказаний для увеличения диссипативных свойств среды количественно совпадает с данными экспериментов - см. [5]. Результаты численных экспериментов по фрактальному упорядочению описаны количественно [11]. Ряд эффектов, связанных с влиянием шума на технологические процессы описан также [12,13].

 

Активная и полупроницаемая мембрана.

Теперь можно перейти к обсуждению следующего этапа организации иерархических систем и дать такое описание для функционирования "живого" объекта, отражающее его существенные черты (это будет своего рода «функциональное определение живого»).

УО, как правило, распадаются достаточно быстро вследствие той причины, что они имеют размытую границу, состоящую из частиц той же самой среды. Рассмотрим случай, когда на фоне потока энергии, который состоит из многих видов как энергии, так и вещества, образуется некая иерархическая система. Пусть она будет отделена от остальной среды полупроницаемой и активной мембраной. Этим условием определяется то, что сама мембрана является структурой, содержащей УО. Причем эти УО могут перестраиваться. Поскольку каждая УО изменяет ("модулирует") проходящий сквозь нее поток энергии, то система "мембранных" УО может быть рассмотрена как фокусирующая система, которая придает попадающему на внутрь объекта потоку энергии новые свойства.

Опишем, как должен реагировать этот объект на изменение потока энергии и/или вещества. В этом случае внутри рассматриваемого объекта изменяется пространственное распределение потока энергии и его временные характеристики. Это приведет, в свою очередь, к структурной перестройке внутреннего иерархического строения такого объекта.

Теперь допустим наличие возможности перестраивать мембрану "изнутри", - то есть управлять мембранными УО при помощи изменения «внутренних» УО. Причем цель такого управления пусть формулируется так: в результате управления пусть "все вернется к прежнему состоянию". То есть – к некоему состоянию, которое характеризуется неким заданным образом. Для этого внутри мембраны должны функционировать некие определенные структурные образования из УО, которые и будут перестраивать мембрану.

Результирующие свойства такого объекта могут быть описаны в терминах, которыми характеризуются объекты живые. Другими словами, - мы получили "определение Жизни". То есть термин "Жизнь" мы выразили в терминах иерархической системы УО, обладающей специфическими свойствами.

Каждый живой организм ("живую" ИСС) можно рассматривать как единый объект, «живущий» на фоне специфических потоков энергии и вещества, в нем происходят одновременно два процесса: самоорганизации и распада. В рамках масштабно-инвариантного подхода интенсивности этих процессов могут быть выражены в степенной форме, - и мы получаем нелинейное уравнение типа Берталанфи [14]. Учет стохастического окружения приводит к нелинейному уравнению с шумовыми частями, - то есть к спектру размеров биологических организмов.

Эта идеология позволила развить новые методы для описания разных эффектов в биологических и экологических системах. В частности, имеется количественное описание экспериментальных данных по популяциям клеток [15], связи между массой живых организмов и продолжительностью их жизни [16], влиянию окружающей среды на популяцию живых организмов [17], критической интенсивности для влияния лазерного излучения и миллиметровых электромагнитных волн на живые организмы [18]. Эта идеология использовалась для построения новых устройств с новыми возможностями - см. [19].

Интересно, что имеется прямое экспериментальное подтверждение относительно влияния именно структуры шума на биологические объекты как со стороны более низких уровней иерархии [18], так и от более высоких уровней иерархии [20].

 

Обращаем внимание, что способность к размножению мы не включили в наше определение понятия "жизнь". Обычно в понятие «жизнь» в обязательном порядке включают способность живого к размножению – однако, как показывают последние научные результаты, каждый живой объект обязательно обменивается участками своего генома с другими живыми объектами (например, осуществляется такой перенос при помощи так называемых плазмид и вирусов). Таким образом, все живое живет как бы в едином «генетическом поле», а внешние условия как бы «выделяют» только некоторые характерные наборы генов, которые являются устойчивыми в данной среде, при данных потоках. Совершенно подобные и аналогичные явления имеют место и в социальной и экономической среде. Те или иные советы (например, в области менеджмента), которые сегодня звучат весьма актуально, мы находим уже в древней литературе (например, в китайской, у Конфуция или Сунь-Цзы – известно, какое влияние оказал этот древнекитайский мыслитель на Аллена Даллеса, особенно во время формирования им стратегии создаваемого тогда Центрального разведывательного управления США).

 

Подытожим: в рамках описанного выше можно дать такой ответ на вопрос "что есть жизнь?", - а, точнее: "какой объект мы можем называть живым?":

· Объект является живым, если он имеет иерархическое строение, а время его существования много больше времени, которое затрачивается на его самоорганизацию.

Применительно к живым организмам вообще такая точка зрения позволила впервые вывести связь между продолжительностью жизни живых организмов (принадлежащих к разным видам) и их массой, - см. [16].

Другими словами: живой объект должен иметь мембрану - четко выраженную границу, которая описывается своими специфическим характеристиками (обладает свойствами полупроницаемости и активности). Он должен также иметь внутреннюю структуру, которая образована из объектов - УО - более низкого уровня иерархии (и которые определенным образом имеют связь между собой). Собственно - это обобщенное описание живой клетки. Однако такое описание, сформулированное на функциональном уровне, уже пригодно для любых условий и для объектов любой природы. Сегодня вопрос об определении живого уже переходит в практическую плоскость, так как он дает нам общий алгоритм априорной классификации для впервые встречаемых Человечеством объектов: например, для проблемы освоения космоса и планет он является ключевым.

 

Самоорганизация: понятие, описания, примеры.

Социальные и экономические системы демонстрируют огромное количество примеров самоорганизации. Можно даже сказать, что требование, чтобы социальная или экономическая система формировалась по принципу самоорганизации – это есть непреложный закон. Только такие системы – образованные по механизму самоорганизации – и являются устойчивыми. Мало того – они же, как следует из описанного общего подхода к описанию самоорганизации – являются и оптимальными, то есть именно при их функционировании достигается максимальная эффективность.

 

Когда мы говорим об эффективности, мы всегда – явно или неявно – подразумевает какую-то цель. Однако цель имеет смысл только тогда, когда она достижима – то есть когда она, как минимум, не противоречит общим законам природы. Долгое время для систем как социальных, так и экономический, такие общие законы не могли быть сформулированы. Вследствие этого общество и экономика развивались «методом проб и ошибок», - однако для этих систем ошибки включали в себя судьбы и страдания часто десятков миллионов людей и многие сотни лет… Изложенная выше парадигма, которая все более завоевывает умы не только исследователей, но и практиков (политиков, бизнесменов, государственных и религиозных деятелей, менеджеров и т.п.), - эта парадигма позволяет (вероятно, впервые за историю человечества) ввести измеряемые и проверяемые экспериментально предположения в ткань социальных и экономических наук. Теперь термин «оптимальность» - в рамках изложенной парадигмы – формулируется как способность социальных или экономических объектов наиболее полным образом рассеивать-социализировать энергию, ресурсы, вещество, финансы, информацию и т.п. И притом такая социализация «имеет цель», которая может быть осознана часто только с учетом всей пирамиды социальных и экономических структур. Другими словами, мы получили систему отсчета – не личное желание человека, не желание народа или нации, а желание всего человечества как целого. Подчеркнем: это желание должно быть осознанным. Но если первое – «общечеловеческий» подход – сегодня заложено в основу практической деятельности многих социальных и экономических структур и тенденций (глобализация экономики, гуманистический подход, транснациональные корпорации и т.п.), то второе обстоятельство – осознанность цели управления – пока что не нашло своего отражения. «Подразумевается» только, что такие цели должны быть, да еще «подразумевается» их «очевидность для всех». Однако последнее, по сути, означает простое перенесение своих взглядов на мир, своих предрассудков, своих заблуждений – в качестве нормы для всех, для всего человечества (этот особенно заметно на примере США). Такое положение чрезвычайно опасно, ибо оно маскирует то обстоятельство, что, во-первых, целевая функция еще не построена, и, во-вторых, она должна быть разработана на уровне всего человечества (включая и «отсталые» – с точки зрения индустриальных стран – народы)… Зачем мы обратили внимание на это обстоятельство? Моделирование социальных и экономических объектов должно опираться на объективные закономерности, а не на субъективные взгляды.

 

Характерно, что при введении понятия «самоорганизация» ученые, занимающиеся естественными науками, часто прибегают к социальным или экономическим аналогиям.

 

Вот, например, как один из «патриархов» вводит этот термин (описание взято из книги Хакен Г. Синергетика.-М.:Мир,1980.-406с., цитировано со с.226):

«В этой главе мы займемся нашей центральной темой, именно организацией и самоорганизацией. Прежде чем перейти к математическому рассмотрению, обсудим кратко, что мы понимаем под этими двумя словами в обыденной жизни.

А) Организация.

Рассмотрим, например, группу рабочих. Об организации говорят в том случае, если каждый рабочий действует точно определенным образом после получения указания извне, например, от руководителя. Под словом организация понимают также, что регулируемое таким образом поведение приводит к объединенным действиям с целью производства определенного продукта.

Б) Самоорганизация.

Тот же самый процесс называется самоорганизацией, если внешнее упорядочивающее воздействие отсутствует, а рабочие трудятся коллективно благодаря взаимопониманию, устанавливающемуся между ними самими, причем в производстве продукта каждый рабочий выполняет свою функцию.»

 

Можно дать определение процессу самоорганизации, используя введенную нами ранее терминологию когерентных, или упорядоченных структур. А именно:

 

Процесс образования когерентных структур (упорядоченных образований) называется процессом самоорганизации. В таком определении подчеркнуто, что а) процессы самоорганизации развиваются только на фоне наличия некоторых потоков (энергии и/или вещества – в системах природных, финансов и информации (кроме энергии и/или вещества) – в системах социальных и экономический), и б) они приводят к появлению структуры в ранее «бесструктурной» среде.

 

Сравнивая с приведенным выше определением Г. Хакена, видим, что, в основных чертах, мы описали то же самое. Однако наше определение является более «конструктивным» и позволяет четко разделить явления организации и явления само-организации. В частности, образование систем по механизму организации также чрезвычайно широко распространено в социальной и экономической жизни. Более того: за время исторического развития именно примерами организации и обогатилась история и научная практика: государственные механизмы, колонии, диктатуры, фирмы (как большие, так и маленькие, партии,…). Примеры же само-организации часто относили к явлениям «стихийным», «неуправляемым» (естественно, с точки зрения «пострадавшей» стороны!). например, Александр Македонский, нашествие татаро-монголов, Писарро и Кортес, феномены Гитлера или Сталина, - все они так и оставались до конца непонятыми в рамках парадигмы «организации».

И только сегодня, когда механизмы само-организациипрочно вошли в социальную и экономическую жизнь, - но, скорее всего, пока что не более чем дань моде на математическое моделирование – только сегодня понятие само-организации прокладывает себе путь в социально-экономическое моделирование. Хотя, как мы видели, ученые-«естественники» для определения своих понятий широко пользуются именно социальными аналогиями, и не примерами из физики, химии или других «своих», естественных наук!

 

Логические уровни понятий и терминов.

При моделировании часто приходится использовать понятия и термины – слова, которые обозначают некую общность. Необходимость в такого рода абстракциях возникает уже в самом начале моделирования: хотя часто мы и рассматриваем некий уникальный объект, тем не менее и систему, и модель для нее мы уже формулируем в общем виде, что позволяет говорить о переходе от единичного конкретного объекта к некоему классу однородных (в том или ином смысле) объектов. Поскольку модели разного рода являют собой иерархическую систему (см. главу 2), поэтому происходит углубление смысла и для абстракций, которые используются при их описании.

Таким образом, система понятий и терминов, отражая специфику и роль при построении моделей реальности, также имеет иерархическое строение. Как правило, такое строение рассматривается как углубление смысла, то есть в плане логического сжатия информации, данных и характеристик.

 

Каждая научная дисциплина может быть задана (описана) посредством тех терминов, которые она использует. Например, когда мы используем термины «квант», «материальная точка», «система отсчета» – сразу же понятно, что мы говорим о физике. А вот когда слышим «валентность», «моль», «элемент» – ясное дело, что речь идет о химии! «Менеджмент», «маркетинг», «фирма», «ресурсы» – это уже экономика. Однако, иногда бывает и так, что в рамках одного текста появляется все это вместе: термины нескольких разных научных дисциплин, - например, на страницах нашей книги, посвященной моделированию социально-экономических систем. В этих случаях вспоминаются слова великого ученого и исследователя В.И. Вернадского: «Мы специализируемся не по науках, а по проблемах»: как правило, речь идет о системном исследовании вопроса, и часто – даже о новом взгляде на него.

 

Приведем примеры терминов, которые имеют разную смысловую глубину. Для этого обратимся к физике – как к науке, в рамках которой имеется на сегодня наиболее глубокое и методологически корректное использование научной терминологии. Рассмотрим понятия: «квант», «волна» и « «частица». Квант – это термин уже более высокого логического уровня, чем волна и частица. Если последние два термина могут быть использованы в качестве «первичных» – то есть можно привести примеры реальных объектов, которые могут обладать такими свойствами, то для кванта такого уже сделать невозможно. Квант – это совершенно особый объект, который выступает уже как обобщение свойств волн и частиц, - но, конечно же, не сводим к ним! Например, квант вполне способен проявлять свойства и волны, и частицы – но в разных экспериментальных ситуациях, интерьерах и контекстах, - чего о волне или о частице не скажешь. Таким образом, в смысловом наполнении имеет место «смысловое» неравенство: «квант» > «волна» + «частица».

 

Термины остенсивные и вербальные.

В рамках научной методологии различают два рода терминов.

 

Термины остенсивные определяются исходя из обобщения реально существующих объектов, явлений, процессов. Фактически, они часто являются просто наименованиями для классов таких объектов, явлений и процессов. Например, термины «волна», «фирма», «руководитель» описываются как обобщение известных слушателю из опыта примеров. А если таких примеров у него нет – тогда вначале следует описание примера, а уж потом переход «совершенно аналогично…», - как, например, в приведенном выше определении самоорганизации у Г. Хакена. Можно сказать и так: термины остенсивные возникают на этапе сжатия информации о реальном мире с целью трансляции (передачи) информации и фиксации в виде знаков эмпирических (то есть – экспериментальных) данных.

 

Термины вербальные определяются уже только в словесном виде, как своего рода логическая надстройка над терминами остенсивными. Таким образом, описывают они уже не столько реальный мир, сколько наш способ его объяснения, понимания и интерпретации. Чаще всего – вербальные термины появляются на уровне моделирования, и выражают собой определенные теоретические подходы, то есть – способы решения определенных классов проблем, сформулированных на языке сотенсивных терминов. Это и рассмотренное выше понятие «квант», и понятие «редкие ресурсы» (ключевое в микроэкономике), и «менеджмент» (управление бизнесом, организацией и кадрами), и многие, многие другие.

 

Вспоминая описание научного метода, приведенное в главе 1, можем сказать следующее. Остенсивные термины возникают на уровне постановки задачи, то есть на уровне сжатия информации об интересующей нас конкретной ситуации, объекте или явлении к некоей общности, - что позволяет воспользоваться накопленным опытом предыдущих исследователей (да, собственно, и всех достижений человечества). С практической точки зрения, перевод поставленной перед вами задачи на уровень остенсивных терминов – это уже начало моделирования! Как правило, либо вы получаете задачу уже в таком виде, либо совместно с заказчиком формулируете ее. (Совет: никогда не приступайте к моделированию сами: слова, которые использовал ваш заказчик, он может понимать в совершенно ином смысле! В курсе «Исследование операций», или в рамках любой аналитической дисциплины это обстоятельство всегда подчеркивается и выделяется.) Использование вербальной терминологии – это уже и есть собственно моделирование, разные уровни его смысловой глубины. В процессе моделирования может быть задействовано, вообще говоря, несколько пластов вербальной терминологии (организованных как иерархически, так и гетерархически). Однако затем, в качестве вашего отчета – например, разработанных вами рекомендаций – опять нужно вернуться к терминам остенсивным. Ибо только на таком языке и могут быть описаны те выводы из модели, которые могут быть проверены (измерены, обнаружены) на эксперименте. (Это значит, что отчет, передаваемый заказчику, должен быть сформулирован в терминах остансивных. В ряде случаев – должны быть также предложены методики конкретизации этих терминов для ситуаций, интересующих заказчика.) Таким образом, работа на уровне вербальной терминологии – это, как правило, «черный ящик» для заказчика: это и есть, собственно, «кухня» специалиста в области экономической кибернетики. А для нас, как для специалистов-аналитиков, наша деятельность может быть описана следующей цепочкой: реальный мир ® термины остенсивные ® термины вербальные ® термины остенсивные ® реальный мир.

 

Термины житейские и научные.

Наконец, следует отметить, что все понятия, используемые человеком, мы можем разделить на 2 класса: понятия научные и понятия житейские.

О понятии научном, или о термине, - мы уже говорили выше.

А понятие житейское - это просто слово, ярлык, который человек использует для обозначения некое нечеткой конструкции. Для обозначения того, смысл чего часто ему самому четко не ясен.

 

Особую опасность использование житейских понятий приобретает при работе с человеком. Часто создается обманчивая иллюзия, что, используя какое-то название, какой-то "ярлык" для описания того или иного проявления человеческой деятельности, мы можем приобрести "новое знание". Особенно часто сегодня происходит подмена одного термина на другой, заимствованный из другой науки. При этом совершенно забывается, что вне "своей" области науки строгий научный термин немедленно превращается в расплывчатое "житейской понятия". Проще говоря - в "пустое" слово, которое ничего не значит. Причины же такого явления практически очевидны: междисциплинарная разобщенность современной науки и отсутствие форумов, где над изучением какого-то одного явления работали бы бок-о-бок специалисты из нескольких разных областей науки.

 


Вопросы и задания.

1. Приведите примеры упорядоченных образований – когерентных структур – для области а) социальной и б) экономической жизни. Обоснуйте Ваше мнение.

2. Приведите примеры а) социальных и б) экономических циклов. Результатов функционированию каких упорядоченных структур, по Вашему мнению, они могут являться? Обоснуйте Ваше мнение.

3. Опишите, в чем, по Вашему мнению, состоит различие между «организацией» и «самоорганизацией» для а) социальных и б) экономических объектов и систем. Приведите примеры как для организации, так и для самоорганизации. Обоснуйте Ваше мнение.

4. Приведите примеры иерархических а) социальных и б) экономических объектов. Опишите потоки (ресурсов, финансов, информации и т.д.), на фоне которых образуются такие объекты, выделяя разные уровни иерархии. Опишите, что, по Вашему мнению, служит критическим потоком для появления а) отдельного объекта, б) для уровня иерархии.

5. Опишите а) социальную и б) экономическую систему (объект) как «живой» объект. Что именно, какие именно образования или структуры могут для социальных и экономических объектов рассматриваться как «полупроницаемая активная мембрана»? Что Вы понимаете под «полупроницаемой», под «активной»? Что, по Вашему мнение, может выполнять роль «генома» для социальных и экономических систем?

6. Рассматривая реалии политической, социальной и экономической жизни стран мира, приведите примеры «общечеловеческого» подхода на уровне планетарной политике, социальной жизни и экономики.

7. Предложите Ваш собственный сценарий (план организационных мероприятий) для выработки осознанной – на уровне всей планеты – цели управления на уровне всей планеты. Выделите, что, по Вашему мнению, способствует установлению такой цели и что мешает, препятствует ее достижению.

8. Сформируйте логическую иерархию терминов и понятий для какой-либо из изученных Вами учебных дисциплин. Приведите ее описание и обоснование Вашего выбора.

9. Приведите примеры ситуаций, когда одно и то же слово используется в виде понятия житейского и понятия научного. Рассмотрите область социальных и экономических наук в качестве примера. Подсказка: используйте СМИ – газеты, журналы, политические, социальные или экономические телепрограммы в качестве источника подмены смысла «хлестким» словом-термином.

 

 


Дата добавления: 2015-04-15; просмотров: 14; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.034 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты