А. ОБЪЕКТ

Диалектическая логика исходит из полярности категорий объект -субъект: объект - отражаемое, субъект - отражающее. «... Превратно рассматривать субъективность и объективность как некую прочную и абстрактную противоположность. Обе вполне диалектичны» [88,Т.29,с.166]. На определённом этапе субъект становится объектом познания.

Д. Локк указывал на необходимость, сделать разум, мышление его собственным объектом [91,Т.1,с.91]. В данной работе объектом познания является субъект, т.е. отражательная способность людей вообще и, прежде всего, её высшая форма - диалектическая логика.

Каждому уровню познания соответствует своё обозначение познаваемого. Пока нет возможности однозначно установить уровни познания и соответствующие им обозначения познаваемого. Гипотезой может быть следующее объяснение познаваемого вообще:

отражаемое

┌─────┴────┐

действительность п ® природа

┌────┴────┐ ┌────┴─────┐

явления п ® реальность п ® мир

┌─────┴─────┐ ┌────┴────┐

п ® предметы п ® вещи

┌─────┴───┐

п ® объекты

Понятием «объект» называем в самом общем виде познаваемое на основе диалектической логики. При познании конкретного объекта необходимо много знать об объектах вообще. Обратим внимание на следующие ступени познания объекта:

объекты А1

┌────┴────┐

А1.1.п ® свойства А2

┌─────┴─────┐

А2.1.п. ® соотнесения АЗ

┌─────┴─────┐

А3.1.п ® формы А4

┌─────┴─────┐

А4.1.п ® познание А5

А1.1. Объекты (просто, вообще, как таковые)

Восприятие отражаемого как объекта базируется на высоком уровне понимания действительности. Объект мыслится в качестве устойчивого явления, характеризующегося многими свойствами, в том числе целостностью, обособленностью, специфичностью, единством, полярностью и т. п. Если бы объект не характеризовался свойствами, то его не было бы необходимости познавать.

Объекты могут быть различными и могут относиться к трём основным их формам: природа, общество, сознание.

Возможны различные гипотезы соотнесения элементов объекта, представим только некоторые из них. Можно указать и на другие ряды категорий, отображающие основные элементы объекта познания: возможность - реальность - действительность; совокупность - ансамбль - система и т. д.

Отдельное познаваемое есть просто объект, а несколько объектов представляют множество. Природа (реальность, мир, действительность) представляет всегда множество объектов. Множество разнородных объектов, выступающих в качестве единого целого, представляет комплекс. Функционально взаимосвязанные биокомплексы составляют организм, а его элементы - органы. Сообщество - «организм», состоящий из особей, а общество - из людей. Общество представляет динамичную систему культур, для каждой из которых существует своя специфика отражения мира. Для более развитой культуры характерно обособление искусства, эрудиции, интеллекта, идейности, каждое из которых имеет место в сознании людей, в труде, в продукте труда.

Первоначально природа представляла только неорганические объекты, затем её содержание возросло в процессе возникновения жизни. Развитие жизни привело к появлению общества, в том числе интеллекта. Субъект есть особая форма познаваемых объектов. Сущность субъекта состоит в его культуре, эрудиции, интеллекте, идейности. Интеллект субъекта обеспечивает восприятие им объекта, опережающее отражение им действительности и т. д. Интеллект определяет уровень истинности отражения, адекватности его целей и продуктивность его действий. В конечном счёте это определяет благосостояние людей и выживаемость общества.

Истолкование объекта нуждается в специальном исследовании. Например, надо отобразить формы объекта, которые могут быть действительными, мнимыми, реальными, потенциальными, рациональными и иррациональными и т. п. Исходным для этого является изучение свойств объектов.

А. 2.1. Свойства объектов

Свойство есть «форма проявления» [102,Т.32,с.460-461] объекта. Объекты проявляются посредством их свойств. «... Вещь есть совокупность многих свойств ...» [102,Т.23,с.43]. «... Свойства данной вещи не возникают из её отношения к другим вещам, а лишь обнаруживаются в таком отношении ...» [102,Т.23,с.67]. «Только в движении обнаруживаются свойства...» [102,Т.20,с.563].

Все объекты характеризуются большим числом свойств. При подборе пар супружества с помощью компьютеров выделяют до 1600 свойств человека. У зубов людей выделяют 700 свойств. У стручка гороха существует большое число свойств [102,Т.20,с.534]. Не все свойства равнозначны. Особое значение имеют основные свойства, которые обычно называют признаками. Из признаков также можно выделить главные свойства, которые называют качеством. Качество - главное, сущностное свойство объекта. «... Всякое качество имеет бесконечно много количественных градаций ... Существуют не качества, а только вещи, обладающие качествами, и притом бесконечно многими качествами» [88,Т.29,с.547].

При толковании сущности понятия «свойства объекта» можно исходить из гипотезы, записав её формализовано следующим образом: объекты: {свойства, сведения, параметры: [данные, показатели, признаки: (черты, атрибуты, критерий)]}.

Объекты характеризуются свойствами, которые показывают не только наличие, но и отсутствие определённого признака у объекта. Свойство - характеристика не одной формы объекта, а всех форм объекта и даже действительности.

объекты

┌──────────┼─────────────┐

свойства ® сведения ® параметры

┌───────────┼────────────┐

данные ® показатели ® признаки

┌──────────┼───────────┐

черты ® атрибуты ® критерии

Познанные свойства проявляются через сведения об объектах. Параметры представляют количественно выраженные свойства. В простом виде они выступают посредством данных - статистических, плановых, прогнозных. Наиболее существенные параметры называют признаками, чертами, атрибутами, критериями (Прил., рис. 27).

А.3.1. Соотнесение свойств объектов

Объекты характеризуется единством многих свойств, показывающих сходства и различия объектов. Сочетание свойств объекта ставит его в определённые соотнесения с другими объектами. Соотнесение объектов по сложности происходит посредством введения бинарных понятий, что достигается с помощью различных терминов - в математике (элементы множества), механике (части целого), биологии (виды рода) и т. д. Диалектическое мышление предполагает использование более общего бинарного понятия «формы объекта».

А. 4.1. Формы объектов

В понятии «форма» господствует простой перевод этого термина с латинского языка, смысл которого сводится к внешней конфигурации, к наружному очертанию, к чувственно воспринимаемым свойствам объекта. До настоящего времени в литературе в качестве синонимов используют слова «форма» и «фигура». Отталкиваясь от этого философы трактуют «форму» в качестве строения, устройства, структуры, системы организации объекта и т. п. В какой-то мере получается следующее: художники трактуют воспринимаемые стороны объекта в качестве его формы, философы обозначают им и те свойства объекта, которые чувственно не воспринимаются.

Часто термином «форма» обозначают внешнее, чувственно воспринимаемое у объекта, его облик, «оболочка» и т. п. Такой смысл данного термина встречается в работах классиков науки, когда они говорят о наполнении юридической формы новым содержанием [102,Т.21,с.312 и др.]. На самом же деле в таком случае речь идёт о появлении нового объекта, обладающего новой и формой, и содержанием.

Форма объекта это не его внешнее проявление, которое может меняться без изменения его содержания. Форма объектов это не рецепторно воспринимаемые свойства объекта, а сам объект в одном из состояний, как единство всех его свойств, определяющих его качество и его отличие от других объектов. У объектов нет двух сторон, частей, аспектов и т. п., обозначаемых формой и содержанием. Форма объекта есть объект в одном из его состояний, как единство всех его свойств, определяющих его качество и его отличия от других форм объекта. Бесформенных объектов не существует. «Вся органическая природа является одним сплошным доказательством тождества или неразрывности формы и содержания» [102,Т.20,с.619]. «Формой я называю суть бытия вещи» [Аристотель: 8.1.207]

«Существенная форма» [102,Т.23,с.553] объекта и она «форма проявления» [102,Т.23,с.552] объекта. «... Если бы форма проявления и сущность вещей непосредственно совпадали, то всякая наука была бы излишня ...» [102,Т.25,Ч.11,с.384]. Формы объекта могут быть конкретные, основные, главные [102,Т.23,с.553].

Объектом называют обособленный, познаваемый элемент реальности. Содержание понятия об объекте проявляется через перечисление его свойств. Для каждого объекта характерна совокупность свойств или содержание. В то же время у объектов имеются несущественные, преходящие и различающиеся свойства, а поэтому объекты существуют в формах проявления, отличных друг от друга в той или иной мере. Формы объекта характеризуются не только общими (преемственность), но и специфическими свойствами, а поэтому существует большое различие между ними.

Формой называют все таксоны, т. е. единицы систематики, научного отображения объекта: элементы (химия), множества (математика), особи, виды и роды (биология), фигуры, образы, облики, модусы и т. п. В изложении термин «форма» обычно опускают, например, вместо «формы мышления» говорят «мышление». Сам же термин «форма» без указания объекта нельзя применять: просто форм не существует, а существуют формы какого-то объекта. При употреблении термина «форма» должно быть четко известно, о состоянии какого объекта идёт речь.

Форма объекта указывает на определённость конкретного объекта или, как говорят, на определённый аспект объекта. Аспект есть определённая группа свойств объекта.

Обозначение формой объекта каких-либо явлений указывает на определённую одинаковость соотнесения общих и особенных свойств: общность свойств делает формы однокачественными в определённом плане - объектом, а особенности же каждого из них отличают их взаимно друг от друга в качестве формы данного объекта.

Диалектическое мышление предполагает опережающую разработку учения о формах объекта, т. е. их систематику и т. п. Именно такое учение можно обозначать феноменологией в позитивном смысле слова. К сожалению, такая систематика - дело будущего, здесь высказаны только некоторые соображения по данному вопросу.

Возможен ряд «срезов» множества форм объектов.

Ископаемые формы - вымершие, т. е. имевшие место в историческом развитии объекта, но не сохранившиеся к настоящему времени. Сохранились только следы, отпечатки и т. п. их существования в предшествующий период времени. Действительные формы существуют на определённом этапе исторического развития объекта. Из них исходными являются реликтовые формы, которые еще сохраняются, но тенденция идёт к уменьшению их роли и исчезновению. Современные же формы являются основными для данного времени. Из них можно выделить переходные, т. е. имеющие место, но явно вытесняемые другими, более устойчивыми формами действительности. Переходные (промежуточные) формы являются передаточным звеном между ранее существовавшими и современными устойчивыми формами. Последние можно подразделить на реальные и потенциальные, т. е. те, которые возникнут в будущем на основе всего множества существующих форм данного объекта. Несколько иной подход к объяснению форм объекта можно показать схемой:

Формы объекта

┌─────────────┼───────────┐

начальные ® промежуточные ® «конечные»

┌──────────┼────────────┐

исходные ® превращенные ® иррациональные

(превратные, мнимые)

Началом следует считать любой объект, с которого начинают познание. Он обычно случаен и произволен. На основе пятого правила Декарта на его основе ищут исходную форму объекта. Исходные, (чистые, простые) формы объекта называют «клеточкой» (часто и ее считают собственно «началом»). Познание исходных форм объекта кажется "началом" познания. На самом же деле это не только не начало, но и не середина познания. Исходной формой объекта нельзя считать любую его форму, с которой начинают познание объекта. Исходной формой объекта является только самая простая из рассматриваемых форм объекта. Её еще надо найти, что и представляет первую часть мышления об объекте. На основе «исходного» необходимо строить теорию объекта. Построение теории объекта может показать ошибочность первоначальной оценки по данному вопросу и необходимость выбрать другую форму объекта в качестве исходной. Только завершение построения теории объекта на основе исходной его формы подтверждает истинность гипотезы о ней как исходном пункте познания.

Необходимость более фундаментального понимания объекта может потребовать поиска нового начала для его объяснения. Такое начало может быть более общим, и используемое до него исходное было всего лишь частным его проявлением. При таком подходе исходная форма объекта в целом всегда относительна и может быть частным (более развитым проявлением) другой более фундаментальной исходной формы объекта.

Исходные формы объекта являются простыми формами по сравнению с более развитыми, сложными формами объектов. Их понимание происходит посредством формирования понятия «чистой» формы объекта или категории в аристотелевском смысле слова. Понятие «чистой формы объекта» характеризует не только объект, но и процесс субъективного его познания: чистых форм в реальности нет, но при определённом познании многие из них оказываются «чистыми».

Превращенная форма объектов представляет более сложную форму по сравнению с исходной, чистой их формой. Само понятие «превращенной формы» объектов широко применено в «Капитале» Маркса. В других работах это понятие почти не применяют. При этом Маркс такие формы называет порой различными терминами, а поэтому необходимо быть осторожным при трактовке их содержания. Эти формы можно называть производными по сравнению с исходными, чистыми формами объектов:

производные формы

┌───────────┼─────────────┐

переходные - промежуточные - превращенные

преходящие

Большинство форм объектов являются производными [102, .26, .1, .5], т. е. возникшими на основе других форм объектов. Все производные формы являются фактически переходными [102,Т.20,с.487] - порождают другие, промежуточные [102,Т.21,с.312; 88,Т.5,с.218]. Они одновременно являются и превращенными. Для последних спецификой можно считать то, что их производность не очевидна. Промежуточные формы объектов являются передаточным звеном в развитии объекта. Они могут быть и тупиковыми.

Возможно использовать и иные термины для обозначения данных форм объекта, например, модифицированные, трансформированные. Степень модификации форм объектов в процессе развития может быть различной. Модификацией можно обозначать несущественные изменения форм объекта. Существенная модификация ведёт к трансформации (реконструкции) объекта. Высшая ступень трансформации объекта ведёт к появлению иррациональных форм объекта.

Иррациональные (превратные [102,Т.26,Ч.III,с.131]) формы объекта - максимальная степень изменения объекта. Если качественное преобразование формы объекта нарушает преемственность с предшествующей сущностью данного объекта, то может возникнуть иррациональная форма объекта. Например, лезвие бритвы как украшение. Преемственность такого украшения с лезвием сохранена, но сущность его изменилась. Ссудный процент есть иррациональная форма цены и т. д.

Маркс называл превращенные формы объектов иллюзорными: прибыль представляет собой иллюзорную форму объекта [102,Т.32,с.60]. Многие превращенные формы объектов так изменяют его, что происходит извращённое понимание самого объекта, поэтому их также называют извращёнными [102,Т.26,Ч. Ш, с. 471].

«Так как стоимость труда есть лишь иррациональное выражение для стоимости рабочей силы ...» [102,Т.23,с.549]. В данном положении иррациональная форма извращает понимание объекта.

«В выражении "стоимость труда" понятие стоимости не только совершенно исчезает, но и превращается в свою противоположность. Это такое же мнимое выражение, как, например, стоимость земли. Но такие мнимые выражения возникают из самих производственных отношений. Это - категории для форм проявления существенных отношений. Что вещи в своём проявлении часто представляются в извращённом виде, признано как будто во всех науках, за исключением политической экономии» [102,Т.23,с.547].

А .5. Познание форм объекта

«Процесс угасает в продукте» [102,Т.23,с.191]. Объект есть продукт развития. Его свойства показывают породившие его процессы. Диалектическое мышление обеспечивает познание объекта, исходя из его свойств, порождённых развитием. Трудность такого подхода состоит в том, чтобы воспринимать свойства статичных форм объекта в качестве свидетельства развития объекта в целом. Динамика объекта отражается статикой его форм. Для того, чтобы диалектически понять объект, необходимо статизировать динамику или рассматривать формы статичного проявления развития объекта во взаимной связи. Основой для этого может быть логико-диалектическая модель:

развивающийся объект А. 5.1.

┌───────┴──────┐

А5.1.1п ® статичное проявление

развития через множество

форм объекта А5.2.

┌───────┴──────┐

А5.2.1п ® реальное множество А5.3.

┌───────┴──────┐

А5.3.1п ® доступное множество А5.4.

┌───────┴──────┐

А5.4.1п ® учебное множество А5.5.

┌───────┴──────┐

А5.5.1п ® собственно учебное

пособие А5.6

А5.1. Развивающийся объект

Развитие объекта происходит чаще всего помимо воли и деятельности людей. Даже субъективная деятельность людей есть естественно обусловленный процесс их жизни и проявление объективного развития их бытия. Объективное развитие - это не только развитие неорганической природы, но и общества и мышления. Диалектическое мышление не осознаётся во всей полноте на низших стадиях своего развития и поэтому тоже выступает как развивающийся объект.

А5.1.1. Динамичная форма развивающегося объекта

Развитие объектов часто трудно воспринимается людьми вообще, в том числе непосредственно органами чувств по причине длительности, быстроты или ненаблюдаемости этого процесса. Например, развитие форм жизни началось значительно ранее появления разумного человека, способного его осознать. Сейчас во вселенной происходит много ненаблюдаемых людьми процессов. Изменение объектов чаще всего непосредственно не изучается людьми, хотя именно они представляют исходный момент в диалектическом мышлении.

А5.2. Статичное проявление развития объекта

через множество его форм

Развитие объекта «снимается» множеством его результатов. «У процесса нет другого содержания, кроме его продукта» [22,Т.2,с.372]. Поэтому развитие объекта изучают опосредованно через множество его статичных проявлений (результатов). Статичные состояния форм объектов отражают изменения, которые претерпел объект в процессе его развития (становления). Посредством соотнесения форм объекта можно судить о самом процессе развития объектов. Сопоставление свойств форм объекта позволяет выявить процесс его развития, который привел к образованию его форм. В таком случае действие со статичными объектами служит средством выявления его развития.

А5.2.1. Фактическое множество форм объекта

Становление объекта проявляется во всём множестве форм, которые представляют его фактическое множество. Результаты развития объекта имеют различные формы, в том числе и исторически преходящие, которые не сохранились, не воспроизводятся в последующем, хотя и проявляются в те или иные моменты его развития.

А5.3. Реальное множество форм объекта

А5.3.1. Практическое множество форм объекта

Невозможно познать все статичные результаты развития объектов, т. е. выявить всё фактическое множество форм объекта. Многие формы объекта давно «канули в лету» - исчезли, другие еще появятся в будущем и их еще нет. Поэтому в каждый данный момент существуют только формы современной действительности. Задача состоит в том, чтобы на основе реального множества результатов развития объекта изучить весь процесс его развития. Практическим множеством форм объекта является такое его множество, которое существует в момент исследования форм объекта.

А5.4. Доступное множество форм объекта

А5.4.1. Случайное множество форм объекта

Реальное множество форм объекта обычно не доступно исследователю. Исследователь обычно имеет дело с ограниченным, случайным множеством форм объекта. В них развитие проявляется не полно. В случайном множестве форм объекта трудно выявить развитие всего объекта. Доступное множество форм объекта необходимо упростить и на его основе подобрать учебное множество результатов развития для того, чтобы оно адекватно выражало развитие всего объекта. Такое множество удобнее для познания развития объекта.

А5.5. Учебное множество форм объекта

А5.5.1. Идеализированное множество

Обособленное представление специально подобранного учебного множества форм объекта есть результат познания его развития. Подбор учебного множества, т. е. упрощенного варианта доступного множества, имеет важное значение для познания развития объектов вообще. Учебное множество моделирует развитие объекта посредством показа реальных его форм. В конкретных условиях трудно составить адекватное учебное множество, а поэтому необходимо абстрагироваться от некоторых фактических свойств реальных объектов.

А5.6. Собственно учебное множество

Его можно получить на основе специального изготовления. И в таком случае не получится возможно абсолютно адекватных форм объекта, но отклонения будут незаметными для обучаемых. Учебное множество состоит из конечного числа форм объектов, которые различаются таким образом, что сочетания их особенностей упрощенно выражают (моделируют) становление всего множества форм объекта.

При обучении диалектическому мышлению необходимо развивать способности обучаемых воспринимать предмет в статичных формах и от них идти к развитию объекта как основанию для понимания его свойств.