Воспитатель.

Мы возьмем с собой ведерки,

Чтобы рыбки наловить.

Путь у нас непрост, нелегок,

Трудно будет нам в пути.

Дети, все готовы

На речку пойти?

Вот и быстрая река,

Глубока и широка,

Мы по мостику пойдем,

На тот берег перейдем.

Теперь друг за другом пойдем по мостику.

Воспитатель.Дети, вот ведерки разных цветов: красного, желтого, синего, зелено­го. В речке плавают красивые рыбки этих же цветов. В ведерки надо положить ры­бок того же цвета, каков цвет ведерка. Сколько плавает рыбок в речке?

Дети. Много.

Воспитатель.Эта рыбка какого цвета?

Дети.Красного.

Воспитатель.Мы ее положим в красное ведерко. А эта, какого цвета?

Дети. Синего.

Воспитатель. Ловите рыбок по одной и кладите в ведерки. (Дети выполняют за­дание под музыку.) Молодцы! Всех рыбок поймали и правильно разложили по ведер­кам.

Поставь цветы в вазу

Цель:Развивать двигательную активность у детей раннего возраста.

Воспитывать внимание: учить раз­личать цвета, ориентироваться на них;

Раз­вивать умение действовать по сигналу;За­креплять знание понятий «один», «много».

Материал:Маски Мишки и Машеньки; четыре вазы красного, желтого, синего, зе­леного цвета; четыре красных цветка, столько же синих, желтых, зеленых.

Ход игры

Воспитатель.

Машенька в лесу заблудилась,

У чьей-то избушки очутилась.

В дверь тихонько постучала,

Голос грубый услыхала.

Мишка.

Здравствуй, Машенька, входи!

Дверь тихонько затвори.

Я медведь. Живу в избушке

На самом краю опушки.

Днем я по лесу хожу

И порядок навожу.

За это благодарные лесные жители пода­рили мне цветы. Их надо поставить в вазы.

Машенька.

Как же справиться мне с этим?

Может, мне помогут дети?

Воспитатель.Не переживай, Машень­ка, мы тебе поможем. Это вазы разного цвета, а это цветы. Надо в красную вазу по­ставить красные цветы, в желтую - жел­тые, в зеленую - зеленые, в синюю - си­ние. Сколько всего цветов у Мишки?

Дети.Много.

Воспитатель.Правильно, но каждый из вас может взять только по одному цветоч­ку. (Дети выполняют задание.) Максим, какого цвета у тебя цветок?

Максим.Желтого.

Воспитатель. Вкакую вазочку ты его поставишь?

Максим. Вжелтую.

Воспитатель.Молодец! Все справились верно, с заданием. Правильно поставили цветы в вазы.

Украсим елочку

Цель.Формирование у детей раннего возраста умение воспринимать предметы и анализировать их.

Воспитывать внимание, доброту;

Учить различать и называть основные цве­та;

Закреплять знания понятий «один», «много».

Материал.Елки (из бумаги, пласт­массы), три макушки желтого, красного, синего цвета; шарики для елки (крас­ные, синие, желтые - по 10 штук каждо­го цвета).