Машенька.

Как же справиться мне с этим?

Может, мне помогут дети?

Воспитатель.Не переживай, Машень­ка, мы тебе поможем. Это вазы разного цвета, а это цветы. Надо в красную вазу по­ставить красные цветы, в желтую - жел­тые, в зеленую - зеленые, в синюю - си­ние. Сколько всего цветов у Мишки?

Дети.Много.

Воспитатель.Правильно, но каждый из вас может взять только по одному цветоч­ку. (Дети выполняют задание.) Максим, какого цвета у тебя цветок?

Максим.Желтого.

Воспитатель. Вкакую вазочку ты его поставишь?

Максим. Вжелтую.

Воспитатель.Молодец! Все справились верно, с заданием. Правильно поставили цветы в вазы.

Украсим елочку

Цель.Формирование у детей раннего возраста умение воспринимать предметы и анализировать их.

Воспитывать внимание, доброту;

Учить различать и называть основные цве­та;

Закреплять знания понятий «один», «много».

Материал.Елки (из бумаги, пласт­массы), три макушки желтого, красного, синего цвета; шарики для елки (крас­ные, синие, желтые - по 10 штук каждо­го цвета).

Ход игры

Воспитатель.

Как на нашей на опушке

Три зеленые подружки -

Елки стройные стоят,

В гости ждут к себе ребят.

Возле елок есть игрушки -

Разноцветные шары.

Нужно елки нарядить

И гостей к нам пригласить.

Дети, посмотрите! Вот три елочки. Ка­кого они цвета?

Дети.Зеленого.

Воспитатель:Правильно! Сами они зе­леные, а макушки у них разного цвета: си­него, красного и желтого. А вот шарики - синие, желтые, красные. Елочку, у которой макушка синего цвета, мы должны укра­сить шариками синего цвета, елочку с ма­кушкой красного цвета - красными, а елочку с желтой макушкой - желтыми.

Дети берут шарики и вешают на елочку.

Воспитатель.Ваня, у тебя какого цвета шарик?

Ваня.Желтого.

Воспитатель.Правильно! Таким же ша­риком нужно украсить елочку с желтой макушкой.

Жить так здорово на свете.

Так и хочется сейчас

Всем пуститься в дружный пляс.

Дети встают в хоровод и поют какую-либо новогоднюю песню.

Спрячь мышку

Цель.Развивать у детей раннего возраста восприятие предметов.

Воспитывать внимание, отзыв­чивость и доброту, желание прийти на помощь тем, кто в ней нуждается;

Про­должать учить соотносить предметы по цвету;

Закреплять сенсорные навыки, знание желтого, зеленого, красного и си­него цвета.

Материал. Десять масок Мышек и мас­ка Кота; десять карточек с домиками раз­ного цвета с мышками, десять - с дверца­ми, тоже разного цвета.

Ход игры

Воспитатель предлагает сыграть в по­движную игру «Кот и мыши». Дети-мышки прыгают, бегают, играют. Один ребенок в маске Кота в сторонке притворяется спящим.