III. Для обеспечения проверки исходного уровня знаний-умений решите 2 задания.

Задача 1.

При исследовании переднего отдела глаза методом фокального освещения свет от лампы фокусируется с помощью лупы.

Вопрос: На каком расстоянии от глаза нужно держать лупу в 13D (диоптрий), чтобы фокус находился на роговой оболочке?

Задача 2.

У больного после инсульта выявлено отсутствие движения правого глазного яблока кнаружи.

Вопрос: Какова наиболее вероятная причина данной патологии?

Эталон ответа к задаче 1:

На расстоянии 7-8 см.

Эталон ответа к задаче 2.

Паралич правого отводящего нерва.

После усвоения необходимых базисных знаний переходите к изучению следующих материалов:

Литература для пополнения исходного уровня знаний:

Основная:

1. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека.– СПб: Гиппократ, 1998.– С. 656-670.

2. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А. Пропедевтика внутренних болезней: Учебное пособие.– Донецк: Донеччина, 1999.– С. 22-44, С. 46-81, С. 227-307.

3. Смирнов О.В. Физиология человека: Учебник.– М.: Медицина, 2002.– С. 469-477.

Дополнительная:

1. Іващенко В.В. Вибрані лекції з загальної хірургії.– Донецьк «Вебер», 2007.– С. 86-112.

2. Зайко Н.Н., Быць Ю.В., Атаман А.В. и др. Патологическая физиология: Учебник. – К.: «Логос», 1996.– С. 576-609.

IV. Содержание обучения.

Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности.

1. Внешний осмотр. Состояние окружающих орбиту частей. Выворот век. Состояние слезных органов, конъюнктивы.

2. Величина и форма глазного яблока, положение его в орбите, подвижность.

3. Фокальное освещение. Исследование склеры, роговицы.

4. Осмотр в проходящем свете. Распознавание помутнений в хрусталике, стекловидном теле.

5. Офтальмобиомикроскопия. Детальный осмотр конъюнктивы, склеры, передней камеры, радужки. Гониоскопия.

6. Исследование слезопродуцирующей, слезоотводящей функции органа зрения.

7. Ориентировочный и приборный методы определения внутриглазного давления.

8. Офтальмоскопия в прямом и обратном виде. Картина нормального глазного дна. Особенности картины глазного дна у людей различных регионов.

Ознакомитесь с графом логической структуры темы.

Граф логической структуры темы

«Методы обследования органа зрения»

Основные источники информации:

1. Граф логической структуры.

2. Диагностический алгоритм.

3. Аветисов Э.С., Аветисов С.Э., Белоглазов В.Г. и др. Глазные болезни: Учебник.– М.: Медицина, 2002.– С. 129-152.

4. Павлюченко К.П., Олейник Т.В., Могілевський С.Ю. та. ін. Очні хвороби: методичні вказівки.– Донецьк, 2007.– С. 11-20.

Дополнительные источники информации:

1. Даниличев В.Ф. Современная офтальмология.– Спб: «Питер», 2000.– С. 24-45.

2. Павлюченко К.П., Олейник Т.В., Могілевський С.Ю. та. ін. Очні хвороби: навчально-методичний посібник.– Донецьк, Апекс, 2004.– С. 15-29.

После усвоения вышеперечисленных вопросов ознакомьтесь с ориентированной основой деятельности занятия, проверьте свою готовность к решению задач.