Тестові завдання. А) Обсяг номінального ВВП, який населення може купити в відповідності із своєю платоспроможністю.

1. Сукупний попит - це:

А) Обсяг номінального ВВП, який населення може купити в відповідності із своєю платоспроможністю.

Б) Обсяг реального ВВП, який населення може купити в відповідності із своєю платоспроможністю.

В) Обсяг потенційного ВВП, який макроекономічні суб’єкти можуть і хочуть закупити з метою задоволення своїх платоспроможних потреб.

Г) Обсяг реального ВВП, який макроекономічні суб’єкти можуть і хочуть закупити з метою задоволення своїх платоспроможних потреб.

2. На сукупний попит динаміка рівня цін впливає:

А) Прямо.

Б) Обернено.

В) Незначно.

Г) Опосередковано.

3. Сукупна пропозиція - це

А) Обсяг реального ВВП, який виробники пропонують для продажу з метою отримання прибутку.

Б) Обсяг потенційного ВВП, який може бути вироблений економікою.

В) Обсяг реального ВВП, який може бути вироблений економікою за певного рівня цін.

Г) Обсяг номінального ВВП, який вироблений економікою в поточному році.

4. До нецінових факторів сукупного попиту належать:

А) Відсоткова ставка банків по кредитам.

Б) Ціни на ресурси.

В) Ціни на споживчі товари та послуги.

Г) Ціни на світових ринках.

5. В умовах повної зайнятості зростання сукупного попиту супроводжується:

А) Збільшенням номінального ВВП.

Б) Збільшенням реального ВВП.

В) Збільшенням рівня цін.

Г) Збільшенням безробіття.

6. В умовах економічної кризи збільшення сукупного попиту супроводжується:

А) Збільшенням номінального ВВП.

Б) Збільшенням реального ВВП.

В) Збільшенням рівня цін.

Г) Збільшенням безробіття.

7. До нецінових факторів сукупної пропозиції відносяться:

А) Збільшення рівня доходів споживачів.

Б) Збільшення рівня процентних ставок.

В) Збільшення цін на ресурси.

Г) Збільшення величини чистого експорту .

8. Згідно з кейнсіанською моделлю економіка країни перебуває в стані рівноваги якщо:

А) Доходи населення повністю направлені на споживання.

Б) Державний бюджет країни збалансований.

В) Сукупний попит дорівнює сукупній пропозиції.

Г) Величина грошової пропозиції не змінюється.

9. У моделі "сукупний попит – сукупна пропозиція" зростання сукупного попиту призведе:

А) До збільшення сукупної пропозиції.

Б) До зменшення сукупної пропозиції.

В) До збільшення рівноважного обсягу реального ВВП.

Г) До зменшення рівноважного обсягу реального ВВП.

10. У моделі "сукупний попит – сукупна пропозиція" зменшення сукупної пропозиції приведе:

А) До збільшення сукупної пропозиції.

Б) До зменшення сукупної пропозиції.

В) До збільшення рівноважного обсягу реального ВВП.

Г) До зменшення рівноважного обсягу реального ВВП.

11. Зсув кривої сукупного попиту відбувається під впливом таких факторів (виберіть декілька правильних відповідей):

А) Ефекту багатства;

Б) Зміни процентної ставки;

В) Зміни у споживчих витратах;

Г) Змін в інвестиційних витратах.

12. Кейнсіанський відрізок на кривій сукупної пропозиції:

А) Представлений вертикальною лінією;

Б) Представлений горизонтальною лінією.

В) Має позитивний нахил;

Г) Має від‘ємний нахил.

13. Який чинник переміщуватиме криву довгострокової сукупної пропозиції вліво:

А) Зростання кількості трудових ресурсів;

Б) Підвищення мінімальної заробітної плати;

В) Збільшення обсягу капіталу, яким володіє національна економіка;

Г) Підвищення ефективності виробництва.

14. Якщо економіка "рухається" догори на проміжному відрізку кривої сукупної пропозиції, то:

А) Збільшуються лише ціни;

Б) Збільшується лише реальний ЧВП;

В) Підвищуються ціни і збільшується реальний ЧВП;

Г) Зростають ціни, а реальний ЧВП не змінюється.

15. Класична дихотомія відображає:

А) Класичну модель макроекономічної рівноваги;

Б) Незалежність реального та грошового секторів;

В) Відсутність інфляції та безробіття;

Г) Спроможність ринкового саморегулювання.

Питання для самоконтролю

1. Крива сукупного попиту, як і крива індивідуального попиту схиляється вниз праворуч. Але причини зворотної залежності між цінами і обсягом попиту різні. Прокоментуйте.

2. Який вплив на сукупний попит має грошова маса, швидкість її обігу та інфляційні процеси?

3. Дайте визначення сукупної пропозиції. Що визначає конкретний вид кривої сукупної пропозиції в тій чи іншій національній економіці?

4. Як виглядає крива сукупної пропозиції в кейнсіанській,класичній моделі? Як пояснює класична модель одночасне підвищення ВВП і рівня цін?

5. Який зв’язок між кривою виробничих можливостей та сукупною пропозицією? Що стоїть за поняттям “потенційний випуск” національного продукту?

6. В попередній темі стверджувалося, що сукупні витрати завжди дорівнюють сукупному виробництву. Чому сукупний попит може відрізнятися від сукупної пропозиції?

7. Що означає “рівноважний ВВП”? Що це за стан економіки?

8. Чим відрізняється рівновага на макрорівні від рівноваги на ринках окремих товарів?

9. Як ви розумієте “ефект храповика”? Чи спостерігався цей ефект в економіці України?

10. Що мається на увазі під “шоками” пропозиції? Ці події носять короткостроковий чи довгостроковий характер? Як вони впливають на рівень цін і випуск продукції?

Рекомендована література

1. Аналітична економія: макроекономіка і мікроекономіка: Навч. посіб.: У 2 кн. / За ред. С. Панчишина і П. Островерха. – Кн. 1. Вступ до аналітичної економіки. Макроекономіка. – К.: Знання. – 2006.– 723 с.

2. Базилевич В. Д., Базилевич К. С., Баластрик Л. О. Макроекономіка: Підручник / За ред. В. Д. Базилевича. – К.: Знання, 2004. – 851 с.

3. Базілінська О. Я. Макроекономіка: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 442 с.

4. Батура О.В., Івашина О. Ф., Новикова Л. Ф. Макроекономіка: Навч. посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 236 с.

5. Вініченко І. І., Гончаренко О. В., Дацій Н. В., Корецька С. О. Макроекономіка: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 176 с.

6. Круш П. В., Тульчинська С. О. Макроекономіка: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 400 с.

7. Макроекономіка: Навчальний посібник. / О. Я. Базілінська. – К.: ЦУЛ, 2005. – 448 с.

8. Мельникова В. І., Климова Н. І. Макроекономіка: Навчальний посібник. – 2-е видання, виправлене і доповнене. – К.: ВД „Професіонал”, 2005. – 400 с.

9. Мэнкью Н. Г. Принципи макроэкономики: Учебник для вузов. 2-е изд. / Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2006. – 576 с.

10. Панчишин С. М. Макроекономіка: Навчальний посібник. Вид. 3-те, стереотипне. – К.: Либідь, 2005. – 616 c.