Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Текущий контроль знаний




 

Текущий контроль знаний студентов – это аттестация студентов во время семестра, включающая аттестацию на лекциях и практических занятиях, тестирование и выполнение контрольных работ (см. пункт «Методические указания по самостоятельной работе студентов») по результатам каждого модуля дисциплины.

 

Тестовые задания (примерные) по дисциплине «Основы статистики» (выберите один правильный ответ из нескольких)

Модуль 1 «Теоретические и организационные основы статистики»

Тема «Предмет, метод, задачи и организация статистики»

1. Что является предметом статистики?

a) изучение взаимосвязей;

b) определение структуры явлений;

c) изучение динамики явлений;

d) изучение размеров и количественных соотношений массовых общественных явлений в конкретных условиях места и времени, а также закономерности их связи и развития.

2. Единица статистической совокупности это -

a) отдельные значения признаков совокупности

b) именованные числа

c) предел дробления объекта исследования, при котором сохраняются все свойства изучаемого процесса

d) описательные статистики

3. Что понимается под признаком в статистике?

a) статистический показатель;

b) показатель динамики совокупности;

c) показатель структуры совокупности;

d) свойство изучаемой единицы статистической совокупности.

4. Что понимается под статистическим показателем?

a) уровень явления;

b) качественно определенная характеристика массового общественного явления;

c) характеристика явления во времени;

d) обобщающая количественная характеристика изучаемого явления в конкретных условиях места и времени.

5. Статистическое исследование состоит из следующих этапов:

a) сбор информации и ее обобщение;

b) статистическое наблюдение, сводка, группировка и анализ данных;

c) анализ и выводы;

d) подсчет итогов, составление графиков и таблиц.

Тема «Статистическое наблюдение»

1. Что такое статистическое наблюдение?

a) получение статистических показателей;

b) сбор и регистрация данных, необходимых для построения (познания) статистических показателей;

c) расчленение разносоставной массы элементов на качественно–однородные групп;

d) систематизация единичных фактов, позволяющая перейти к обобщающим показателям, относящимся ко всей изучаемой совокупности и ее частям.

2. Объектом статистического наблюдения являются:

a) явления, подлежащие обследованию;

b) совокупность элементов, подлежащих обследованию;

c) первичный элемент, от которого получают информацию;

d) первичный элемент, признаки которого регистрируются

3. Единицей статистического наблюдения является:

a) первичный элемент, признаки которого регистрируются;

b) первичная единица совокупности, от которой получают информацию;

c) социально-экономическое явление (или процесс), которое изучается;

d) статистический формуляр (отчет, анкета, учетная карта).

4. Объект и задачи наблюдения статистического наблюдения определяются в:

a) в программе наблюдения;

b) в формуляре;

c) в инструкции;

d) в плане наблюдения.

5. Программно-методологические вопросы плана наблюдения определяют:

a) место, время, вид и способ наблюдения;

b) цель, объект, единицу и программу наблюдения;

c) систему контроля данных наблюдения;

d) время, единицу и вид наблюдения.

Тема «Сводка и группировка статистических данных»

1. Чем занимаются на стадии сводки статистических данных?

a) подсчетом итогов

b) группировкой

c) обработкой данных

d) группировкой, подсчетом итогов и табличным представлением данных

2. Расчленение множества единиц изучаемой совокупности на однородные группы по определенным существенным для них признакам в статистике называют:

a) сводкой

b) классификацией

c) группировкой

d) статистической обработкой данных

3. Как называются группировки, имеющие своей целью установление взаимосвязи между изучаемыми явлениями?

a) типологические

b) вариационные

c) аналитические

d) комбинационные

4. Какие группировки имеют своей целью выделить однородные в качественном отношении группы?

a) типологические

b) вариационные

c) аналитические

d) комбинационные

5. Укажите отличительные черты статистической таблицы:

a) пересечение строк с графами (сетка)

b) сетка, заполненная любыми числами

c) сетка, заполненная результатами

d) матричная форма представления данных

 

Модуль 2.«Методы измерения массовых социально-экономических явлений»

Тема «Метод абсолютных, относительных и средних величин»

1.Статистический показатель это

a) количественная характеристика свойств изучаемого явления в условиях качественной определенности , выраженная через число

b) качественная характеристика изучаемого явления

c) отдельные значения статистической совокупности

d) характеристика вариации признаков

2. Под статистическим показателем в форме абсолютных величин в статистике понимается:

a) модуль

b) общая величина явления

c) уровень признака

d) обобщающий показатель, характеризующий численность совокупности или объем тех или иных признаков

3. Под статистическим показателем в форме относительных величин понимается:

a) обобщающий показатель, характеризующий количественное соотношение сравниваемых абсолютных величин

b) разностное соотношение двух величин

c) сумма нескольких величин

d) произведение нескольких величин

4. Определите вид относительных показателей, характеризующих удельный вес какого-либо явления в генеральной совокупности:

a) относительные показатели интенсивности

b) относительные показатели выполнения плана

c) относительные показатели структурных соотношений

d) относительные показатели сравнения

5. К какому виду относительных показателей относится показатель, характеризующих степень распространенности или развития того или иного явления в определенной среде:

a) относительные показатели динамики

b) относительные показатели структурных соотношений

c) относительные показатели интенсивности

d) относительные показатели сравнения

1. Средняя величина - это

a) обобщающая количественная характеристика качественно однородной совокупности, отражающая наиболее типичный уровень варьирующего признака

b) обобщающая количественная характеристика совокупности по нескольким варьирующим признакам

c) наиболее часто встречающаяся характеристика вариационного ряда

d) значение признака, находящееся в середине ранжированного ряда

2. Каковы условия необходимости применения и типичности средней величины?

a) вариация и массовость данных

b) вариация и качественная однородность данных

c) отсутствие вариации и массовость данных

d) вариация, качественная однородность и массовость данных

3. Средняя гармоническая применяется, когда

a) известны значения признака и соответствующие им частоты

b) известны индивидуальные значения признака и произведения значений признака на соответствующие частоты

c) известна сумма значений признака и сумма частот

d) известны произведения значений признака на соответствующие частоты

4. Чем обусловливается выбор способа вычисления средней величины?

a) назначением средней и характером исходных данных

b) сущностью осредняемого признака и характером исходных данных

c) назначением средней и сущностью осредняемого признака

d) назначением средней, сущностью осредняемого признака и характером исходных данных

5. Степенные средние, вычисленные для одной и той же совокупности имеют различные количественные значения. Это отражено в правиле мажорантности средних:

a) чем больше показатель степени, тем больше величина средней

b) чем меньше показатель степени, тем больше величина средней

c) чем больше показатель степени, тем меньше величина средней

d) величина средней всегда больше соответствующего показателя степени

Тема «Измерение вариации»

1. Что характеризуют показатели вариации?

a) динамику явления

b) колеблемость признака

c) типичный уровень признака

d) сопоставимость данных

2. Атрибутивная вариация - это вариация

a) количественного признака

b) дискретного признака

c) качественного признака

d) непрерывно варьирующего признака

3. Межгрупповая дисперсия показывает

a) колеблемость результативного признака за счет группировочного

b) колеблемость результативного признака за счет всех условий и причин, действующих в статистической совокупности

c) колеблемость результативного признака за счет всех условий и причин, действующих внутри группы

d) колеблемость результативного признака за счет всех условий и причин, действующих в статистической совокупности, за исключением группировочного признака

4. Средняя из внутригрупповых дисперсий показывает

a) колеблемость результативного признака за счет группировочного

b) колеблемость результативного признака за счет всех условий и причин, действующих в статистической совокупности

c) колеблемость результативного признака за счет всех условий и причин, действующих внутри группы

d) колеблемость результативного признака за счет всех условий и причин, действующих в статистической совокупности, за исключением группировочного признака

5. Общая дисперсия равна

a) отношению средней из частных дисперсий к межгрупповой дисперсии

b) отношению межгрупповой дисперсии к средней из частных дисперсий

c) разности двух величин: средней из частных дисперсий и межгрупповой дисперсии

d) сумме средней из частных дисперсий и межгрупповой дисперсии

 

Модуль 3 «Методы анализа социально-экономических процессов»

Тема «Изучение динамики общественных явлений»

1. Как называются ряды, в которых абсолютные уровни отражают состояние явления на какую-либо дату?

a) интервальными рядами динамики

b) моментными динамическими рядами

c) динамическими рядами относительных величин

d) вариационными рядами

2. Средний уровень интервального динамического ряда вычисляется по формуле:

a) средней хронологической

b) средней арифметической

c) средней геометрической

d) средней квадратической

3. Какой показатель характеризует размер увеличения (или уменьшения) уровня ряда за какой-либо промежуток времени и равен разности двух сравниваемых уровней?

a) абсолютный прирост (снижение)

b) средний абсолютный прирост (снижение)

c) темп роста

d) средний темп роста

4. Какой из показателей, перечисленных ниже, позволяет определить, на сколько процентов уровень отчетного периода отличается от базисного?

a) темп роста

b) среднегодовой темп роста

c) коэффициент роста

d) темп прироста (снижения)

5. В чем состоит сущность способа скользящей средней?

a) в нахождении среднего уровня ряда динамики

b) в замене абсолютных показателей рядом относительных показателей

c) в замене абсолютных показателей рядом средних величин

d) в сопоставлении каждого последующего уровня ряда с предшествующим

Тема «Индексы»

1. Индекс цен Пааше показывает:

a) во сколько раз возрос (уменьшился) в среднем уровень цен на массу товаров, реализованных в отчетном периоде

b) как изменились цены в отчетном периоде по сравнению с базисным на продукцию, реализованную в базисном периоде

c) изменение цены отдельного вида продукции в текущем периоде по сравнению с базисным

d) как изменились цены на текущий объем продукции в отчетном периоде по сравнению с ценами базисного периода на реализованную в том же периоде продукцию

2. Индекс цен Ласпейреса показывает:

a) во сколько раз возрос (уменьшился) в среднем уровень цен на массу товаров, реализованных в отчетном периоде

b) как изменились цены в отчетном периоде по сравнению с базисным на продукцию, реализованную в базисном периоде

c) изменение цены отдельного вида продукции в текущем периоде по сравнению с базисным

d) как изменились цены на текущий объем продукции в отчетном периоде по сравнению с ценами базисного периода на реализованную в том же периоде продукцию

3. Какие из перечисленных ниже показателей образуют систему взаимосвязанных индексов?

a) индекс цен, индекс физического объема товарооборота, индекс издержек производства

b) индекс себестоимости, индекс трудоемкости, индекс издержек производства

c) индекс трудоемкости, индекс объема производства, индекс численности рабочих

d) индекс трудоемкости, индекс цен, индекс численности рабочих

4. Имеются данные о стоимости каждого вида продукции за отчетный период и индивидуальные индексы цен. Необходимо вычислить общий индекс цен. Какой индекс по форме построения будет использован при этом?

a) агрегатный

b) средний арифметический

c) средний гармонический

d) обладающий синтетическими свойствами

5. Какие индексы относятся к индексам переменного состава?

a) индексы, определяемые по агрегатной форме и показывающие изменение только одного фактора – самой индексируемой величины

b) индексы, определяемые как отношение двух средних показателей и характеризующие изменение осредняемой величины и состава совокупности

c) индексы, определяемые при неизменных значениях осредняемой величины и показывающие, во сколько раз изменился общий средний уровень только за счет изменения удельного веса каждого объекта в общем объеме количественного признака

d) индексы, определяемые как средние взвешенные из индивидуальных, тождественные агрегатным, и характеризующие изменения показателей во времени и в пространстве

Тема «Изучение взаимосвязи общественных явлений»

1. Функциональной (жестко детерминированной) называется:

a) вид причинной зависимости, проявляющейся не в каждом отдельном случае, а в общем, в среднем, при большом числе наблюдений

b) зависимость среднего значения результативного признака от изменения факторного признака

c) вид причинной зависимости, при которой определенному значению факторного признака соответствует одно или несколько точно заданных значений результативного признака

d) причинно-следственная связь явлений и процессов, когда изменение одного из них -причины ведет к изменению другого - следствия

2. Статистической (стохастически детерминированной) называется:

a) вид причинной зависимости, проявляющейся не в каждом отдельном случае, а в общем, в среднем, при большом числе наблюдений

b) зависимость среднего значения результативного признака от изменения факторного признака

c) вид причинной зависимости, при которой определенному значению факторного признака соответствует одно или несколько точно заданных значений результативного признака

d) причинно-следственная связь явлений и процессов, когда изменение одного из них -причины ведет к изменению другого - следствия

3. Корреляционная связь - это:

a) вид причинной зависимости, проявляющейся не в каждом отдельном случае, а в общем, в среднем, при большом числе наблюдений

b) зависимость среднего значения результативного признака от изменения факторного признака

c) вид причинной зависимости, при которой определенному значению факторного признака соответствует одно или несколько точно заданных значений результативного признака

d) причинно-следственная связь явлений и процессов, когда изменение одного из них -причины ведет к изменению другого - следствия

4. Коэффициент корреляции Пирсона характеризует

a) тесноту и направление связи между двумя коррелируемыми признаками в случае наличия между ними линейной зависимости

b) тесноту связи наличия нелинейной зависимости между двумя признаками

c) тесноту связи двумя качественных признаков

d) тесноту связи между альтернативными и варьирующими признаками

5. Коэффициент корреляции Пирсона принимает значения:

a) от +1 до -1

b) от 0 до +1

c) от-1 до 0

d) только положительные значения

 

Вопросы для текущего контроля

 

Модуль 1 «Теоретические и организационные основы статистики»

Тема «Предмет, метод, задачи и организация статистики»

1. Предмет статистики как науки. Теоретические основы статистики. Связь статистики с другими науками.

2. Понятие статистической закономерности. Статистическая совокупность. Единица совокупности.

3. Статистические признаки и показатели. Классификация признаков.

4. Специфические приемы и методы статистического изучения явлений общественной жизни.

5. Основные стадии статистического исследования. Разделы статистической науки.

6. Современная организация статистики. Основные функции и задачи статистики.

Тема «Статистическое наблюдение»

1. Статистическое наблюдение, его организационные формы.

2. План и программа статистического наблюдения. Программно-методологические и организационные вопросы статистического наблюдения.

3. Виды и способы статистического наблюдения, их особенности.

4. Ошибки наблюдения. Меры борьбы с ошибками.

Тема «Сводка и группировка статистических данных»

1. Понятие статистической сводки. Виды сводки по глубине и форме обработке материала, по технике выполнения.

2. Роль метода группировки в анализе информации. Группировочные признаки и их виды. Задачи и виды группировок: структурные, типологические и аналитические.

3. Ряды распределения, их виды, принципы построения и использования. Графическое изображение рядов.

4. Статистические таблицы, их виды. Правила построения таблиц.

5. Графическое изображение статистических данных.

Тема «Абсолютные и относительные статистические показатели»

1. Сущность, значение и классификация статистических показателей: по форме выражения и в зависимости от способа расчёта (абсолютные, относительные и средние); по охвату единиц совокупности (индивидуальные и сводные); по отношению ко времени (моментные и интервальные).

2. Абсолютные статистические показатели, их виды. Единицы измерения абсолютных статистических показателей(натуральные, условно-натуральные, стоимостные и денежные).

3. Относительные статистические показатели, формы выражения относительных статистических показателей (коэффициенты, проценты, промилле, продецимилле). Область применения промилле и продецимилле.

4. Виды относительных статистических показателей: в зависимости от экономического содержания, методологии расчета, целей и задач исследования.

5. Относительные показатели структурных соотношений (структуры и координации). Примеры.

6. Относительные показатели динамики с постоянной и переменной базой сравнения.

7. Относительные показатели плана и реализации плана. Их связь с относительными показателями динамики.

8. Относительные показатели интенсивности развития. Примеры конкретных показателей уровня социально-экономического развития.

9. Относительные показатели сравнения. Примеры.

Модуль 2. «Методы измерения массовых социально-экономических явлений»

Тема «Средние величины»

1. Сущность и значение средних величин в статистических исследованиях. Условия типичности средних.

2. Виды средних величин и способы их вычисления. Исходное соотношение средней.

3. Понятие о семействе степенных средних. Примеры использования гармонических, арифметических, геометрических, квадратических средних. Правило мажорантности средних.

4. Структурные средние: мода и медиана, их значение в экономическом анализе. Квантили вариационного ряда.

Тема «Показатели вариации»

1. Понятие о вариации. Необходимость изучения вариации признаков социально-экономических явлений.

2. Показатели вариации: размах, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение, дисперсия альтернативного признака. Упрощенные способы расчета дисперсии. Коэффициент вариации.

3. Виды дисперсий: общая, внутригрупповая и межгрупповая, их смысл. Правило сложения дисперсий. Использование этого правила для оценки тесноты связи между явлениями. Эмпирическое корреляционное отношение и коэффициент детерминации.

4. Правило сложения дисперсий для доли признака.

 

Модуль 3 «Методы анализа социально-экономических процессов»

Тема «Изучение динамики общественных явлен»

1. Основные понятия и виды рядов динамики (моментные и интервальные).

2. Основные показатели динамики: цепные и базисные (абсолютные приросты, коэффициенты и темпы роста и прироста, пункты роста, абсолютное содержание одного процента прироста).

3. Средние показатели рядов динамики: средний уровень ряда, средние абсолютные приросты, темпы роста и прироста.

4. Преобразование рядов: смыкание и приведение к одному основанию.

5. Понятие тенденции ряда. Методы выявления тенденций. Скользящая средняя.

6. Аналитическое выравнивание. Выбор аналитической функции. Расчет параметров уравнения.

7. Сезонные колебания и методы их изучения.

8. Простейшие методы прогнозирования на основе рядов динамики.

Тема «Индексы»

1. Основные понятия и классификация индексов в зависимости от содержания и характера индексируемой величины, выбора уровней сравнения и методологии расчета.

2. Агрегатные индексы количественных и качественных показателей.

3. Средние арифметический и гармонический индексы, тождественные агрегатному.

4. Индексы с постоянной и переменной базой сравнения (базисные и цепные индексы). Взаимосвязь цепных и базисных индексов.

5. Ряды индексов с переменными и постоянными весами.

6. Индексный метод анализа динамики среднего уровня: индексы переменного, фиксированного состава и структурных сдвигов. Анализ влияния структурных сдвигов.

7. Взаимосвязи конкретных индексов. Индексный метод выявления роли отдельных факторов динамики.

Тема «Изучение взаимосвязи общественных явлений»

1. Виды и формы связей, различаемые в статистике. Статистические методы изучения связей: параллельных сравнений, аналитических группировок, графический.

2. Понятие корреляционной зависимости и ее отличие от функциональной. Основные модели корреляционной зависимости. Расчет параметров уравнения.

3. Измерение тесноты связи в случае корреляционной зависимости. Способы исчисления основных показателей: индекса Фехнера, линейного коэффициента парной корреляции Пирсона. Оценка достоверности коэффициента корреляции Пирсона.

4. Коэффициенты корреляции рангов Спирмена и Кендалла. Оценка их значимости.

5. Оценка связи между качественными признаками (коэффициенты ассоциации, контингенции, взаимной сопряженности Пирсона).

Текущий контроль включает также самостоятельное выполнение контрольных работ по итогам прохождения модулей 1, 2 и 3 (см. «Методические указания по самостоятельной работе студентов»).

 


Поделиться:

Дата добавления: 2014-12-23; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты