ДІАЛОГ УЧИТЕЛЯ З УЧНЯМИ НА УРОЦІ

Мета:узагальнення досвіду творчої самостійної роботи студентів, визначення напрямів їхнього подальшого професійного самовиховання, стимулювання потре­би в ньому

Обладнання:вщеомагштофон, дидактичні засоби навчання, необхідні для реа­лізації задумів конкурсних уроків

Завдання для студентів

1. Підготувати фрагмент уроку (організація навчання на засадах діалогічної
взаємодії вчителя з учнями) для його демонстрації на конкурсі (час виступу — до
7 хв) Тема, етап уроку — за вибором студента

2. Розробити режисуру свого спілкування з аудиторією на підставі аналізу
умов проведення конкурсу визначити завдання і надзавдання своєї діяльності,
засоби встановлення особистісного контакту, завоювання ініціативи у спілкуванні,
розвитку діалогу зі слухачами, продумати смислові та емоційні акценти, тон темпоритм викладу, визначити оптимальну дистанцію спілкування, своє розміщен­
ня в аудитори, обміркувати інструментовку спілкування (голос, мовлення, міміку,
пантоміміку, пластику рухів)

3. Підготуватися до демонстрації вправ, які виконуються для підготовки мов­
леннєвого і психофізичного апарату до творчої роботи в публічних умовах