КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Мнимые недостатки· Например, «придется много обсуждать». На самом деле люди почти не разговаривают между собой, потому что не умеют. И то, что один другого недопонял или понял не так – распространенная причина конфликтов. Культуру общения, коммуникации, конструктивного спора предстоит осваивать. Зато достигнутое в результате обсуждения единство нам весьма пригодится.
· Возможны конфликты. Открытый конфликт всегда лучше скрытого. Конечно, нужно развивать культуру открытого конфликта. (Есть такое выражение: «опираться можно только на то, что сопротивляется».) Многие споры мы сможем решить, изменив состав десяток, объединив сторонников одного мнения вместе – и пусть они практикой покажут преимущества своих взглядов.
Глава 11
Развитие НФО подобно раскручиванию маятника – сначала медленно, потом быстрее и быстрее.
Всё, что у нас появляется, создаем мы сами, поэтому мы независимы от внешних сил, нам не нужны внешние ресурсы. Поскольку мы сделали все сами, то можем и повторить путь сначала. В случае искажений со стороны руководителя, уничтожения центра, других проблем. Тем более, мы сохраняем опыт (согласно концепции, наш опыт должен принадлежать каждому) и поэтому повторно путь займет меньше времени, если останется хоть один из нас.
Первый этап.Набор и подготовка людей Цель первого этапа – набрать людей, обучить и подготовить их. Для старта нам необходимо определенное число людей. К ним есть 2 требования: 1. Это люди, которым НФО нужна как инструмент улучшения мира, а не как источник благ. 2. Необходим «комплект» специалистов в определенных областях либо люди, которые готовы этому учиться. К примеру, открыть экономический отдел без менеджера по продажам невозможно. - тексты, - интернет – продвижение сайтов,
Что делаем, пока людей недостаточно: 1. Ищем людей: - сайт (например, soznat.ru) и поиск в интернете, - реклама на асфальте, на машинах (Хороший вариант: «ищем думающих людей. Soznat.ru»), - поиск по рекомендации (см. в конце Лист рекомендаций), - адресное обращение к лучшим людям (необходимо специально искать и обращаться к таким людям). 2. Изучаем, совершенствуем, углубляем план: - обсудить с каждым, - дополнить, проработать отдельные разделы, - если будут спорные вопросы – обсудить их с группой, - также это поможет понять друг друга и разбиться на подгруппы, либо отторгнуть каких-либо участников. 3. Проводим обучение Универсальному курсу (набор навыков, который нужен всем) В том числе серьезный коммуникативный тренинг!!! Без умения понимать суть того, что говорит другой человек и без культуры выслушивания и здорового конфликта мы не сможем заниматься формированием структуры десяток. 4. Работаем в направлении конструкторского отдела: - готовим и обсуждаем модели для дальнейшего испытания (для себя, для той деятельности, которой будем заниматься), - готовим варианты решений для следующего этапа, в том числе выработка правил и идей для организации верхнего уровня, Варианты ответов на вопросы для самоорганизвации десяток, - прорабатываем варианты защитных механизмов (здесь везде надо мыслить не в категориях государства, а в категориях от 10 до 100 человек, и того, что можно применить сегодня, завтра). – ищем методы обеспечения наипрозрачнейшей прозрачности и тройной гарантии в экономических проектах. 5. Занимаемся саморазвитием: - работаем с собственным характером, личностью, и др., - выбираем себе специализацию и совершенствуемся в избранной специализации (каждый определяет, чем он хочет заниматься, и изучает это дело) - В том числе, возможно, формируем рабочую группу по вопросам развития и созидания. Эта группа должна заниматься как развитием членов организации, так готовиться к запуску развивающих проектов для внешней среды. Мы, например, сделали курсы саморазвития. - при наличии возможности – ведем работы по программе развития человека.
|