Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



ГЛОССАРИЙ. Абсолютная бедность – состояние, при котором индивид на свой доход не способен удовлетворить даже базисные потребности в пище




Читайте также:
  1. VI. ГЛОССАРИЙ
  2. Глоссарий
  3. Глоссарий
  4. Глоссарий
  5. Глоссарий
  6. Глоссарий
  7. Глоссарий
  8. ГЛОССАРИЙ
  9. Глоссарий

Абсолютная бедность – состояние, при котором индивид на свой доход не способен удовлетворить даже базисные потребности в пище, жилище, одежде, тепле либо способен удовлетворить только минимальные потреб­ности, обеспечивающие биологическую выживаемость.

Агенты неформального контроля – друзья и знакомые.

Агенты социализации – социальные институты и отдельные люди, под влиянием которых происходит социализация личности.

Агенты формального контроля – лица, специально обученные и получающие зарплату за выполнение контрольных функций.

«Активные бедные» – люди, имеющие низкий материальный достаток и прилагающие все силы к тому, чтобы выбраться из состояния бедности, улучшить уровень жизни.

Акторы– субъекты социального действия.

Андеркласс– слой общества, образуемый деклассированными элемен­тами (пьяницы, наркоманы и др.), потерявшими человеческий облик; «социальное дно» общества; слой общества, находящийся ниже (под) всех классов в социальной иерархии.

Аномия– ослабление ценностно-нормативного регулирования в обществе или разложение системы ценностей и невозможность их реализации.

Артефакт(от лат. artefactum, – искусственно сделанное) – предмет, изготовленный, сделанный человеком.

Ассимиляция этноса – утрата собственных этнических признаков и усвоение чужих в результате насилия или мирного процесса.

Бедность– экономическое и социальное состояние людей, имеющих минимальное количество денег, образования, власти и престижа.

Бедность «сильных» – бедность, возникающая в чрезвычайных услови­ях, когда полноценные (а то и выдающиеся) работники, обычно способные получать доход, дающий «нормальный» жизненный стандарт, попадают в ситуацию, в которой не могут своим трудом обеспечить принятый в данное время и в данном обществе уровень благосостояния (термин Л.А. Гордона).

Бедность «слабых» – бедность нетрудоспособных и малотрудоспо­собных людей, инвалидов, больных, физически и психологически неустой­чивых, а также работников, вынужденных нести непомерно большую на­грузку (термин Л.А. Гордона).

Беженцы – категория вынужденных мигрантов.

Безвозвратные эмигранты – лица, уезжающие по разным причинам на постоянное место жительства в другую страну, нередко со сменой граждан­ства.



Безработица – неучастие в общественном производстве людей рабочего возраста, относящихся к трудоспособному населению.

«Белые воротнички» – работники, занятые в автоматизированном про­изводстве, научных и прикладных разработках, а также в сфере информации.

Богатство – денежная стоимость всего, чем владеет человек.

Бомж– лицо без определенного места жительства.

Бюджет – финансовый план, который суммирует доходы и расходы за определенный период времени.

Бюджетники– лица, находящиеся в трудовых отношениях с государ­ством или принадлежащими ему предприятиями.

Бюрократия – правление и/или социальная группа чиновников (госслу­жащих, занятых исполнительским трудом в сфере управления).

Вероятностное знание – предположительное знание, требующее эмпи­рического подтверждения, обращения к фактам.

Вертикальная мобильность – перемещение из одной страты (сословия, класса, касты) в другую.

Внешний контроль – совокупность институтов и механизмов, гарантирующих соблюдение общепринятых норм поведения и законов.

Внутриклассовые перемещения – переход индивидов из одной страты в другую внутри одного класса.

Восходящая мобильность – социальный подъем, движение вверх.



Вторичная бедность – характеристика семей, у которых основные жиз­ненные потребности не удовлетворяются по причине неразумной траты средств.

Выборочная совокупность – часть элементов генеральной совокупности, отобранная при помощи специальных методов эмпирического исследования.

Гендер – социальный пол (род).

Генеральная совокупность – все население или та его часть, которую социолог намерен изучить.

Горизонтальная мобильность – перемещение, при котором индивид меняет социальное положение или профессию на равноценные.

Девиантное поведение – поведение, отклоняющееся от норм, ведущее к дезорганизации социальной жизни и социальной аномии.

Деперсонализация– разрушение личности человека.

Депривация– лишение или недостаточность условий, необходимые для нормальной жизни.

Депрофессионализация – окончательная или временная утрата навыков работы в рамках официально полученной профессии, специальности вследствие долгого перерыва в работе.

Десоциализация – процесс отлучения от старых ценностей, норм, правил поведения.

Диаспора– определенная часть этнической общности, проживающая в иноэтническом окружении, но сохраняющая свою самобытность (элементы культуры и самосознание).

Диапазон мобильности – количество статусов, существующих в данном обществе.

Дистанция мобильности – количество ступенек, на которые удалось подняться или пришлось спуститься индивидам.

Дисфункции – сбои в функционировании социального института.

Единица наблюдения – элемент генеральной совокупности, с которого непосредственно ведется сбор информации.

Единицы отбора – элементы, предназначенные для отбора в выбороч­ную совокупность.



Закрытая группа – группа, к которой ограничен доступ.

Закрытое общество – жесткая социальная структура, препятствующая перемещениям людей не только вверх по социальной лестнице, но и вниз.

Занятие – род деятельности или выполняемая работа, приносящая заработок или доход.

Иммиграция – въезд в данную страну на постоянное место жительства или на длительное проживание.

Иммобильность – неподвижность, отсутствие мобильности.

Инвестиции (нем. Investition, от лат. investio – одеваю) – долгосрочные вложения капитала в отрасли экономики внутри страны и за границей.

Индивид – отдельный человек, единичный представитель человеческого рода, носитель биологических и социальных качеств.

Индивидуальность– своеобразие черт, характеристики, которыми от­дельный индивид отличается от других.

Индукция – умозаключение от фактов к некоторой гипотезе (общему утверждению).

Институт социальный – приспособительное устройство общества, со­зданное для удовлетворения его важнейших потребностей и регулируемое сводом социальных норм.

Институционалнзация– процесс закрепления различных типов соци­альной деятельности в виде социальных институтов.

Институциональный кризис – падение авторитета социального институ­та, снижение его роли в обществе и доверия к нему населения.

Институция (норм) – формальное принятие парламентом или иным законодательным органом новых норм независимо от того, как к ним относится население.

Интеракция– взаимодействие.

Капитализация знаний и квалификации – получение за свой труд мате­риального вознаграждения... жалованья, гонораров, зарплаты, патентов, авторского права, верительных документов, научных дипломов и т.д.

Каста– социальная группа (страта), членством в которой человек обя­зан исключительно своим рождением.

Класс– большая социальная группа людей, владеющих либо не владе­ющих средствами производства, занимающая определенное место в систе­ме общественного разделения труда и характеризующаяся специфическим способом получения дохода.

Культура – система взглядов и ценностей, норм и значений, имеющая национальное своеобразие, регулирующая поведение индивидов и групп, помогающая им организовать коллективную социальную жизнь.

Культура бедности – совокупность ценностей, взглядов и оценок, кото­рых придерживается большинство населения относительно бедности.

Культурная трансмиссия – обеспечение преемственности в культуре.

Культурный код – механизм, обеспечивающий совпадение ожиданий общества и социально регулируемого поведения личности, знаками которого выступают жесты и мимика, стиль и качество одежды, речь.

Культурные комплексы – совокупность взаимосвязанных материальных и нематериальных элементов культуры.

Культурный лаг – неравномерность развития различных элементов культуры.

Личность– конкретное выражение сущности человека, устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества.

Лонгитюдное исследование – длительное изучение одной совокупности лиц.

Малообеспеченные– лица, в семье которых душевой доход в 1,7–2 раза выше прожиточного минимума.

Маргинал – человек, покинувший одну культуру, страну, сословие, класс, группу и не приобщившийся к ценностям и образу жизни другой.

Маргинальность– промежуточность положения индивида или группы, занимающих крайнее пограничное положение в слое, группе, классе, об­ществе.

Масштаб бедности – доля населения страны (обычно выраженная в процентах), проживающего у официальной черты или порога бедности; другие названия: «уровень бедности», «границы бедности» и «коэффици­ент бедности».

Масштаб социальной мобильности – процентная доля тех, кто сменил (по сравнению с отцами) свой социальный статус.

Метод – основной способ сбора, обработки или анализа данных.

Методика– совокупность технических приемов, связанных с данным исследованием.

Методология – 1) совокупность исследовательских процедур, техники и методов; 2) система принципов научного исследования.

Миграция населения – перемещения людей, связанные, как правило, со сменой места жительства (переселение людей из страны в страну, из рай­она в район, из города в деревню и обратно, из города в город, из деревни в деревню).

Минимальный доход (прожиточный минимум) – уровень дохода, обеспечивающий приобретение минимального набора благ и услуг, необходи­мых для сохранения здоровья и поддержания жизнедеятельности человека.

Научная картина мира(НКМ) в социологии – совокупность самых об­щих представлений, часто носящих философский характер, о том, как устроена и каким законам подчиняется социальная реальность, в которой существуют общество и образующие его индивиды.

Научная проблема – теоретическое суждение, содержащее внутри себя противоречие, способное служить источникам научной гипотезы (или серии гипотез), а также могущее быть конкретизировано на основе прове­денного эмпирического исследования.

Научное знание – проверенный на опыте или рационально доказанный результат процесса познания, зафиксированный в виде понятии, идей и теорий.

Нация – социальная общность, возникающая на этнической основе и отождествляющая себя с государством.

Неформальные социальные институты – тесные, регулярные, значимые и неофициальные отношения между людьми или группами, в основе которых лежат взаимно разделяемые ценности.

Номенклатура – перечень руководящих должностей, замещение кото­рых производит вышестоящий орган.

Номинальная группа – статистическая категория, созданная ученым для целей измерения, счета социального состава.

Нормы– в социологии правила, которые формально или неформально приняты в группе или обществе.

Обработка социологической информации – математико-статистическое преобразование данных, которое делает их компактными, пригодными для анализа и интерпретации.

Образ жизни – вошедший в привычку способ жизнедеятельности, поведения людей.

Обуржуазивание – инфильтрация (проникновение) рабочих в средний и высший классы.

Общество – 1) в широком смысле совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей; 2) в узком смысле исторически конкретный тип социальной системы, определенная форма социальных отношений.

Общий (подушный) индекс бедности – отношение числа бедных к общей численности населения (в межстрановых исследованиях рассматривается как показатель уровня бедности).

Обыденная картина мира(ОКМ) – совокупность общих представлений о социальной реальности, которыми обладает простой человек (неспециалист).

Объект исследования – 1) в широком смысле носитель той или иной социальной проблемы; 2) в узком смысле – люди или объекты, способные дать социологу необходимую информацию.

Объем выборки – количество единиц выборочной совокупности.

Операционализация – перевод понятий в термины либо наделение терминов эмпирическими признаками.

Основа выборки – те, кого социолог хочет опросить; полный и точный перечень единиц выборочной совокупности.

Открытое общество – общество, в котором перемещения из одной страны в другую никак официально не ограничены.

Относительная бедность – невозможность поддерживать уровень при­личествующей жизни или некоторый стандарт жизни принятый в данном обществе.

Относительно обеспеченные – лица, у кого доход превышает прожиточный минимум в три раза.

Панель– совокупность одних и тех же респондентов, опрошенная в базовом и повторном (через 15 лет) исследовании.

Панельное исследование – исследование, проводимое по единой программе на одной и той же выборке и по единой методике через определенный интервал времени.

Парадигма– единая система теоретических воззрений, методологичес­ких принципов, методических приемов и эмпирических результатов, раз­деляемых научным сообществом в рамках самостоятельной области зна­ний или теоретического подхода.

«Пассивные бедные» – безработные, длительное время получающие социальные пособия по программам социального обеспечения, не искав­шие или переставшие искать работу.

Пауперизация – 1) в узком смысле обнищание пролетариата, переход из рабочего класса в андеркласс; 2) в широком смысле переход в андеркласс представителей любого класса.

Первичные данные – полученная в эмпирическом исследовании стати­стическая информация, прошедшая известную математическую обработку и выраженная в форме таблиц с распределением ответов респондентов.

Пограничные бедные – люди, балансирующие на черте бедности и время от времени оказывающиеся ниже нее (сезонные рабочие).

Полевое исследование – крупномасштабное изучение социальных явлений методом непосредственного наблюдения за поведением людей в ре­альных жизненных ситуациях.

Поллстеры (pollsters) – социологи, специализирующиеся на массовых опросах избирателей.

Поляризация общества – расслоение населения на два противополож­ных класса – бедных и богатых.

Порог(черта)бедности – официально установленный размер минимального дохода, благодаря которому индивид или семья в состоянии приобрести продукты питания, одежду, жилье.

«Преддонье» – слои населения, у которых высок риск скатиться на «социальное дно» (одинокие пожилые люди, инвалиды, многодетные се­мьи, безработные, матери-одиночки, беженцы).

Предмет исследования – те стороны и свойства объекта, которые в наиболее полном виде выражают исследуемую проблему (скрывающееся в ней противоречие) и подлежат изучению.

Престиж(репутация) – уважение статуса, сложившееся в обществен­ном мнении.

Профиль стратификации (неравенства) – графическое выражение рас­пределения основных классов общества в процентных долях, принимает вид пирамиды, ромба и др.

Работа – любой вид деятельности, который осуществляется за опреде­ленное вознаграждение.

Рабочие– люди, занятые преимущественно физическим трудом во всех сферах народного хозяйства.

Рабство – экономическая, социальная и юридическая форма закрепо­щения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью не­равенства.

Ранжирование– приписывание явлениям и индивидам определенных значений, благодаря которым их можно выстроить на порядковой шкале сверху вниз.

Раса– категория людей, объединенных по физическим признакам – фор­ме носа, разрезу глаз, цвету кожи и т. д. В науке принято выде­лять три основные расы – европеоидную (белую), негроидную (черную) и монголоидную (желтую).

Революция социальная – коренной, качественный переворот во всех сферах общественной жизни, в котором принимают участие широкие массы.

Репрезентативность вторичная социализация, в ходе которой происходит углубление, развитие, уточнение первичных знаний, взглядов и цен­ностных ориентации личности. Своеобразная перестройка личности уже в период ее социальной зрелости.

Ролевой конфликт – индивидуально переживаемое состояние напряже­ния, связанное с выполнением социальных ролей.

Ролевой набор – совокупность ролей (ролевой комплекс), ассоциируемых с одним статусом.

Роль – модель поведения в соответствии с правами и обязанностями, закрепленными за данным статусом соответствующими социальными нормами; динамическая характеристика статуса.

Case study (исследование случая) – глубинное, всестороннее изучение единичного социального феномена с использованием качественной методологии.

Санкции – вознаграждения и наказания, стимулирующие соблюдение предписаний

«Синие воротнички» – высококвалифицированный рабочий класс.

Семья– супружеская пара, живущая вместе с неженатыми детьми или отдельно от них, либо один родитель, проживающий с сыном или дочерью.

Сервисный класс – профессионалы, занятые в образовании, здравоох­ранении и социальном обеспечении.

Социализация– процесс формирования и развития социальных качеств индивида на основе усвоения им определенной системы знаний, опыта предшествующих поколений людей, норм и ценностей.

Социальная мобильность – совокупность перемещения индивида в социальном пространстве или изменения его социального статуса.

Социальная клаузула – социальное закрытие высшего класса, отгораживание барьерами от остального общества, ограничение доступа.

Социальная мобильность – изменение индивидом или группой своего статуса, переход в другую группу.

Социальная проблема – существующая в самой реальности, в окружающей нас жизни противоречивая ситуация, носящая массовый характер и затрагивающая интересы больших социальных групп либо социальных институтов.

Социальная роль – поведение, ожидаемое обществом от носителя определенного социального статуса.

Социальная связь – зависимость, реализованная через социальное действие.

Социальная система– относительно жестко связанная совокупность основных элементов общества; совокупность социальных институтов.

Социальная стратификация – структура социального неравенства, деление общества на социальные группы по материальному достатку и политическому влиянию, уровню образования и престижу профессий.

Социально однородное общество – общество, в котором люди не различаются по имущественному и социальному положению.

Социальное действие – поведенческий акт (единица поведения), совершаемый социальным субъектом (представителем социальной группы) в данном месте и в данное время, ориентированный на другого человека.

Социальное взаимодействие – регулярный, систематический обмен дей­ствиями, ориентированными на ответную реакцию партнера, сопро­вождающийся расширением социальных связей (зависимостей).

«Социальное дно»– нижний слой низшего класса (андеркласс): нищие, просящие подаяние, бомжи, лишившиеся жилья, беспризорные дети, потерявшие родителей либо убежавшие из дома; алкоголики, наркоманы и проститутки (включая детей), ведущие антисоциальный образ жизни.

Социальное неравенство – неравенство различных социальных статусов.

Социальные практики – совокупность принятых в культуре (традиционных) способов деятельности, навыков обращения с различными предмета­ми; мышление или действие «по привычке», следование правилу, поведе­ние, имеющее ритуальный характер; частные социальные институты.

Социальный контакт – единичное или случайное действие, не оказывающее существенного влияния на жизнь и деятельность людей.

Социальный контроль – механизмы поддержания общественного порядка с помощью использования властных полномочий, социальных норм, санкций.

Социальный статус – определенная позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей.

Социологическое исследование – исследование, в котором одни соци­альные явления объясняются при помощи других социальных явлений; изучение многих случаев, их статистическое обобщение и сравнение.

Статусная дистанция – условное расстояние между социальными статусами.

Статусная почесть – любое качество, присваиваемое группе большинством людей (термин М. Вебера).

Страна – территория, имеющая определенные границы и пользующаяся государственным суверенитетом.

Стратификация(от лат.stratum – слой + fасеrе – делать) – расположе­ние социальных слоев (групп) сверху вниз по признаку неравенства в доходах, уровне образования, объеме власти, профессиональном престиже.

Структура– совокупность жестко закрепленных и взаимосвязанных элементов.

Субкультура бедности– совокупность ценностей, взглядов и оценок, которых придерживаются сами бедные.

Сциентизм– абсолютизация роли науки в системе культуры, в духовной жизни общества; в качестве образца берутся естественные науки, математика.

Тенденция – возможность тех или иных событий развиваться в данном направлении.

Теоретическое знание – знание, лишь косвенно опирающееся на реальность, созданное из каких-либо абстрактных понятий.

Технология сбора данных – методика и методы сбора данных, отвечающие на вопрос, «как получены данные», а сами данные представляют результат исследовательского поиска и отвечают на вопрос, «что получено в исследовании».

Традиционные маргинальные слои – нищие, бездомные, алкоголики, наркоманы, душевнобольные, преступные элементы.

Трендовые исследования – исследования, проводимые на одной и той же генеральной совокупности с интервалом во времени и с соблюдением относительно одинаковой методики.

Уровень безработицы – отношение числа безработных к общему числу занятых в хозяйстве.

Уровень жизни – обеспеченность населения необходимыми материаль­ными благами и услугами, достигнутый уровень их потребления и степень удовлетворения разумных (рациональных) потребностей.

«Утечка мозгов»– эмиграция из страны ученых, инженеров, писателей, артистов, составляющих интеллектуальный потенциал данной страны.

Фактор– причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные черты.

Факты– события, которые можно непосредственно (эмпирически) наблюдать.

Феральный человек – индивид, оказавшийся в раннем детстве изолированным от других людей и по этой причине не освоивший социальных навыков.

Функция– предназначение, значение, выполняемая роль.

Ценностные ориентации – индивидуальное отношение или выбор конкретных ценностей в качестве нормы поведения.

Частные, или специальные, теории – обычно формализованные, логи­чески компактные и конкретные модели социальных процессов.

«Челноки» – мелкие розничные торговцы в постсоветской России, занимающиеся закупками и продажей импортных вещей.

Человек (Homo sapiens) – высшая ступень развития живых организмов, имеет биосоциальную природу.

Экзогамия– предписания о выборе партнера вне пределов определенной группы.

Экономическая стратификация– ранжирование или дифференциация основных слоев населения по доходам.

Эмиграция– выезд за пределы страны на постоянное место жительства или на длительное проживание.

Эмпирические исследования– сравнительные, крупномасштабные, реп­резентативные исследования, соответствующие самым строгим требованиям науки и способствующие приращению нового знания.

Эмпирический факт– единичное суждение о конкретном событии.

Эмпирическое знание – знание, полученное опытным путем.

Эндогамия – предписания о выборе партнера в пределах определенной группы.

Этнометодология– направление в социологии, использующее методы этнографии и социальной антропологии.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Репутация социологии в современном российском обществе и её роль в системе управления.

2. Гносеологические и социальные предпосылки возникновения социологии.

3. Социология в системе обществознания, ее роль и место. Пирамида наук О. Конта.

4. Социология как наука, специфика её объекта и предмета.

5. Структура социологического знания и взаимосвязь ее элементов.

6. Уровни социологического знания. Понятие социального факта. Социологизм Э. Дюркгейма.

7. Специфика социологического знания. Актуальные социальные проблемы в современном обществе.

8. Социологическая интерпретация терминов: «человек», «индивид», «личность». Профессиональные компетенции личности менеджера.

9. Статусно-ролевая концепция личности. Социальный статус, его виды. Социальная роль.

10. Социальная типология личности. Особенности формирования конкурентоспособного типа личности.

11. Структура личности. Социокультурный механизм регуляции поведения личности.

12. Социализация личности, сущность, агенты, институты, этапы, роль.

13. Коррупция, ее причины, социальные последствия и способы преодоления.

14. Культура как социальное явление: понятие, признаки, элементы и функции.

15. Факторы обеспечения целостности и устойчивости общества. Функции общества.

16. Корпоративная культура. Влияние этического кодекса на эффективность работы менеджера.

17. Многообразие культур. Особенности национальной культуры.

18. Общество как социальная система. Структурно-функциональный подход к исследованию общества по Т. Парсонсу.

19. Простое и сложное общество. Признаки общества по Э. Шизлу.

20. Роль социологии в профессиональной деятельности менеджера.

21. Социологические законы как предмет социологии. Закон интеллектуальной эволюции человечества О. Конта.

22. Критерии типизации общества: традиционное, индустриальное и постиндустриальное общества.

23. Социальные группы, причины формирования, структура и типы групп.

24. Статусные группы: рабство, касты, сословия и классы.

25. Виды групп: первичные – вторичные, формальные – неформальные; внутренние – внешние, референтные.

26. Скрытые группы: лобби, клика, мафия.

27. Многообразие общностей: неорганизованные и организованные общности.

28. Социальная мобильность и ее типология. Вклад П. Сорокина в становление развития социологии.

29. Социальная организация, ее сущность, признаки, виды.

30. Критерии измерения стратификации, стратификационный профиль современной России.

31. Бизнес-слой и пути его формирования в России. Социальная ответственность бизнеса.

32. Социальное взаимодействие, его признаки и формы. Роль электронного общения в менеджменте.

33. Социальное действие и его мотивация: типы социальных действий по М. Веберу.

34. Социальная связь: причины, сущность, структура, типы и формы проявления в управлении.

35. Социальные движения, их признаки и виды.

36. Сущность и виды социальных процессов.

37. Бюрократия и бюрократизм. Идеальный тип бюрократии по М. Веберу.

38. Понятие «социальный институт», его структура, черты, функции.

39. Институт семьи и его значение в обществе.

40. Институт общественного мнения, его функции.

41. Социальная структура общества.

42. Объект и предмет социологии, её миссия.

43. Социологические концепции общества и их создатели.

44. Сущность социального контроля и его формы в деловой организации.

45. Девиантное поведение личности. Типы девиаций по Р. Мертону.

46. Социологическое исследование, этапы и виды.

47. Методы сбора социологической информации.

48. Теория модернизации. Органическая и неорганическая модернизация.

49. Международные организации и их роль в современном мире.

50. Формирование мировой системы и процессы глобализации.

 

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации. М. 2011.

2. Федеральный закон от 27 июля 2004 г. №79 ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации».

3. Общие принципы служебного поведения государственных служащих. Новосибирск. Сиб.унив. изд-во, 2009.

4. Федеральный закон от 2 марта 2007 г. № 25 ФЗ. «О муниципальной службе в Российской Федерации»

5. Национальный план противодействия коррупции. Утвержденный Президентом РФ 31.07. 2008г. Пр. №156811 //Справочно-Правовая система «Консультант плюс».

6. Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273 ФЗ. «О противодействии коррупции»

Специальная литература

 

1. Большой толковый социологический словарь. T. l-2. М.: Вече, 1999.

2. В. Путин «Строительство справедливости. Социальная политика для России» // Комсомольская правда от 13.02.2012 г.

3. Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.

4. Волков Ю.Г. Креативное общество как цель российской модернизации. // СОЦИС. 2011. № 11.

5. Дмитриев А.В., Пядухов Г.А. Мигранты и социум: интеграционный и дезинтеграционный потенциал практик взаимодействия //СОЦИС. 2011. № 12.

6. Дарендорф Р. Элементы социального конфликта // СОЦИС. 1994. № 5.

7. Дюркгейм Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение. М., 1995.

8. Жуков В.И. Мировой кризис: Экономика и социология глобальных процессов. // СОЦИС. 2010. №2.

9. Зиновьев А. Запад. Феномен западнизма. М., 1995.

10. Зинченко Г.П. Социология для менеджеров. Ростов-н/Д., 2001.

11. Зинченко Т.П. Самоучитель по социологии: Учебное пособие. Ростов н/Д, 2006.

12. Ильин И.А. Наши задачи: историческая судьба и будущее России. Т. 1-2. М., 1992.

13. К вопросу о культуре социологического мышления // СОЦИС. 2008.

14. Кармизова С.Т. Социологические ориентиры в менеджменте //Проблемы налогообложения и предпринимательства: Сборник статей. Выпуск 3, № 2. 2010.

15. Кармизова С.Т. Социология. Учебно-методический комплекс. Ростов-н/Д., 2010.

16. Кравченко A.M. Краткий социологический словарь М., 2009.

17. Кравченко A.M. Социология: Учебник. М., 2012.

18. Кухарчук Д.В. Социология. Краткий курс лекций. М., 2012.

19. Лавриненко В.Н. Социология. Конспект лекций. М., 2012.

20. Левашов В.К. Мировой экономический кризис и устойчивое развитие //СОЦИС. 2011. № 11.

21. Осипов Г.В. Энциклопедический социологический словарь. М. ИСПИРАН, 1995.

22. Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и взаимоотношения. // Американская социологическая мысль. М., 1996.

23. Полтавская Е.И. О понятии «социальный институт» // СОЦИС. 2009. № 4.

24. Послание президента РФ Медведева Д.А к Федеральному собранию «Нам нужен не хаос, а демократия» //Российская газета от 23.02.2011 г.

25. Пригожин А.И. Современная социология организаций. М., 1995.

26. Рыбаковский Л.Л. Динамика населения и ее компоненты. 2001–2025 гг. // СОЦИС. 2011. № 12.

27. Смехнова Г.П. Основы прикладной социологии: Учебное пособие. М., 2008.

28. Сорокин П.А. Система социологии. T. 1–2. М.: Наука, 1993.

29. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика. М., 2006.

30. Сорокин П.А. Социальная стратификация и мобильность // Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

31. Тихонова Н.Е. Малообеспеченность в современной России: причины и признаки // СОЦИС. 2010. № 1.

32. Тютчев Ф.И. (1803–1873) и проблемы российского консерватизма // Южно-Российское обозрение ЦСРИ и ПТУ и ИСПИ РАН: Сборник статей. Материалы всероссийской научно-практической конференции. Ростов н/Д, 2004.

33. Фененко Ю.Н. Социология: Учебник. М., 2008.

34. Фрейд 3. Избранное. М., 1990.

35. Фролов С.Ф. Социология: сотрудничество и конфликты. М., 1997.

36. Хорошкевич Н.Г. Неоднозначность массовой культуры // СОЦИС. 2011. № 11.

37. Шор Ю.М. Лихачевские чтения: культурологическое измерение социального развития //СОЦИС. 2011. № 11.

38. Штомпка П. Социология социальных изменений. М., 1996.

39. Эфендиев А.Г. Общая социология: Учебник. М., 2008.

40. Юревич А.В. Нравственная составляющая современного российского общества // СОЦИС. 2009. № 10.

41. Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология, программа, методы. Самара: Самарский университет, 1995.

 

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

 

1. ФОМ http://www.fom.ru/

2. Национальная социологическая энциклопедия voluntary.ru/dictionary/

3. Социологическая энциклопедия http://www.socenc.ru/

4. Электронная библиотека. «Социология, психология, управление» http://soc.lib.ru/

5. Журнал «Социологические исследования» («Социс»)

http://www.sros.ru/ socis. html/

6. аудио курсы...

- Масычев О.А. Культура и традиции России.

- Щербатых Ю. Психология личностных качеств... от А до Я. 2009.

- Грейс Н. Тренинговая компания... Трудоустройство. Противостояние манипуляциям. Предназначение человека. Секреты влияния. 2007.

 

 

Методологические рекомендации по организации изучения дисциплины

Текущий контроль успеваемости по изучению дисциплины 080200.62 «Менеджмент», критерии оценок:

- Студент показывает высокий уровень компетентности, знание программного материала, учебной, периодической и монографической литературы, законодательства и практики его применения. Четко излагает материал, аргументированно формулирует выводы, предлагает альтернативные решения, выявленные в процессе анализа проблемы – отлично.

Студент знает нормативно-законодательную, теоретическую и практическую базу; свободно оперирует понятиями, методами оценки принятия решений; понятно излагает состояние и суть проблемы. Ответ построен логично, но пи этом допускаются некоторые погрешности – хорошо.

- Студент показывает знания учебного и лекционного материала, но при ответе отсутствует должностная связь между анализом, аргументацией и выводами. На поставленные вопросы отвечает не уверенно, допускает погрешности. В ответе студента не всегда присутствует логика, аргументы привлекаются недостаточно веские – удовлетворительно.

- Студент показывает слабое знание лекционного материала, учебной литературы, законодательства и практики его применения. Студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы, не может привести примеры из реальной жизни – неудовлетворительно.

 


Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 38; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.049 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты