КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Семинар 6. Семья и брак.
Задание 1.
В таблице помещены ключевые понятия и их определения. Установите, какому понятию слева соответствует приведенное справа определение, указав нужный номер.
Понятие
| №
| Содержание
| Брак
|
| 1. Объединение людей, основанное на кровном родстве, браке или усыновлении, связанное общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей.
| Промискуитет
|
| 2. Форма брака, заключаемая между одним мужчиной и одной женщиной.
| Патриархальная семья
|
| 3. Семья, в которой отсутствует один из супругов.
| Моногамия
|
| 4. Форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, детям и обществу.
| Гомогамная семья
|
| 5. Биологическое воспроизводство населения.
| Неполная семья
|
| 6. Тип семьи, в котором власть принадлежит мужчине.
| Семья
|
| 7. Равноправная семья, в которой супруги имеют равные возможности, права и обязанности.
| Эгалитарная семья
|
| 8. Семья, состоящаяиз супругов и детей, которые от них зависят.
| Нуклеарная семья
|
| 9. Период в жизни общества, когда не существовало никаких запретов на сексуальные связи, и любой мужчина общества мог вступать в сексуальные отношения с любой женщиной данного общества.
| Репродуктивная функция семьи
|
| 10. Тип семьи, при котором супруги имеют схожие социально-демографические, этнические, образовательные, профессиональные характеристики.
|
Задание 2. Ответьте «да» или «нет» на поставленные вопросы.
№
| Вопрос
| Ответ
| Да
| Нет
| 1.
| Семья – это брачные отношения между мужчиной и женщиной?
|
|
| 2.
| Нуклеарная семья состоит из супругов и детей, которые от них зависят?
|
|
| 3.
| Традиционная модель семьи характерна для аграрного общества?
|
|
| 4.
| Моногамия – это брак между одним мужчиной и несколькими женщинами?
|
|
| 5.
| Увеличение количества детей ведет к увеличению вероятности развода?
|
|
| 6.
| Современной семье присуща эгалитарная властная структура?
|
|
| 7.
| Репродуктивная функция семьи выражается в организации рационального досуга?
|
|
| 8.
| Увеличение количества людей, которые проживают в свободном браке – это одна из тенденций развития современной семьи?
|
|
| 9.
| Неполная семья – это семья в которой только один ребенок?
|
|
|
| Сущностью экономической функции семьи является предоставление хозяйственно-бытовых услуг членами семьи друг другу?
|
|
|
| В Украине увеличивается число одиноких людей?
|
|
|
| В Украине постоянно уменьшается абсолютное и относительное количество разводов?
|
|
| Задание 3.
В соответствие с выбранной Вами системой показателей (не менее 5) опишите типы семьи:
1. Вашего дедушки и бабушки.
2. Ваших родителей.
3. Модель Вашей будущей семьи.
Задание 4.
Сегодня среди ученых начинает преобладать мнение, что развод не отрицает института брака. Он отрицает определенный тип отношений в браке – отношений, построенных на нелюбви супругов, авторитарном подавлении, унижении личного достоинства и неравенстве полов. Развод играет фундаментальную роль в жизни общества. Нельзя запретить разводы, как нельзя запретить увольнение с предприятия.
Попытайтесь самостоятельно сформулировать негативные и позитивные последствия развода для общества в целом, разводящихся супругов и их детей. Аргументируйте свою позицию, приведя статистические данные, результаты социологических опросов, личные наблюдения. Ответы запишите в таблице.
Последствия
развода
| Для общества
| Для разводящихся
супругов
| Для детей
| Негативные
| 1.
2.
3.
| 1.
2.
3.
| 1.
2.
3.
| Позитивные
| 1.
2.
3.
| 1.
2.
3.
| 1.
2.
3.
|
Задание 5.
Заполните схему влияния социальных факторов на семью в современном обществе:
|