КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Семинар 8. Общесто и социальные изменения в нем.
Задание 1.
В таблице помещены ключевые понятия и их определения. Установите, какому понятию слева соответствует приведенное справа определение, указав нужный номер.
Понятие
| №
| Содержание
| Общество
|
| 1. Искусственный политический институт, призванный управлять социальными взаимодействиями; политическая организация общества, подразумевающая определенный тип власти и наличие аппарата управления.
| Государство
|
| 2. Упрощение социальной структуры, откат назад в развитии социального объекта.
| Страна
|
| 3. Постепенные, медленные, плавные, количественные преобразования социальных объектов
| Социальные изменения
|
| 4. Устойчивая система социальных связей и отношений между индивидами и социальными группами, которая регулируется законом, обычаями, социальными институтами.
| Инновационные
изменения
|
| 5. Переход от доиндустриального к индустриальному, или капиталистическому обществу, осуществляющийся путем комплексных реформ, растянутых во времени.
| Социальный
прогресс
|
| 6. Изменения социальных систем, социальной стратификации, социальных общностей, социальных процессов, институтов, организаций, их взаимодействий.
| Социальный регресс
|
| 7. Быстрые скачкообразные изменения социального устройства, чаще всего опирающиеся на насилие.
| Социальная
эволюция
|
| 8. Территория, имеющая определенные границы и пользующаяся государственным суверенитетом.
| Социальная
революция
|
| 9. Усложнение форм социальной жизни, движение общества вперед.
| Модернизация
|
| 10.Социальные изменения, направленные на создание новых форм социальной жизни.
|
Задание 2. Ответьте «да» или «нет» на поставленные вопросы.
№
| Вопрос
| Ответ
| Да
| Нет
| 1.
| Обществу как социальной системе присуще такое свойство как саморазвитие?
|
|
| 2.
| Основной сферой общества, определяющей развитие всех остальных, по Марксу, является – политика?
|
|
| 3.
| Циклические теории отрицают возможность бесконечного прогрессивного развития общества?
|
|
| 4.
| Социальные изменения и социальное развитие – это слова синонимы?
|
|
| 5.
| Появление мобильных телефонов – пример социальных изменений?
|
|
| 6.
| Марксизм представляет развитие общества как замкнутый цикл?
|
|
| 7.
| В постиндустриальном обществе наиболее влиятельной группой являются бизнесмены?
|
|
| 8.
| Такие феномены как деньги, классы и развитая промышленность наиболее ярко характеризуют индустриальное общество?
|
|
| 9.
| Современное украинское общество является аграрным?
|
|
| 10.
| Украинское общество переживает органическую модернизацию?
|
|
| 11.
| Термины «общество», «страна», «государство» являются синонимами?
|
|
| 12.
| Теория К. Маркса развивалась в русле социального революционизма?
|
|
| 13.
| Доиндустриальное общество характеризуется развитием сферы услуг?
|
|
| 14.
| В постиндустриальном обществе существует сельское хозяйство?
|
|
| 15.
| Англия является примером неорганической модернизации?
|
|
|
Задание 3.
Дополните следующую схему:
1. С точки зрения Карла Маркса человечество в своем развитии проходит пять общественно-экономических формаций:
· первобытнообщинную;
· ___________________;
· феодальную;
· ___________________;
· ___________________.
Задание 4.
Дополните таблицу, в которой помещены основные характеристики обществ, выделяемых в теории постиндустриального общества.
Критерии
| Доиндустриальное
| Индустриальное
| Постиндустриальное
| Основная сфера
деятельности
|
| Вторичный сектор экономики
|
| Основные производственные ресурсы
| Земля, природное сырье
|
|
| Наиболее влиятельные
социальные группы
|
| Промышленники,
банкиры
|
| Специфические формы социальной организации
| Церковь, армия
|
|
| Социальная
стратификация
|
|
| Профессиональные
группы
| Социальный ресурс,
определяющий социальный статус индивида о
|
| Деньги
|
| Уровень
образования
| Абсолютное большинство населения безграмотно
|
|
| Преобладающие
потребности
| Витальные (необходимые для жизни)
|
| Самореализация
|
Задание 5.
Приведите примеры (отличные от тех, которые приведены в курсе лекций) изменений различных видов:
1. Эволюционных
2. Революционных
3. Прогрессивных
4. Регрессивных
5. Иновационных
6. Имитационных
|