КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Використання системи академічних кредитів у деяких країнах ЄС
| Країна | Наявність кредитної системи у завершеному вигляді | Наявність національної системи та використання ECTS |
| Австрія | Немає | ECTS використовують лише окремі ВНЗ |
| Бельгія | Немає | ECTS використовують лише окремі ВНЗ |
| Великобританія | Використовується кредитна система SCOTCATS | Застосовується кредитна система CATS, а в окремих ВНЗ використовується також ECTS |
| Греція | Немає | Національної системи немає, а ECTS використовують деякі ВНЗ |
| Данія | Немає | Багато ВНЗ використовують власні кредитні технології чи ECTS |
| Ірландія | Немає | Національної системи немає. Деякі ВНЗ використовують ECTS |
| Ісландія | Є система сумісна з ECTS | ECTS використовують багато ВНЗ |
| Іспанія | Є система сумісна з ECTS | Національна система певною мірою сумісна з ECTS |
| Італія | Немає | Закон регламентує введення ECTS в національну систему вищої освіти |
| Нідерланди | Є система сумісна з ECTS | ECTS використовують багато ВНЗ |
| Німеччина | Немає | Введена з 1998 р. ECTS використовується багатьма ВНЗ |
| Норвегія | Є кредитна система, сумісна з ECTS | Національна система повною мірою сумісна з ECTS. Багато ВНЗ використовують ECTS |
| Польща | Немає | Національної системи немає. ECTS використовують багато ВНЗ |
| Португалія | Немає | Національної системи немає. ECTS використовують окремі ВНЗ |
| Франція | Немає | Національна система створюється. ECTS використовують деякі ВН |
| Швеція | Має | ECTS використовується поряд із національною кредитною системою |
Список рекомендованої літератури
1. Артьомов І.В., Ващук О.М. Концептуальні та правові основи формування Європейського освітнього простору: навч. посібник. – Ужгород: ЗакДУ, 2011. – 456 с.
2. Болонський процес у фактах і документах / упор.: М.Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, В.В. Грубінко, І.І. Бабин. – К., Тернопіль: Вид-во ТДЛУ ім. В. Гнатюка, 2003. – 52 с. (www. tpu. edu. ua).
3. Вища освіта України і Болонський процес / за ред. В.Г. Кременя; авт. кол.: М.Ф. Степко, Я.Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, В.В. Грубінко, І.І. Бабин. – Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2004. – 382 с.
4. Гончаров С.М., Мошинський В.С. Вища освіта України і Болонський процес. – Рівне: НУВГП, 2004. – 142 с.
Практичне заняття № 3.
Формування інформаційного пакету ECTS.
Навчально-методичне забезпечення (2 год)
1. Завдання та зміст ECTS.
2. Навчальний заклад: загальна характеристика.
3. Факультет: загальний опис, ступенева структура, індивідуальні розділи курсу.
4. Структурно-логічні схеми спеціальностей.
5. Навчальні плани спеціальностей в умовах КМСОНП.
6. Графіки навчального процесу в умовах КМСОНП.
7. Індивідуальний план студента за вимогами КМСОНП.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |