Научное познание, в отличие от других видов познавательной деятельности,

1. опирается на данные наблюдений

2. опирается на накопленный опыт

3. экспериментально и теоретически обосновывает выводы

4. использует метод рассуждений

Учащийся осуществил индивидуальный исследовательский проект по социологии. Какой из приведенных фактов свидетельствует о том, что он использовал, помимо теоретических, также и эмпирические методы познания?

1. он выдвинул гипотезу исследования

2. он сформулировал прогнозируемые результаты своего исследования

3. он провел социологический опрос жителей своего микрорайона

4. он обобщил свои наблюдения и сделал выводы

Школьник на уроке сделал доклад л результатах проведенного им исследования по биологии. Какая дополнительна информация позволит сделать вывод о том, что он в своем исследовании использовал не только эмпирические познания?

1. он высадил рассаду на двух грядках

2. он проводил ежедневные замеры длины стебельков

3. он сравнивал длину стебельков и первой и второй грядках

4. он предложил свое объяснение результатов наблюдений

Методом эмпирического познания не является:

1. эксперимент наблюдение аналогия описание

Доказательность как признак научного знания конкретно выража­ется

1. в совпадении выдвигаемых идей с многолетним опытом и интуи­цией ученых

2. при ссылке на тот или иной авторитет в науке

3. в соответствии теоретических выводов нравственным установкам общества

4. в подтверждении научного знания опытом, экспериментом, законами логики

Верны ли следующие суждения о цели научного познания?

А. Цель научного познания — осознание закономерностей процессов и явлений.

Б. Цель научного познания — получение достоверного знания

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны

Какое суждение верно отражает отличие теоретического знания от эмпирического?

А. Эмпирическое знание ограничивается миром явлений. Теорети­ческое же ищет за видимыми проявлениями скрытые, внутренние, сущностные связи и явления.

Б. Видим так, как думаем; и потому не эмпирия определяет теорию, а, наоборот, теория — эмпирию

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны

Верны ли следующие утверждения об эмпирическом познании?

А, Эмпирические законы устанавливаются в результате обобщений и систематиза­ции результатов наблюдений и экспериментов.

Б. Экспериментально выявленные законы — это теоретический уровень научного познания.

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о научном познании?

А. Любая совокупность тех или иных взглядов — теория.

Б. Теория всегда предполагает логически построенную сис­тему взаимосвязанных утверждений.

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о научном познании?

А. Теоретические научные знания фиксируются в виде за­конов.

Б. Теоретические научные знания помогают объяснять и предсказывать явления

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о научном познании?

Теоретические научные знания

А.фиксируются в виде законов.

Б.помогают объяснять и предсказывать явления.

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны

Какое из высказываний является примером научной революции?

А. Исследования А. Эйнштейна, М. Планка и других выдающихся ученых коренным образом изменили представления о пространстве, времени, материи.

Б. Закон Шарля, закон Гей-Люссака, выявленные экспериментально, обобщили и систематизировали известные физические факты.

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны

Методами научного познания являются:

Назовите уровни научного познания: