МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВЯ УКРАЇНИ

2) С. Л. Рубинштейн.

3) А. Р. Лурия.

4) Ж. Пиаже.

155.На рубеже XIX-XX веков проблема детского подражания рассматривалась в рамках:

1) Бихевиоризма.

2) Бихевиоризма и психоанализа.

3) Психоанализа.

4) Теории Эриксона.

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВЯ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

«Затверджено»

на методичній нараді
кафедри патологічної фізіології
Завідувач кафедри
професор М.В.Кришталь
“___”__________2011 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Склала – доц. Заярна Л. П.

Київ – 2011

1. Актуальність теми:

Печінка виконує в організмі багато функцій. Порушення її діяльності призводить до патології обміну речовин, розладу процесів травлення, розвитку інтоксикації з ураженням нервової системи, спричинює зміни судинного тонусу, уповільнює зсідання крові, викликає порушення імунологічної реактивності та ін. З іншого боку, різні захворювання, пов’язані із змінами в обміні речовин, дієтичні фактори, інфекційно-токсичні ураження, дія лікарських препаратів та ін. можуть спричинювати ураження печінки. Саме тому для лікаря дуже важливо знати причини, що можуть викликати ураження печінки, особливості патологічних процесів, які в ній можуть розвиватися. Це дозволяє правильно оцінювати, аналізувати та передбачати різноманітні зміни, що виникають в організмі в разі розвитку недостатності печінки.

2. Конкретні цілі:

Ø Характеризувати поняття, оцінювати критерії та застосовувати їх для класифікації печінкової недостатності, печінкової коми, жовтяниці, портальної гіпертензії;

Ø Аналізувати різні варіанти печінкової недостатності за причинами та механізмами виникнення, характером протікання, ступенем тяжкості;

Ø Характеризувати етіологічні фактори виникнення і розвитку печінкової недостатності, жовтяниці, портальної гіпертензії;

Ø Пояснювати метаболічні (обмін білків, жирів, вуглеводів, мінералів, метаболізм ксенобіотиків) і гормональні порушення в організмі при недостатності печінки;

Ø Застосовувати сучасні досягнення нейрофізіології для пояснення патогенезу енцефалопатії та коми при печінковій недостатності;

Ø Пояснювати механізми розвитку жовтяниць;

Ø Аналізувати причини, механізми виникнення та розвитку найбільш важливих клінічних синдромів при різних видах жовтяниць;

Ø Аналізувати патогенез портальної гіпертензії, пояснювати механізми розвитку її основних клінічних проявів;

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):

Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.