Глава 6. Основные потребности человека. 3 — выделять из организма продукты жизнедеятель-

3 — выделять из организма продукты жизнедеятель-

ности;

4 — двигаться и поддерживать нужное положение;

5 — спать и отдыхать;

6 — самостоятельно одеваться и раздеваться, выбирать

одежду;

7 — поддерживать температуру тела в нормальных пре-

делах;

8 — соблюдать личную гигиену, заботиться о внешнем

виде;

9 — обеспечивать свою безопасность и не создавать опас-

ности для других людей;

10 — поддерживать общение с другими людьми;

11 — отправлять религиозные обряды в соответствии со

своей верой; 12—заниматься любимой работой;

13 —отдыхать, принимать участие в развлечениях, иг-

рах;

14 — удовлетворять свою любознательность, помогающую

нормально развиваться.

Здоровый человек, как правило, не испытывает труд­ностей при удовлетворении своих потребностей.

В своей модели сестринского дела, в отличие от Мас-лоу, В. Хендерсон отвергает иерархию потребностей и счи­тает, что сам пациент (или вместе с сестрой) определяет приоритетность нарушенных потребностей, например: до­статочное питание или полноценный сон, дефицит обще­ния или соблюдение личной гигиены, учиться/работать или отдыхать.

Учитывая особенности российского здравоохранения, отечественные исследователи С.А. Мухина и И.И. Тарнов-ская предложили сестринскую помощь по 10 фундамен­тальным потребностям человека:

1) нормальное дыхание;

2) адекватное питье и питание;

3) физиологические отправления;

4) движение;

5) сон;

6) личная гигиена и смена одежды;

7) поддержание нормальной температуры тела;

8) поддержание безопасности окружающей среды;

9) общение;

10) труд и отдых.

По теории Д. Орем, «уход за собой» — определенная, целенаправленная деятельность индивида либо на себя, либо на свое окружение во имя жизни, здоровья и благо­получия. Каждый человек имеет определенные потребно­сти для поддержания своей жизнедеятельности.

Д. Орем выделяет три группы потребностей в самоуходе:

1) универсальные— присущи всем людям в течение
жизни:

• достаточное потребление воздуха;

• достаточное потребление воды;

• достаточное потребление пищи;

• достаточная возможность выделения и потребности,
связанные с этим процессом;

• сохранение баланса между активностью и отдыхом;

• предупреждение опасности для жизни, нормальцой
жизнедеятельности, хорошего самочувствия;

• стимулирование желания соответствовать определен­
ной социальной группе в соответствии с индивиду­
альными способностями и ограничениями;

• время одиночества сбалансировано со временем в об­
ществе других людей.

Уровень удовлетворения каждой из восьми потребнос­тей для каждого человека индивидуален.

Факторы, влияющие на эти потребности: возраст, пол, стадия развития, состояние здоровья, уровень культуры, социальная среда, финансовые возможности;

2) потребности, связанные с фазой развития,— удов­
летворение людьми своих потребностей на разных жиз­
ненных этапах;

• Основы сестринского дела: теория и практика