ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ.

МИКРОБИОЛОГИИ В ЭПОХУ

НОВОГО ВРЕМЕНИ.

Рекомендации к семинарским занятиям для студентов 1 курса высших медицинских учебных заведений всех факультетов

Гомель 2007

Составитель: Петрова, Н.П.

Предназначено для проведения семинарских занятий на кафедре общественного здоровья и здравоохранения с целью получения знаний, умений и навыков по истории медицины по теме: Развитие анатомии, хирургии, асептики и антисептики, микробиологии в эпоху Нового времени.Соответствует учебному плану и типовой учебной программе по дисциплине «История медицины», утвержденной Министерством здравоохранения Республики Беларусь.

Утверждено на заседании кафедры

протокол № ______

от «_____»_________________2007

для внутрикафедрального пользования

ТЕМА: РАЗВИТИЕ ХИРУРГИИ, АСЕПТИКИ

И АНТИСЕПТИКИ, МИКРОБИОЛОГИИ В ЭПОХУ

НОВОГО ВРЕМЕНИ

ОБЩЕЕ ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ.

Тема изучается в течение 2 часов, семинарское занятие состоит из 3 частей.

В первой части занятия проводится разбор и обсуждение основных вопросов темы. Во второй части проводится обсуждение студенческих работ по изучаемой теме (УИРС). В третьей части проводится тестовый контроль знаний и подведение итогов занятия.

3. МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ: знание истории медицины Нового времени позволяет осмыслить значение открытий этого периода. Знания и умения, полученные при изучении данной темы, будут необходимы студентам при изучении развития медицинских знаний в БССР и Республике Беларусь.

4. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:изучить историю развития анатомии, хирургии, асептики и антисептики, микробиологии в эпоху Нового времени; усвоить особенности и отличительные черты медицины данного периода.

5. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:обобщить и проанализировать процесс развития анатомии, хирургии, асептики и антисептики, микробиологии в эпоху Нового времени.

ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ.

Студент должен знать:

― источники изучения медицины Нового времени;

― особенности развития топографической анатомии;

― развитие полостной хирургии;

― особенности асептики и антисептики;

― развитие микробиологии и иммунологии.

Студент должен уметь:

― находить исторический источник;

― использовать полученные знания при обучении на профильных кафедрах и для совершенствования своей профессиональной деятельности;

― анализировать основные черты развития анатомии, хирургии, асептики и антисептики, микробиологии в эпоху Нового времени;

― определять и анализировать важнейшие открытия и достижения в области медицины данного периода.

Формировать: общечеловеческие, нравственные качества медицинского работника.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИЗ СМЕЖНЫХ ДИСЦИПЛИН.

1. Условно-хронологические границы эпохи Нового времени.

2. Социальный прогресс эпохи Нового времени и его влияние на развитие медицины.

3. Политическое и экономическое положение в России во второй половине XVII―начале XX вв.

4. Естественнонаучные открытия XX в., тесно связанные с развитием медицины.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ.

1.Особенности медицины в Российской империи.

2. Учение об общем и местном обезболивании. История открытия наркоза.

4. Бескровная хирургия. Развитие полостной хирургии.

5. Разработка принципов асептики и антисептики.

6. Открытие групп крови.

7. Первые опыты по переливанию крови.

8. Зарождение микробиологии, иммунологии и вирусологии.

9. Создание и применение вакцин и сывороток.

10. Лауреаты Нобелевских премий в области микробиологии и хирургии.