КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ, ГРУППОВЫЕ ИЛИ СЕМЕЙНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ?Причины психологических проблем являются комплексными. Основная мысль, которая отражена во всех теориях, — причины надо искать во взаимодействии индивида и окружения. Близкое окружение — семья, друзья, соседи и коллеги — больше всего значат для клиента. Но кто или что должно измениться, если отношения не складываются? Один из способов — изменить окружение таким образом, чтобы оно лучше учитывало потребности индивида. Это происходит, например, при помещении детей в воспитательный дом или направлении клиента в воздействующее учреждение, из которого он выписывается в "более приемлемое" местожительства. Раньше попытки изменения среды, таким образом, были обычны. Сейчас стали более ограниченными, что объясняется негативным опытом решения проблемы только путем изменения среды. Если дело касается очень маленьких детей, изменение среды может быть хорошей мерой. Дети постарше и взрослые переносят свои проблемы и в новую среду. Изменение среды должно помочь — за исключением уникальных ситуаций, — если оно комбинируется с индивидуально направленным воздействием. Другие формы воздействия направлены непосредственно на взаимодействие индивида и его ближней среды, например, семейная терапия. Ребенок с симптомами неблагополучия или другой член семьи не обязательно принимает участие в беседах. Предполагается, что изменение семейного климата приведет к устранению симптомов его неблагополучия. Эта форма непрямого воздействия, когда причины проблем ребенка, предположительно, заключены, прежде всего, во взаимоотношениях родителей. Имеется метод и непосредственной работы с клиентами в их ближнем окружении, например, когда это касается криминальных группировок или групп на рабочих местах. Фулке (1949) называет их "оперативные группы". Это группы, которые функционируют вместе, как семья. В них уже имеете установившееся взаимодействие плохого и хорошего. Работа по изменению в этих группах отличается по определенным признакам от работы в группах, специально созданных для проведения развивающих или воздействующих целей. Формы воздействия выбираются с точки зрения цели. Центр тяжести находится в трудностях клиента и в не меньшей степени в имеющихся практических возможностях. В психосоциальной воздействующей работе, когда большая часть клиентов имеет давнюю и сложную проблематику на первое место часто ставится работа, ориентированная н индивида.
|