Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Человек КАК СУБЪЕКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С МИРОМ




Читайте также:
  1. A) загрязнение атмосферного воздуха от воздействий человека
  2. A) сумма зачисляется в доходы субъекта.
  3. Gt;ава человека
  4. II. Трагический человек Софокла
  5. II.отношение объединения “Свидетели Иеговы” к правам и свободам человека и гражданина.
  6. III. Государство и муниципальные образования как субъект гражданского права
  7. O ориентация на человека
  8. O Человек как творец самого себя
  9. P.S. Охрана природы — дело каждого человека.
  10. Quot; Права человека

Второй метаполюс, образующий вместе со смысловым
конструктом "человек" необходимый контекст для анали-
за триады индивид—личность—индивидуальность, обозна-
чается термином "субъект", который в наиболее общем
виде трактуется как "носитель состояний" (Радлов, 1913)
и свойств. Представляется обоснованной точка зрения,
согласно которой "субъект" — понятие неоднопорядковое
по отношению к рассматриваемой, базовой для наук о
человеке, системе координат. Категория "субъект" исполь-
зуется для анализа единичности участника процесса взаи-
модействия, его свойств и особенностей — как организма
(биологического существа, носителя морфологических и
физиологических функций), индивида (носителя психи-
ческих, предличностных функций), личности (носителя
психосоциальных функций) или целостной индивидуаль-
ности (носителя интегральных функций человека как само-
развивающейся, эволюционирующей системы) — в функ-
циональном аспекте конкретной формы активности. Нельзя
сказать, что эта разделяемая многими и очевидная — для
авторского субъективного взгляда — позиция является об-
щепринятой. Для ряда исследователей, привнесших свой
вклад в психологическую науку, понятие "субъект" пре-
вращается из функциональной категории в онтологичес-
кую и, соответственно, становится высшей формой раз-
вития "человеческого в человеке" (см., например, Анань-
ев,
1968; Брушлинский, 1996; Веккер, 1981).


познание ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ 53

Если понятие "человек" является родовым в онтологи-
ческой линии — от организма как биологической подструк-
туры через индивидные свойства к личности, и далее к
целостной индивидуальности, — то понятие "субъект"
оказывается исходным для характеристики процесса
"субъект—объектного" взаимодействия, идет ли речь о био-
логической (психофизиологической), собственно психи-
ческой или социальной активности человека. Для полноты
картины будет уместно представить сказанное в виде сле-
дующего рисунка 4.

Рис. 4. Иерархическая структура взаимодействия человека
как субъекта с окружающим миром

Индивидуальность человека, анализируемого в качестве
субъекта взаимодействия с окружающим предметным и
социальным миром, и является, как отмечалось, предме-
том дифференциально-психологического исследования. Для
составления целостной характеристики индивидуальности
необходим учет всех аспектов — от интра- (т.е. внутри-)
индивидуальной изменчивости до группового статуса; от
биологических характеристик человека как организма до
содержательного анализа различий во внутреннем мире
личности. Рисунок 5 поясняет это положение.




54 дифференциа}   ЧЬНАЯ ПС   ихологи   я: осно   ВНЫЕ ПОНЯТИЯ  
                   
~~~———-^^^ Иерархия субъекта   Организм   Индивид   Личность   Индивидуальность  
Аспект анализа ^~~~~~~~^~——„                  
Интраиндивидуальная динамика   ^..-   .--•-•"" " обла   сть   '""""---..  
Межинцивидуальные различий   t   дифференциа   1ЛЬНО-ПСИХОЛ   тогического ^^  
                   
                   
Групповые различия   \   иссл   тедования   „./  
Рис. 5. Дифференциаль   эНО-ПСИ>   кологиче   эский а   нализ  
человека                  

 



,


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 15; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты