КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ЧИСЕЛ ПЕРВОГО ДЕСЯТКА
Задача учителя при изучении темы – ознакомить с каждым из первых десяти чисел натурального ряда.
Основные вопросы, которые должны быть рассмотрены
при ознакомлении с каждым числом:
1. Как может быть получено число из предыдущего и из последующего.
2. Как это число называется и как записывается. Знакомство с печатной и письменной цифрой.
3. Какое место занимает это число в ряду натуральных чисел (после какого, перед каким, между какими), т.е. выяснение порядковых отношений между числами.
4. Каковы количественные отношения между данным числом и соседними с ним числами.
5. Состав чисел первого пятка.
Основной принцип изучения – нумерации состоит в том, что изучается не каждое отдельное число, а отрезок ряда: 1, 2; 1, 2, 3; 1, 2, 3, 4 и т.д.
Натуральное число – это общее свойство класса конечных равномощных множеств.
Натуральное число обладает двумя свойствами –
количественным и порядковым
| Оно выражается в том, что число характеризует мощность множества | Выражается в том, что каждое натуральное число занимает определенное место в ряду натуральных чисел. |
Поэтому число следует вводить так, чтобы его порядковое и количественное свойства выступали одновременно и во взаимосвязи.
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ
Знакомство с новым числом проходит обычно по следующему плану:
1. Повторение пройденного.
2. Образование нового числа.
3. Знакомство с цифрой и ее записью.
4. Сравнение нового числа с ранее изученным, место числа в ряду.
5. Состав нового числа.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 381; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |