Научная новизна.

Определение научной новизны относится ко всему исследо- ванию в целом.

Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по-разному. Так, для теоре- тических работ научная новизна определяется тем, что нового вне- сено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ прак- тической направленности научная новизна определяется результа- том, который был получен впервые, возможно, подтвержден и об- новлен или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения.

Важнейшее значение в определении научной новизны иссле- дования при подготовке квалификационной работы имеет также прогнозирование результата (цели исследования).

С учетом сложности для выпускников вузов претендовать в своих дипломных проектах на научную новизну рекомендуем ос- новной упор делать на выявление региональных особенностей преступности, изучение законодательной базы и практики борьбы с преступностью в Республике Бурятия и других регионах.

Практическая значимость.

Практическая значимость заключается в возможности ис- пользования результатов исследования в практической деятель- ности, независимо от того – является данная квалификационная работа теоретической или практической. Рекомендуем дипломан- там в заключительной главе сформулировать конкретные предло- жения по усовершенствованию законодательства и правопримени- тельной практики, например, разработать проект республиканс- кой целевой программы, памятки по виктимологической профи- лактике преступлений и др.

Структура работызавершает вводную часть дипломной ра- боты.Дипломант указываетлогический порядоксоставных частей представленной работы, при необходимости дается краткий обзор.

Объем вводной части работы 4-6 страниц.

Примерный образец оглавления и введения

к выпускной квалификационной работе по теме «Применение принудительных мер воспитательного воздействия»

Оглавление

Глава 1.Место и роль принудительных мер воспитательного воздействия в системе уголовно-правовых средств борьбы с прес-тупностью несовершеннолетних

1.1.Становление и развитие законодательства о применении принудительных мер воспитательного воздействия

1.2.Правовая природа принудительных мер воспитательного воздействия и их место в системе уголовно-правовых средств

Глава 2. Уголовно-правовая характеристика принудитель- ных мер воспитательного воздействия

2.1.Меры воспитательного воздействия, не связанные с изо- ляцией несовершеннолетних от общества

2.2.Меры воспитательного воздействия, связанные с изоля- цией несовершеннолетних от общества

Глава 3. Проблемы применения и повышения эффективности принудительных мер воспитательного воздействия

3.1.Пробелы законодательного регулирования принудитель- ных мер воспитательного воздействия

3.2.Проблемы помещения несовершеннолетнего, совершив- шего преступление, в специальное учебно-воспитательное учреж- дение

3.3.Принудительные меры воспитательного воздействия в свете перспектив создания ювенальной юстиции в Российской Федерации

Заключение

Список литературы

Приложения