Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Блок 5. Мотивация для занятия искомой должности




Читайте также:
  1. I. Современные требования к проведению коррекционного занятия.
  2. III. Примерная структура фронтального занятия.
  3. А) мотивация на карьеру;
  4. Антиконфликтная мотивация
  5. Билет 20. 3. Абсолютные и относительные противопоказания к занятиям по АФК для лиц с пониженным интеллектом
  6. Введение должности земских начальников
  7. Вопрос 16. Мотивация как функция в менеджменте.
  8. Вопрос №13.Мотивация и стимулирование, содержательные и процессуальные теории мотивации.
  9. Вопрос. Семинарские занятия.
Качества претендентов на замещение вакантных должностей
Основной вопрос Дополнительные вопросы
1. Причины ухода с предыдущего места работы (должности)?     2. Какие вы видите преимущества новой должности по сравнению с предыдущей?     3. Каковы Ваши представления о возможных негативных моментах или трудностях предполагаемой деятельности?   4. Ваши представления о перспективах на новом месте работы? Как Вы оказались на должности, которую занимали последнее время?   Почему Вы уволились (собираетесь увольняться или переходить на другую должность)?   Что входило в Ваши обязанности?   Что Вы ценили больше всего на прежнем месте работы?   Что Вас больше всего раздражало на предыдущем месте работы? Какие обязанности Вы выполняли с наибольшим удовольствием?   Какие Ваши ожидания от новой должности?   Как Вы относитесь к переработкам?   Что может вызвать у Вас стресс на работе?   Бывали ли такие ситуации, когда Вам приходилось рисковать или жертвовать ради работы временем, силами и т.д.?   Можете ли Вы сказать о будущей должности, что работа интересная и зарплата Вас устраивает?   Можете ли вы сказать, что на новой должности Вы можете раскрыть себя и свой потенциал?   Как Вы считаете, есть ли у Вас перспективы карьерного роста в органе власти?   Какие виды стимулирования для вас наиболее приемлемы? (премия, перспективы продвижения по службе, объявление благодарности, награждение грамотами и др.)

 

Критерии оценки по блоку 5.

№п/п Критерий оценки Шкала Показатель
1. Высокий уровень Отлично ориентируется в предмете своей будущей деятельности. Демонстрирует высокую заинтересованность замещения должности. Четко выделяет преимущества новой должности по сравнению с предыдущей. Мотивационный профиль имеет четкую направленность на раскрытие собственного потенциала для достижения целей органа власти.
2. Средний уровень Знание предмета своей деятельности удовлетворительное. Демонстрирует заинтересованность замещения должности. Мотивационный профиль направлен как на раскрытие собственного потенциала, так и на удовлетворение материальных потребностей. Видит определенные трудности при исполнении должностных обязанностей.
3. Низкий уровень Знание предмета своей деятельности слабое. Уровень заинтересованности замещения должности четко не определяется. Мотивационный профиль кандидата размыт.

Итоговая таблица качеств оцениваемых кандидатов, определяемых членами конкурсной комиссии на интервью



Качества Понимание приоритетов гражданской службы Профессиональ-ные знания и умения Ориентиро-ванность на качество и результат Коммуника-тивные навыки Мотива-ция для занятия искомой должнос-ти Итого-вая оценка
Ф.И.О.
1.            
2.            
3.            

Этап № 5. Завершение интервью

Короткое резюме, указание дальнейших действий кандидата, благодарность за беседу.

 

 

Приложение № 8

 


Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 6; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты