Информационные технологии в обучении родному языку в нач. школе.

Внедрение новейших информационных технологий в учебный процесс с целью повышения эффективности обучения русскому языку является одним из приоритетных направлений современного языкового образования мл. школ-ков. К новейшим информационным технологиям относится применение компьютерных программ в обучении. Компьютерные технологии используются и при обучении детей грамоте, и при изучении отдельных учебных тем и разделов программы первоначального курса рус. языка, литературного чтения, а также применяются с целью контроля и проверки знаний, умений и навыков уч-ся в соответствии с программными требованиями. В распоряжении уч-ся мультимедийные языковые программы, среди которых мультимедийные курсы по изучению важнейших тем первоначального курса русского языка, языковые занимательные игры, домашний консультант и т.д.

Общеизвестно, что компьютер не может полностью заменить учителя и «живого» общения с ним. Однако использование компьютера, как на уроке, так и во внеурочное время имеет ряд преимуществ:

- компьютер терпелив, он никогда не будет торопить ученика, поэтому можно работать в удобном для каждого ученика темпе с учетом индив. особенностей умственного развития ребенка;

- компьютер способствует интенсификации учебного процесса, т.е. включает всех уч-ся в активную мыслительную дея-ть в поисках нужной информации для решения предложенной задачи;

- компьютерные программы преимущественно имеют занимательный и игровой хар-р, что способствует псих. требованиям мл. школ. возраста;

- компьютер создает условия для усиления мотивации, поддерживает у уч-ся интерес к учеб. предмету;

- компьютер создает благоприятные возможности для овладения учебным материалом на основе принципа наглядности, реализующегося благодаря широким возможностям ПЭВМ- цвет, видео, музыка, графика, рисунки и т.д.;

- задания, предлагаемые в компьют. программах, содействуют углубленному усвоению конкретного уч. материала;

- компьютер обеспечивает наличие обратной связи, т.е. обязательного анализа, коррекции и исправления ошибок;

- компьютер способствует формированию у уч-ся навыков самос. творческого труда, приучает к самоконтролю;

- компьютер значительно расширяет словарный запас уч-ся с помощью набора вербальных игр и т.п.

Применение компьютерных технологий обеспечивает творческую активность обучаемых, поскольку они развивают логику и внимание, память и адекватное восприятие мира, которое необходимо для полноценного развития личности.