Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Метод анализа документов: область применения, познавательные возможности и ограничения.




Читайте также:
  1. A) совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы
  2. Cоциологический анализ электорального процесса: проблемы и методы исследования, сферы применения результатов
  3. I. Невербальные методы оценки.
  4. II. 1. Методические указания к выполнению контрольных заданий
  5. II.2. Методика построения напорной и пьезометрической линий
  6. SWOT-анализ и методика его использования. Стратегический анализ, PEST-анализ, SNW-анализ в менеджменте.
  7. V Преимущества анализа
  8. А Классификация и общая характеристика основных методов контроля качества.
  9. А) допомозі Німеччини – застосуванню насильницьких методів наведення порядку та дисципліни
  10. А) метод наблюдения

Это способ рассмотрения и объяснения док-ов в их соц. контексте, служащих целям извлечения и анализа социол. инфо. Док. в социологии называется специально созданный человеком предмет, предназначенный для хранения и передачи инфо.

Классификация:

1. По способу фиксации инфо:1)письменные док. (рукописные, печатные) – вид современной документации 2)иконографические, кино-, видео-, фотодок. (картины, гравюры3) фонетические (пластинки)4) статистические – это док., которые содержат данные в числовой форме, обычно систематизированные и сведенные в графики, схемы, таблицы

2.По статусу:1)официальные – все док., которые носят служебный характер, которые были составлены гос. организациями или затребован2)неофициальные – док., составленные по личному поводу и не имеющие никакого офиц. подтверждения их правильности

3.По степени персонификации:1)личные – карточки, учеты, протоколы 2)безличные – статистические или событийные архивы, данные прессы, отчеты и справки.

4.По источнику информации 1 )первичные – составляются на базе прямого Н или опроса на основе непосредственной регистрации совершающихся событий (стенограмма) 2)вторичные – обработка обобщений или описаний, сделанная на основе данных первичных источников

5.По функциональному назначению:1)информативные 2)регулятивные (телефонограммы, приказы)3) коммуникативные 4) культурно-просветительские

6.По целевому назначению:1)целевые – док., которые подготовлены точно с программой соц. исследования – ответы на вопросы анкеты или интервью 2)наличные – документы, созданные независимо от исследования для совершенно иных целей и не прямо не косвенно несвязанные с техникой соц. исследований

7.По прямому содержанию: 1)исторические (содержат описание событий) 2)правовые (оценка событий) 3) экономические 4) литературные

 

Правила работы с доками:1)Четко различать описание событий и их оценку 2)Анализи-ать какими намерениями руководствовался составитель дока3)Выяснить, какой метод получения первичных данных использовал составитель дока4)Если док содержит стат. группировку данных, следует выявить основание классиф.данных5)Уяснить обстановку, в которой составлялся док.6)При работе с личными доками, соблюдать след. условия доверия к инфо:сообщения, изложенные в доке., не д. затрагивать интересы автора документа;в момент регистрации автором, изложенные в доке сведения д. б. общеизвестны;детали событий несущественные с т. з. автора, скорее всего, достоверныскорее всего, достоверны сведения, которые наносят опр. ущерб автор.



Методы анализа документов:

1. Традиционный (классический) – метод кач. анализа, под которым понимаются умственные операции по интер-ции и пониманию сути инфо, содержащейся в документальном материале. Это интенсивный анализ, цель которого исчерпать содержание док-та. Он применяется в следующих случаях: при работе с уникальными доками, где главная цель всесторонняя содержательная интерпретация материала;в случае описания очень сложных явл. и событий;если документальных данных недостаточно для массовой обработки или если они не репрезентативны.

Виды:внешний – анализ исторического дока и обстоятельства его появления;внутренний – анализ содержания дока, направленный на выявление м/у фактическим и литерат. содержанием, установлением компетентности автора и систематизацию сведений, содержащихся в доке.

Главный минус традиционного анализа – субъективность.



2. Формализованный или колич. метод или контент-анализ(КА). КА – перевод в колич. показатели массовой, текстовой или фонетической инфо. с последующей стат-ой ее обработкой. Случаи применения К.А:когда требуется высокая степень точности при сопоставлении порядковых данных;когда текстового материала так много, что его нельзя обхватить без суммарных оценок;если документальных данных достаточно для массовой обработки, и они репрезентируют область изучения; когда изучаемые кач-ые хар-ки появляются с довольной частотой; когда квантифицированные тексты сопоставляются с иными, также колич. хар-ками.

+стабильное состояние объекта исс-я и возможность повторного обращения к нему;возможность анализа событий с различных позиций (с позиций автора, среды, в которой создавался док.);в док-ах инфо, как правило, упорядочена и структурирована, что повышает ее емкость;возможность сравнивать факты различных периодов или одни и те же факты, зафиксированные разными людьми.

-несовпадение языка дока с языком исс-я, что м. привести к искажению инфор;вторичный характер док-ой инфо, отсутствие контакта исс-ля с исследуемой средой, пассивный хар-р исс-я;возможность умышленного и неумышленного искажения автором значимых для исследования фактов.

3. Биографический метод (история жизни, случая). Метод используется в тех случаях, где центром интереса иссл-ия явл. «индивидуальное». Метод представляет переживания или определения одного лица, одной группы, организации, в той форме, в которой это лицо, группа, организация интерпретируют эти переживания.

 


Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 21; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2020 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты