Б) карта дополняет текст;

В) карта и текст имеют примерно одинаковое количество информации.

Учебные карты для высшей школы

Карты для высшей школы – это учебные пособия, предназначенные для

Обеспечения учебного процесса и научной работы в высших учебных

Заведениях. Эти карты имеют научно-справочное значение и более высокий

Уровень по отношению к школьным картам.

Карты для высшей школы рассматриваются как одно из технических

Средств обучения и должны создаваться как для демонстраций на лекциях,

Так и для самостоятельной работы студентов.

Они должны содержать новейшую научную информацию в обобщенном

Виде и обязательном согласовании с программами читаемых курсов,

образовывать целостную систему. Двухплановость изображения

Обязательна. 15

При создании карт для высшей школы используются научно-методический

Подход к составлению, генерализации, оформлению.

Карты для высшей школы – наиболее полные системы научно-

Справочных карт, составленных в нашей стране и не имеющих аналогов в

Мире. Первое издание настенных карт было осуществлено в 1953-56 годах, в

пяти сериях: гипсометрические карты крупных орографических районов

СССР, тематические карты природы СССР, общегеографические карты

Иностранных государств и бланковые карты. В 1974 году был начат новый

Фундаментальный проект создания карт для высшей школы. Планы не были

Полностью реализованы, но за 20 лет удалось создать ряд замечательных

карт:

-1: 4 000000 – серия карт природы и народного хозяйства для территории

СССР целом,

- 1: 8 000000 –серия карт природного районирования территории СССР,

-1: 15 000000 – серия карт природы мира.

Эти карты образуют большие блоки, они взаимно увязаны и согласованы,

Имеют единые математические основы.

В целом новые серии карт для высшей школы - это ценнейший фонд

картографических документов, отражающих облик нашей планеты. Кроме

Того, они дают представление об уровне развития наук о Земле и

Достижениях классической тематической картографии к концу второго

Тысячелетия. Серия служит основой для формирования цифровых баз

Картографических данных, для обновления других научно-справочных карт и

Атласов.

В методическом плане их содержание определяется программами

Курсов и задачами подготовки специалистов высшей квалификации. При

Создании этих карт возникает требование обеспечения хорошего восприятия 16

Их содержания с большого расстояния, с учетом размеров вузовской

Аудитории.

Основное место в новом издании карт занимают стенные

Демонстративные карты. Они должны обеспечивать в первую очередь