Карт природных зон, растительности, животного мира.

Составление всех учебных карт производят для территории России с

типовой основой 1: 2 500 000 последнего года издания.

Таким же образом составляют и учебные карты природы, используя

Либо авторские оригиналы, составленные специалистами, либо обобщая уже

Изданные справочные тематические карты. Важно отметить, что при

Создании серии тематических карт природы обязательно согласовывают

контуры разных карт: растительность с почвами, геология с тектоникой,

Почвы с геологией. Унифицируют в пределах серии шрифты, зарамочное

Оформление и составляют все карты на одной основе.

Социально-экономические учебные карты

Эти карты весьма разнообразны по своей тематике, но составляются с

Учетом особенностей учебных карт. Наиболее распространены учебные

Политические, экономические, и исторические карты. Причем наиболее

Сложными являются экономические карты, которые бывают отраслевыми и

Общеэкономическими. 12

Как и на справочных картах, на картах учебных экономических важно

Отображать количественные характеристики объектов, что обычно делается

В предельно обобщенных условных ступенчатых шкалах, которые делят

объекты на: крупные, средние и мелкие. Само отношение промышленных

Пунктов к той или иной ступени производится по совокупности

Экономических показателей. Качественные различия передают рисунком и

Цветом знаков, причем считается целесообразным энергетику, добывающую

Промышленность - передавать различными системами значков.

Деление знаков промышленных пунктов производят без учета их

Идеального веса, выделяют обычно от двух до шести отраслей. Выбор

Единиц картографирования при способе качественного фона зависит от

Масштаба карты, территориального охвата и возраста учащихся. Но во всех

Случаях фон должен быть типологическим и понятным ученикам. Окраска

Фона производится с учетом особенностей районов и законов цветоделения,

А так же без ломки установившихся традиций. При этом соблюдается

Наглядность и выразительность красок.

Масштабы, проекцию, картографическую сетку желательно согласовать

С аналогичными элементами карт общегеографических и природы,

Особенно, если это карты одной серии, например, материков.

В ЦНИИГАиКе разработана система условных обозначений для

Условных знаков учебных социально-экономических карт и некоторые

Принципы их составления, в целом совпадающие с общими принципами

Создания учебных карт вообще. Но в них указывается необходимость на