ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

Активизация познавательной деятельности - 167

Активизация словарного запаса - 80

Актуальные проблемы методики - 10

Алгоритм списывания – 70, 96

Артикуляционные упражнения – 53, 66

Аудиативные упражнения - 37

Аудирование - 30

Базовые культурные ценности - 101

Беглость чтения - 80

Беседа о творчестве писателя - 78

Варианты школьных курсов языка - 18

Ведущие характеристики языкового курса - 19

Виды пересказа - 60

Виды чтения – 76

Внеурочная работа - 174

Время звучания аудиотекста - 35

Выразительное чтение - 80

Гимнастика для глаз - 82

Говорение - 45

Графические упражнения - 69

Графический навык - 93

Диалог - 57

Дидактическая игра - 55

Дидактические материалы - 26

Задачи аудирования - 30

Задачи изучения языка - 20

Задачи обучения чтению - 74

Игры с логической нагрузкой - 57

Игры-соревнования - 57

Изучение словарного слова - 71

Изучение состояния навыков чтения - 85

Инновационный опыт - 12

Интегрированный характер – 20, 154

Интерпретация слова - 50

Интерференция - 22

Интонация - 83

Картотека творческого опыта - 12

Классификация игр - 56

Коммуникативная компетенция - 21

Коммуникативная ситуация – 51

Комплекс фонетико-графических умений – 124

Культурный потенциал текста - 102

Лексические навыки - 49

Лексические упражнения – 51, 127

Лингвонародоведческий компонент - 22

Методика изучения специфических букв - 68

Методика обучения как наука - 8

Метод обучения - 23

Методические пособия - 26

Методы исследования - 12

Механизмы аудирования – 33

Механизмы письма - 91

Монолог - 58

Наглядность - 28

Направленность восприятия - 31

Недостатки чтения - 76

Обогащение словарного запаса – 79

Общие черты творческого опыта - 12

Оптимальное чтение – 81

Оптимальные установки на слушание - 36

Орфограмма - 94

Орфографический навык - 93

Орфографические упражнения - 96

Осознанность чтения – 80, 82

Оценивание аудиативных умений - 44

Письмо – 90

Планирование уроков - 144

Подвижные игры с сопровождающими текстами - 57

Подготовка к чтению и письму - 64

Познавательные методы обучения - 24

Правильность чтения - 80

Практическая направленность обучения языку - 18

Презентация лексики - 50

Прием обучения – 23, 58, 59

Приемы заучивания текста - 57

Приемы семантизации - 51

Принципы обучения - 11

Принципы построения программы - 24

Произносительные ошибки - 65

Произносительные упражнения – 53

Процесс усвоения языковых понятий - 114

Психолого-педагогические основы обучения языку - 22

Пути повышения эффективности урока - 145

Пути усвоения правописания - 95

Работа читателя – 77

Развитие способов чтения - 67

Рациональное чтение - 81

Речевая компетенция - 21

Речевой компонент - 22

Рече-игровая деятельность - 54

Речь - 18

Семантизация - 51

Ситуации диалога - 52

Скороговорка - 53

Скорочтение - 81

Словарно-логические упражнения - 51

Содержание обучения – 10, 31, 45, 74, 91, 116, 121, 126

Социокультурная компетенция – 21, 99

Специфика учебного предмета - 25

Способ чтения - 67

Способы проверки понимания - 35

Средства обучения языку - 25

Средства повышения эффективности урока - 146

Стандарт языкового образования - 22

Структура письма - 91

Структура программы - 25

Сюжетно-ролевые игры - 57

Темп чтения – 82, 83

Техника письма - 91

Техника чтения - 75

Тон чтения – 87

Традиционные задачи методики - 10

Транспозиция - 22

Требования к аудиопрезентации - 34

Требования к организации говорения - 45

Тренировочные методы обучения - 24

Трудности аудирования - 33

Упражнения для развития навыка чтения – 67, 81

Уровни изучения языка - 19

Условия говорения - 45

Условия формирования орфографических навыков - 94

Устранение нелитературных слов - 80

Уточнение словарного запаса - 80

Учебник – 26, 137

Учебно-методический комплект - 25

Учебно-речевая ситуация - 51

Фонетический слух – 53, 66

Формы социокультурной подготовки - 102

Формы чтения - 76

Характеристика навыков чтения - 80

Характеристика орфографического навыка - 94

Цели обучения языку – 20, 73

Чистоговорка - 54

Чтение - 73

Этапы отработки лексики - 50

Эффективность - 10

Язык - 18

Языковая компетенция - 21

Языковое понятие - 114

Языковой компонент образования - 22

Языковой опыт - 20