Предмет и структура консультативной психологии

Современные представления о предмете консультативной пси-хологии многообразны. Предмет исследования консультатив-ной психологии включает в себя следующие составляющие:

1. социально-психологические характеристики индивида как субъекта психологической помощи (тревожность, застенчивость, конфликтность, возбудимость, зависимость, агрессивность);

2. феномены, возникающие в результате взаимодействия индивида со средой и являющиеся причиной для обращения за психологической помощью (отношения и взаимодействие в диадах родитель—ребенок, учитель—ученик, начальник-подчиненный, психолог—клиент, врач—больной);

3. социально-психологические характеристики групп людей как целостных систем в контексте оказания психологической помощи ( групповая сплоченность или напряженность, конфликты в семье, школе, производственном коллективе, организации);

4. психологические механизмы взаимодействия и воздействия людей друг на друга (убеждения, внушения, подражания, идентифика-ции, интериоризации, устоявшиеся паттерны взаимодействия, механизмы нарушения границ между системами и подсистемами);

5. психология профессиональной подготовки и профессиональной деятельности психолога-консультанта (особенности формирования личности профессионала, психологические закономерности становления его профессиональной идентичности, профессионального самосознания, условия, организация и содержание его профессиональной деятельности;

6. психологические теории и технологии оказания консульта-тивной помощи, а также их сравнительная эффективность.

Структура современной консультативной психологии является результатом действия двух связанных процессов: интеграции и дифференциации.

Говоря о дифференциации, необходимо отметить, что ориентация на теоретический, эмпирический или практический анализ ведет к развитию соответственно теоретического, эмпирического или практического видов консультативной психологии. Являясь взаимосвязанными частями консультативной психологии, они различаются в отношении реализации основных функций науки. Теоретическая консультативная психология разрабатывает модели возникновения трудностей (проблем) в развитии личности (пары, группы, организации), прогнозирует их динамику; эмпирическая описывает эти явления, показывает внутренние закономерности их возникновения и развития; практическая разрабатывает способы и реализует программы эффективного воздействия на эти явления.

Интеграция. На «стыке» консультативной психологии с многочисленными психологическими отраслями возник ряд направлений исследования, постепенно оформившихся в относи-тельно самостоятельные отрасли консультативной психологии. На границе возрастной и консультативной психологии появилось воз-растно-психологическое консультирование. Организационное кон-сультирование возникло в результате интеграции с организационной психологией, семейное — с семейной и т.д.

Интеграция проходит также внутри самой консультативной психологии, проявляясь в объединении теоретического, эмпири-ческого и практического методов анализа данных, получаемых в ходе консультирования; в одновременном изучении различных объектов (например, клиент как субъект психологической помощи изучается и как носитель определенных социально-психологических характеристик, и как часть системы, и как личность в организации и др.). В результате объединения частей появляются интегрированные научные направления. Например, на стыке консультативной психологии и психологии рекламы возникло консультирование по вопросам рекламы.

3. Определение психологического консультирования.

Психологическое консультирование (психотерапия) — процесс, происходящий между двумя людьми, в котором участвуют в равной мере сознательное и бессознательное начала как психотерапевта (психолога-консультанта), так и пациента (клиента).

В отечественной психологической литературе нет четкого раз-деления понятий «консультативная психология» и «психологическое консультирование». Иногда они используются как синонимы. «Консультативная психология» является термином для описания отдельной отрасли психологии, тогда как «психологическое консультирова­ние» более правильно использовать при разговоре о наиболее об­щих аспектах консультативного процесса и его субъектах — пси­хологе и клиенте.

На сегодняшний день индивидуальное психологическое кон­сультирование является одной из наиболее разработанных облас­тей консультативной психологии. Становление консультанта лю­бой специализации начинается с основ, т.е. с изучения теории и практики индивидуального психологического консультирования.

Консультирование предоставляет клиенту по­мощь, направленную на выполнение следующих задач:

ü разрешение актуальных жизненных проблем;

ü развитие, социализацию и самореализацию личности;

ü достижение более полной внутриличностной интеграции пу­тем согласования личных и социальных интересов;

ü выработку альтернативных способов поведения, адекватных определенным жизненным ситуациям;

ü осуществление выбора и принятие ответственности за этот выбор.

Далее мы будем придерживаться следующего определения. Пси­хологическое консультирование как форма оказания професси­ональной психологической помощи — это процесс взаимодей­ствия между профессионально компетентным консультантом и клиентом, ориентированный на научение и личностный рост по­следнего, в ходе которого консультант с помощью адекватных методов и средств стремится способствовать клиенту узнать больше о себе самом, научиться связывать эти знания со своими целями, чтобы достигнуть более полного и гармоничного «бытия-в-мире».