II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ.

1. Повторення раніше вивченого.

а) Гра «Перекладач»

- I’ll name the phrase and you must translate into English.

б) складання діалогу

- Let’s speak each other. We’ll make up a dialogue.

в) повторення слів по темі «Цифри»

- Count from 1 to 10.

- Show me four, two, five, one, seven, nine and etc.

г) робота з фото.

- You bring a photo of your family. Who can name the members of family.

(Виходять до дошки і називають This is my father.)

Введення нових ЛО.

а) семантизація слів.

- Look at the blackboard. You have got a mother, a father, a sister and a brother. They have names.

- And now listen to me.

(вводю слова we, he, she, her, his, kind, nice, happy)

б) фонетичне опрацювання

в) фізхвилинка.

Hands up,

Hands down.

Hands on hips,

Sit down.

г) робота з карткою.

- Look, match and say.

Розвиток навичок мовлення.

а) робота в парах.

- Look at each other and say where is his (her) thing.

б) гра «Name…

- Look at me. I’ll show a child and you must say his/ her name.

Example: His name is Oleh.

Her name is Al’ona.

-And say names of his parents.

в) робота з підручником.

Ex. 3 p. 19

4. Вивчення вірша.

а) читання вірша вчителем

ex. 2, p. 18

б) пояснення незнайомих слів

Paul- Пол (імя)

Paula - Паула (імя)

large - велика

love - люблю

them - їх

very much - дуже

с) вивчення вірша

- Listen to the first column and repeat after me.

- Listen to the second column and repeat after me.

- And now let’s tell all the rhyme.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Домашнє завдання.

- At home you must say in English what names of your parents.

2. Підведення підсумку уроку.

- What did you do at our lessons?

- What tasks did you like most of all?

- Say in English «гарний»

« добрий»

«щасливий»?

УРОК 9 Дата: ___________