Система методов

Профессионального консультирования

В профессиональном консультировании, психолог пользуется системой методов и показателей, которые наглядно можно представить в следующей таблице:

Программа проведения первичной психологической профконсультации

Основные разделы первичной профконсультации

1. Ознакомление с профориентационной картой учащегося, полученной из школы (если таковая имеется).

2. Предварительная беседа с оптантом с целью:

· выяснения причин обращения к профконсультанту;

· выяснение состояния здоровья (со слов оптанта);

· выявление сформированности профплана;

· записи сведений об оптанте в журнале первичной профконсультации и назначения времени и места проведения профконсультации (группа оптантов формируется по возрастному принципу).

3. Порядок проведения первичной профконсультации:

· беседа с оптантами (30 минут):

§ информационно-справочная беседа,

§ разбор профессиональных планов оптантов.

· заполнение анкет и опросников:

§ «Анкета оптанта» (10 минут),

§ «ДДО» - дифференциально-диагностический опросник (15 минут),

§ «Карта интересов» (25 минут) ,

§ «КОС» (10 минут) - коммуникативные и организаторские способности,

§ «КОТ» (20 минут) - краткий отборочный тест.

Примечание: при проведении первичной профконсультации можно, кроме перечисленных, использовать опросники:

§ «ОПГ» - опросник профессиональной готовности,

§ «МОПС» - многофакторный определитель профессиональных склонностей,

§ «Ориентация» - определение профессиональных склонностей и способностей,

§ «Проверь свои интересы».

* Обработка, интерпретация и анализ полученных результатов (по каждому школьнику).

* Работа с картотеками профессий по типам профессий и учебных заведений, профессиограммами и справочниками учебных заведений.

4. Заключительная беседа по результатам первичной консультации.

5. Решение вопроса о необходимости индивидуальной профконсультации.

6. Запись оптантов на индивидуальную профконсультацию.

Рассмотрим подробно порядок работы по каждому разделу.