The Plural of Nouns.

Study the rule “The Plural of Nouns” and train your knowledge doing the following exercises:

Ex. 1. Виконуючи цю вправу, зверніть увагу на виключення, які мають закінчення -s: video, photo, piano, cuckoo, solo, zoo, radio, soprano, studio, auto, kilo, memo, disco and tattoo.

Give the plural of the following nouns:

glass; piano; hero; cuckoo; brush; bush; cargo; photo; echo; box; solo; fox; tomato; bench; potato; lunch; schoolgirl; son-in-law.

Ex. 2. Make the nouns in brackets in plural:

1. They bought two (video), five (piano) and ten (radio) for their casino.

2. At last he found three new (soprano) for his theatre.

3. He is the owner of two big (studio).

4. Andy is fond of (tattoo).

5. He took a lot of (photo) last week.

6. The Browns bought ten (kilo) of cherries.

7. For this case we have (memo) in our office.

8. Tom is famous for organizing different (disco).

9. Only in the (zoo) you can see a lot of wild animals.

10. Their children are fond of small (auto).

Ex. 3. Give the singular of the following nouns:

heroes; valleys; bushes; leaves; oxen; women; pianos; scissors; trousers; mathematics; news; jeans; children; hens; boxes; lions; photos; spies; weeks; plums; cherries; spectacles, zoos, physics, discos, beaches, memos, lies, pies, tattoos, kilos.

Ex. 4. Запам’ятай! Наступні іменники використовуються тільки в однині: furniture (меблі), money, food, news, advice, knowledge, fruit, information, chalk, progress, politics, courage, economics, hair, macaroni. Тільки множину мають: goods (товари), grapes (виноград), trousers, police, jeans, scales, mass media (засоби масової інформації), scissors (ножиці), pyjamas (піжама), people, tights (колготи), spectacles (окуляри), pants (штани), arms, glasses (окуляри), binoculars (бінокль), manners (манери).

Give the plural of the following nouns if they have it:

weather; cat; chalk; house; child; mouse; cucumber; knife; boot; furniture; sheep; plum; deer; room; country; information; advice; furniture; news, people; plate; hair; ox; ship; macaroni.

Ex. 5. Give the singular of the following nouns if they have it:

armchairs; phenomena; clothes; spectacles; photos; shirts; cows; schools; pyjamas; enemies; keys; kisses; wives; loaves; oxen; men; teeth; grapes; girls; school-girls; vocabularies; people, accents; languages; news; foot.

Ex. 6. Give the plural to the following nouns:

fly; donkey; key; day; city; monkey; toy; lady; play; army; boy; spy; cry; pity,sky, dragonfly, butterfly.

Ex. 7. Give the plural to the following nouns:

roof; kerchief; wife; knife; chief; life; leaf; calf; half; shelf; wolf; safe.

Ex. 8.Make the nouns in brackets plural:

1. The (roof) of the houses look nice.

2. In autumn all the (leaf) fall down.

3. He bought ten (kilo) of apples for his famous jam.

4. (Zoo) are popular all over the world.

5. Tom’s body is all covered with (tattoo).

6. There are ten (radio) in the box.

7. Larry showed us a lot of (photo).

8. Most of the (student) are present.

9. The (news) are very important.

10. One of the (girl) is very pretty.

Ex. 9. Change the following sentences from singular to plural:

1. The cat caught the mouse.

2. The leaf fell from the tree.

3. The man and woman went to the cinema.

4. The child saw a sheep in the field.

5. The foot of the deer crushed the flower.

6. This sheep has white wool, that sheep has black wool.

7. The bookcase is made of wood.

8. The army went into battle.

9. I have invited my sister-in-law for dinner.

10. I dropped a penny in the beggar’s (жебрак) hat.

Ex. 10. Translate the following sentences into English:

1. Не купуй банани. Ці фрукти кращі (are better).

2. Яка цікава новина. Вона свіжа?

3. Де ваші нові меблі?

4. Його знання французької хороші.

5. Твої поради чудові.

6. Поліція вже там.

7. Цей виноград смачний?

8. Твій одяг у шафі.

9. Моя піжама на стільці.

10. Будь ласка, принеси мої окуляри. Вони на столі.

САМОСТІЙНА РОБОТА № 3.1.

(урок 3)

ТЕМА: Biography, Family.

МЕТА:Закріплення лексичного матеріалу, розвиток діалогічного мовлення.

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2

ЛІТЕРАТУРА: “Англійська мова” за редакцією Шпака. Є.О.Мансі Практикум з англ. мови.

ЗАСОБИ НАВЧАННЯ: Підручник, картки, словники, опорні схеми.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ.

1) What is your name?

2) Where and when were you born?

3) How old are you?

4) Are you married?

5) Do you live together with your parents?

6) What are your parents?

7) Where do you live?

8) What school did you finish?

9) What are you going to be?

10) Do you work?

11) When does your working day begin?

12) What do you do when you get up?

13) What time do you leave for work?

14) How much time does it take you to get there?

15) What do you usually do in the evenings?

ХІД САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Task I. Прочитайте наступні інтернаціональні слова та спробуйте перекласти їх:

Task 2. Запам’ятайте наступні слова:

Task 3. Прочитайте текст та перекладіть його:

My name is Sveta Ivanova. I am 18 years old. I was born in Volgograd. Two years ago our family moved to Rostov-on - Don where I live now with my parents. My family is not very large. We are only four: my mother, my younger sister and me. My father is a doctor, he works at a hospital. My mother is a housewife. She has much work to do about the house. My younger sister is a pupil of the ninth form. Her name is Alla. She does well at school and gets only good and excellent marks. Alla wants to become an economist.

Our family live in a new nine-storeyed block of flats in Pushkin Street. Our flat is on the second floor. It is very comfortable and has all modern conveniences: central heating, electricity, gas, running water, rubbish chute and telephone.

I studied at school in Rostov. Last year I finished school number fifty. We studied many different subjects at school. My favourite subject was History. I always did well at school and learned with great interest. I also attended sport sections and subject circles. I had many friends there.

Now I am a first-year student of the correspondence department. I study at the Economics Faculty of Rostov State University and work at a plant as a secretary. I attend lectures and practical classes. At the end of each term we take examinations and credit tests. So I must work hard to pass exams successfully.

My working day begins early in the morning. On week-days I usually get up at 7 o’clock. I make my bed and do my morning exercises. Then I go to the bathroom where I clean my teeth and wash myself. If I have enough time I take a cold and hot shower. After having a bath I go back to my room where I dress myself and brush my hair. In ten minutes I am ready for breakfast. It may be a cup of tea or coffee and a sandwich.

After breakfast I go to work. I don’t want to be late, that’s why I leave the house at 7.30. As I live not very far from the plant it takes me half an hour to get there. I usually get there by bus or tram. At noon I have a break and go to the plant canteen to have dinner. My work is over at 5 p.m.

In the evening I do my homework. Sometimes I go to the library to get ready for my practical classes or to write a report. As a rule I have no free time on my week-days. At about eleven at night I go to bed.

Task 4. Знайдіть у тексте англійські еквіваленти наступних слів:

первокурсник

делать домашнее задание

ходить в библиотеку

ложиться спать

иметь перерыв

много работать; работа по дому

учиться, изучать

любимый предмет

успешно

получать хорошие отметки

Task 5. Надайте українські еквіваленти наступних виразів:

serve in the army

be married

be single

private house

come back from work

free time

consist of

canteen

Task 6. Вставте англійскі слова замість російських у дужках:

1) He ( родился ) in 1975.

2) He ( живет ) in Bataisk.

3) She ( окончила школу ) number five.

4) She ( работает ) at a bank.

5) I haven’t got ( своей собственной семьи).

6) My family (состоит из ) four persons.

7) My father (работает инженером ).

8) I live a in (пятиэтажном доме ) in Suvorov Street.

9) My flat is ( на третьем этаже ).

10) I usually ( встаю ) at 7 o’clock.

11) I have a cheese sandwich with tea ( на завтрак ).

12) ( Мне необходимо/требуется ) forty minutes to get to my work.

13) I ( ложусь спать ) at midnight.

Task 7. Складіть речення:

1) Name, is, friend’s, Nick, my.

2) Bank, she, at, a, works.

3) Family, and, mother, my, consists, me, of, our.

4) House, in, family, a, his, lives, private.

5) Finished, 1995, I, in, school.

6) University, the, studies, at, now, Helen.

Task 8. Перекладіть наступні тексти:

1. Меня зовут Михаил. Мне почти 20 лет. Я студент первого курса Ростовского Университета. Я хочу стать юристом. Я родился в Краснодаре в семье врача. Мой отец- детский врач, а мать- медсестра. Я закончил школу N 7 в Краснодаре и уехал к бабушке в Ростов. Летом я обычно езжу к родителям. Я не женат пока, но собираюсь жениться через год. У меня есть девушка. Она тоже студентка университета.

2. У моего брата большая семья. Он живет вместе с тестем и тещей. Кроме того, у него трое детей. Его жена Ирина не работает. Она домохозяйка. Ее родители- пенсионеры. Им обоим по 75 лет. Старший сын брата- школьник. Он ученик второго класса. Две младшие дочери- близнецы. Им по 5 лет. Они ходят в детский сад. Я люблю проводить свое свободное время с ними, потому что они очень забавные.

3. Переведите следующие слова на английский язык:

1) Мой рабочий день начинается в девять часов и длиться 7 часов.

2) Он встал, умылся, оделся, позавтракал, вышел из дому и быстро пошел на остановку.

3) Чтобы не опоздать на работу, мы вышли из дому на 15 минут

раньше обычного.

4) Вчера мой брат был болен и не пошел на работу /остался дома/.

5) В будние дни у них практически нет свободного времени.

6) Кроме работы в учреждении, ей приходится делать всю работу по дому.

7) Тебе понадобится полчаса, чтобы добраться домой на трамвае. Это долго. Бери такси.

Task 9. Прочитайте наступні діалоги та складіть аналогічні:

1) - What’s your name?

- My name is Janet Blake. And what’s your name?

- It’s Pat Wilson.

2) - What are you?

- I’m a teacher. What’s your job?

- I’m an engineer.

- What is your brother’s job?

- He’s a driver.

- Is your son a student?

- Yes, he is.

3) - Where are you from?

- I’m from Spain.

- What nationality are you?

- I’m Spanish.

- Where is your wife from?

- She’s from England. She’s English.

4) - How old are you?

- I am 19 (years old). How old is your brother?

- He’s about 28.

- What is he like?

- He’s tall and handsome.

5) - How many brothers do you have?

- I have two brothers. The elder one is twenty. He’s at the

University. The younger one is seventeen. He’s in his last

year of high school.

- How many sisters do you have?

- I have one sister. She’s nine. She goes to grammar school.

6) - What time do you get up as a rule?

- Generally about half- past seven.

- Why so early?

- Because I live far from my office.

- When do you get to the office?

- About nine o’clock.

- What do you usually do in the evenings?

- We generally stay at home. Once or twice a week we go to a

theatre or to the pictures.

Task 10. Напишіть закінчення діалогу:

- Tell me a little about yourself.

- I don’t know where to begin. What do you want to know?

- ...

САМОСТІЙНА РОБОТА № 3.2.

(урок 3)

ТЕМА: The Pronoun.

МЕТА: Формування граматичних навичок за темою The Pronoun. Закріплення вживання називного та об’єктного відмінків займенників у вправах. Формування понять особові, присвійні та вказівні займенники.

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2

ЛІТЕРАТУРА: Англійська мова за ред. В.К. Шпака. Верба Г.В., Верба Л.Г. Довідник з граматики англійської мови. К.: Освіта; 1993. Т.В. Барановська Граматика англ. мови. Т. Камянова Практический курс английского языка.

ЗАСОБИ НАВЧАННЯ: Підручник, картки, словники, опорні схеми, граматичні таблиці.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ.

1. Що таке займенник?

2. Особові займенники. Приклади.

3. Називний та об’єктний відмінки займенників.

4. Присвійні займенники. Приклади.

5. Вказівні займенники.

6. Зворотні займенники.

7. Питальні та відносні займенники.

8. Неозначені займенники.

ХІД САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

1. Опрацювати теоретичний матеріал “Особові займенники (The personal Pronouns)”.

2. Опрацювати теоретичний матеріал “Присвійні займенники (The Possessive Pronouns)”.

3. Опрацювати теоретичний матеріал “Зворотні займенники (The Reflexive Pronouns)”.

4. Опрацювати теоретичний матеріал “Вказівні займенники (The Demonstrative Pronouns)”.

5. Опрацювати теоретичний матеріал “Питальні займенники (The Interrogative Pronouns)”.

6. Опрацювати теоретичний матеріал “Відносні займенники (The Relative Pronouns)”.

7. Опрацювати теоретичний матеріал “Неозначені займенники (Indefinite Pronouns)”.

8. Скласти структурно-логічну схему правила «The Pronoun».

9. Тестування з теми.

10. Виконати вправи 1-10 з теми «The Pronoun».