AN EVENING AT HOME

It’s 5:25 in the afternoon. Dmytro Ivanov … (to finish) his work. He usually … (to come) home at 6 o’clock in the evening. He … (to like) to be at home in the evening together with his family. They usually … (to watch) TV or … (to read) newspapers and magazines. Now Dmytro and his family … (to be) in their comfortable sitting-room. Dmytro … (to sit) in an armchair and … (to read) a newspaper. He … (to be interested) in the latest events of the day. His wife …(to sit) on the sofa. She … (not to read). She … (to watch TV). She seldom … (to watch TV) in the day-time. She … (to have got) much work to do at home.
Dmytro’s son seldom … (to watch TV). In the evenings he usually …(to do) his homework. Sometimes he … (to write) letters to his friends in Poltava. Now he … (to read) an English book. He … (to read) English books every day. He … (to like) the English language and he … (to want) to speak this language well.

Ex. 7. Write the correct question ‘tag’ for the following sentences:

1. Nick wanted to write a letter, ….

2. Mr. Hunt is filling in the register, …

3. There isn’t a new film on television, …

4. You want to buy some stamps, …

5. Our guests are arriving on Monday, …

6. He is not going to vacate the room today, …

7. Pete was absent yesterday, …

8. The client will not confirm his reservation, …

9. You want to have a cheaper room, …

10. I shan’t pay in advance, …

Ex. 8. Define the time tense of every sentence (Present Indefinite, Past Indefinite, Future Indefinite or Present Continuous):

1. She doesn't speak German.

2. We are having a fantastic time.

3. They aren't listening to the teacher.

4. The baby cried loudly.

5. We open at 9 in the morning.

6. She is learning Japanese

7. Joyce will get angry if you don’t come in time.

8. The Browns made a lot of noise when they moved their furniture last night.

9. I shall call you in two hours.

10. Bruce gets a cold every month.

Ex. 9. Put the verb in brackets in the Present Indefinite or Present Continuous Tense:

1.The English teacher always … (to provide) us with new programs. 2. He … (to want) to know about the work of tape-recorders. 3. We … (to want) to improve our pronunciation. 4. We usually … (to work) in the language laboratory every day. 5. What you … (to do)? We … (to listen) to the taped lesson through earphones. 6. This radio station … (to send) signals twelve hours a day. 7. In summer it … (to rain) very hard in this place. 8. Ann … (to write) some notes in her notebook now. 9. Jack never … (to go) to the lab on Mondays, but now he … (to go) there. 10. He … (to study) English in this lab.

Ex. 10. Translate the following:

1. Кого ви чекаєте? – Я чекаю свого друга, він приїжджає сьогодні ввечері. Він збирається зупинитися в готелі. Минулого тижня я замовив для нього номер «люкс».

2. Що ви робите? – Я заповнюю реєстраційний бланк. Мені сплатити рахунок наперед чи від’їжджаючи?

3. Де містер Хант (Mr. Hunt)? – Він збирається забронювати двокімнатний (double-room) номер. У вас є вільні приміщення?

4. Де адміністратор? Він завжди допомагає приїжджим замовляти кімнати заздалегідь (in advance).

5. Будь ласка, подзвоніть покоївці та підтвердіть мій заказ (order). Скажіть їй також, що містер Джонсон чекає на неї у вестибюлі.

САМОСТІЙНА РОБОТА № 9.1.

(урок 9)

ТЕМА: In the town.

МЕТА:Закріплення лексичного матеріалу в діалогічному мовленні. Удосконалювати вживання вокабуляру в непідготованому мовленні.

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2

ЛІТЕРАТУРА: Англійська мова за ред. В.К. Шпака. Є.О.Мансі Практикум з англ. мови.

ЗАСОБИ НАВЧАННЯ: підручник, магнітофон, аудіозаписи.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ.

1. What vehicles do you know?

2. Which of them do you use when going to the University?

3. Is there much traffic in our town?

4. How should the pedestrians cross the street?

5. What’s the bus fare in our town?

6. Describe your native town.

ХІД САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ.

1. Аудіювання діалогів «Around the town».

2. Складання діалогів за комунікативними ситуаціями (Шпак, с. 90).

3. Виконання вправ на картках.

4. Складання розмовної теми «My native town».

САМОСТІЙНА РОБОТА № 9.2.

(урок 9)

ТЕМА: The Past Continuous Tense.

МЕТА:Удосконалювати навички утворення та вживання минулого тривалого часу.

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2

ЛІТЕРАТУРА: Англійська мова за ред. В.К. Шпака. Є.О.Мансі Практикум з англ. мови.

ЗАСОБИ НАВЧАННЯ: підручник, граматичні таблиці, картки, структурно-логічні схеми.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ.

1. Коли і як само відбувається дія в часі Past Continuous Tense?

2. Назвіть часові маркери цього часу.

3. Вкажіть структуру Past Continuous Tense.

4. Надайте власні приклади стверджувальних, негативних та питальних речень у часі Past Continuous Tense.

5. Чим відрізняється час Past Indefinite від Past Continuous?

ХІД САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ.

1. Опрацювання теоретичного матеріалу The Past Continuous Tense.

2. Складання структурно-логічної схеми правила The Past Continuous Tense.

3. Тестування з теми.

4. Складання порівняльної характеристики часів Past Continuous та Present Continuous Tense.

5. Виконання вправ 1-10 з теми “The Past Continuous Tense”.