ІV. Сприймання й усвідомлення учнями нового матеріалу.

1. Види запитів на зміну даних, їхня характеристика.

2. Алгоритм створення запиту на створення нової таблиці.

Під контролем учителя учні, користуючись інструктивними картками, створюють запит на створення нової таблиці «Країни Нова», до складу якої входять три поля таблиці «Країни» - «Країни», «Площа» та «Населення», - а записи задовольняють умову – державний устрій країн «республіка».

Запит в режимі конструктора та результат його роботи

3. Алгоритм створення запиту на оновлення даних.

Аналогічно до попереднього пункту вчитель пропонує учням створити запит на оновлення даних, користуючись інструктивною карткою. Основою запиту може служити один із запитів, створених на початку уроку з ціллю повторення пройденого матеріалу.

4. Алгоритм створення запиту на вилучення даних.

Аналогічно попередньому пункту.

5. Перехресний запит.

Учням пропонується створити перехресний запит, результат роботи якого зображено на малюнку.