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ЗАДАНИЕ №3.3.1. Переведите предложения, обращая внимание на условные предложения (Conditionnel présent).
1. Условные предложения (Conditionnel présent). Образец: si + imparfait , conditionnel présent Si j’étais libre, j’irais voir mon ami. Если бы я буду (был бы) свободен, я навещу (навестил бы) друга.
1) Si j’étais à sa place, j’apprendrais tout de suite à taper à la machine. 2) Il est très gentil. Je suis sûr que si tu le voyais, tu l’aimerais tout de suite. 3) Vous feriez une grande bêtise si vous ne profitiez pas de cette occasion. 4) Ils seraient heureux s’ils pouvaient réaliser leur rêve. 5) Si je ne trouvais rien ici, j’irais dans un autre magasin. 6) Elles partiraient lundi, si elles avaient leurs visas.
3.2. Переведите предложения, обращая внимание на условные предложения (Conditionnel passé). 2. Условные предложения (Conditionnel passé). Образец: si + plus-que-parfait, conditionnel passé Si j’avais eu le temps hier, je serais allé à la patinoire. Если бы у меня вчера было время, я бы пошел на каток.
1) Si le hasard ne m’avait pas aidé, je n’aurais jamais appris son nom. 2) Si j’avais su que vous étiez occupé, je ne serais pas venu vous déranger. 3) Cet accident aurait pu être évité si les victimes avaient soigneusement préparé leur expédition. 4) S’il avait su dans quelles conditions vous vous trouviez, il n’aurait pas refusé de vous aider. 5) Je l’aurais peut-être oublié si un incident ne me l’avait pas rappelé. 6) Vous auriez été ridicule si vous aviez essayé de l’en accuser. ЗАДАНИЕ №4. Раскройте скобки, поставив глагол во времени le présent du subjonctif. 1. J’aime mieux que vous (faire) vous-même votre choix. 2. Les enfants supportent mal qu’on les (punir) injustement. 3. Attendez que le feu (être) au vert pour traverser. 4. Je n’ai pas protesté, car papa ne souffre pas qu’on le (contredire). 5. Souhaitons que l’enquête (établir) les circonstances exactes dans lesquelles le drame s’est déroulé. 6. J’aimerais que tu (revenir) plus vite. 7. Tu désires que je (être) franche? 8. Je veux que tu (partir) et que tu ne (remettre) plus les pieds ici.
ЗАДАНИЕ №5. Поставьте глаголы в нужную временную форму, соблюдая правило согласования времен (Concordance des temps de l’indicatif). 1. Il a dit qu’il (savoir) quelques langues étrangères. 2. Il a voulu savoir quand il nous (servir). 3. Elle a dit qu’elle ne pas (pouvoir) le faire sans moi. 4. Je ne savais pas que vous (finir) déjà ce travail. 5. Nous avons compris tout de suite que ce travail (être) difficile. 6. Je leur ai dit que je ne pas (venir) le jour suivant.
ЗАДАНИЕ №6. Переведите на русский язык, обращая внимание на конструкцию faire + infinitif: 1) Ne me faites pas attendre. 2) Il m’a fait refaire ce devoir. 3) Elle m’a fait asseoir auprès d’elle. 4) On ne les entend pas, faites-les parler plus haut. 5) Vous m’avez fait faire un travail trop difficile pour moi. 6) Vous devez la faire jouer chaque jour. 7) Son grand-père le faisait travailler chaque jour dans le jardin. 8) On l’a fait passer au bureau du directeur. 9)Comme le père était très malade, on faisait venir son fils. 10) Le microscope fait voir dans chaque objet mille objets. 11) Les répliques de Minna faisaient éclater Christophe. 12) Le professeur a fait des élèves apprendre ce vers par cœur.
ЗАДАНИЕ №7. Переведите следующие предложения, обращая внимание на конструкцию laisser + infinitif. 1) Laissez-moi passer, s’il vous plaît ! 2) Madame, laissez-le partir, s’il vous plaît. 3) Laissez-le venir. 4) Laissez-moi faire. 5) Laissez-moi faire ce devoir par moi-même. 6) Laisse cette affaire aller. 7) Laisse tomber! 8) Medames et Messieurs, laissez-lui dire, s’il vous plaît! 9) Laissez-leur faire ce travail, ils réussiront eux-même! 10) Excusez-nous, monsieur, laissez-nous passer. 11) Laisse-moi le faire! 12) Laissez-tomber, nous sommes déjà en retard!
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