Структура работы. Работа состоит из двух частей.

Работа состоит из двух частей.

Итоговая работа по чтению № 1 – работа, выполняемая в индивидуальном порядке одновременно всеми учащимися класса; данная часть направлена на проверку степени осознанности чтения художественного текста.

Итоговая работа по чтению № 2 – работа, выполняемая в индивидуальном порядке одновременно всеми учащимися класса; данная часть направлена на проверку степени осознанности чтения научно-популярного текста.

Итоговая работа № 2 проводится на следующий день после проведения итоговой работы № 1.

Таблица 6

3.3.1. Структура итоговой работы № 1:

1. Художественный текст (для самостоятельного чтения каждым учащимся класса про себя)
2. Шестнадцать заданий к тексту.

Работа составлена в двух вариантах, равнозначных по степени трудности и структуре. Предлагаемые в вариантах тексты сходны по уровню трудности и практически идентичны по объёму (небольшие отличия в количестве слов при общей скорости чтения второклассников не влияют на общее выполнение работы).

Все задания к текстам можно разделить на четыре группы в зависимости от их назначения.

1 группа заданий направлена на проверку общего понимания содержания прочитанного текста, на проверку умения находить информацию, заданную в явном виде.

2 группа заданий направлена на проверку умения извлечь из текста информацию, данную в неявном виде, сформулировать на основе прочитанного несложные выводы.

3 группа заданий направлена на проверку понимания использованных в тексте языковых средств, в том числе средств художественной выразительности, на проверку умения установить последовательность событий, описанных в тексте.

4 группа заданий направлена на проверку умения понять общий смысл текста, определить основные черты характера героя и привести примеры поступков, подтверждающих характеристику героя, определить основную мысль текста.

Таблица 7

Распределение заданий в соответствии с выделенными группами:

В итоговой работе № 1 можно выделить задания двух уровней сложности: задания базового уровня, задания повышенного уровня сложности (см. таблицу 8).

Таблица 8

В итоговой работе № 1 используются три типа заданий: задания с выбором правильного ответа из четырёх предложенных; задания с кратким ответом, в том числе на установление последовательности событий; задания с развёрнутым ответом.

3.3.2. Структура итоговой работы № 2:

1. Научно-популярный текст (для самостоятельного чтения каждым учащимся класса про себя)

2. Шестнадцать заданий к тексту.

Работа составлена в двух вариантах, равнозначных по степени трудности и структуре. Предлагаемые в вариантах тексты сходны по уровню трудности и практически идентичны по объёму (небольшие отличия в количестве слов при общей скорости чтения второклассников не влияют на общее выполнение работы).

Все задания к текстам можно разделить на четыре группы в зависимости от их назначения. Данные группы заданий практически полностью совпадают с группами заданий к художественному тексту. Это связано с тем, что и в том, и другом случае проверяется понимание текста учащимися, и эта проверка степени осознанности идёт по одним и тем же ранее представленным параметрам.

1 группа заданий направлена на проверку общего понимания содержания прочитанного текста, на проверку умения находить фактологическую информацию, заданную в явном виде.

2 группа заданий направлена на проверку умения извлечь из текста информацию, данную в неявном виде, сформулировать на основе прочитанного несложные выводы.

3 группа заданий направлена на проверку понимания использованных в тексте языковых средств, на проверку умения установить последовательность событий, описанных в тексте.

4 группа заданий направлена на проверку умения интерпретировать и обобщать полученную информацию, понимать общий смысл текста.

В приведенной ниже таблице 9 представлена информация о распределении заданий итоговой работы № 2 в соответствии с выделенными группами

Таблица 9

Распределение заданий в соответствии с выделенными группами:

В итоговой работе № 2 можно выделить задания двух уровней сложности: задания базового уровня и задания повышенного уровня сложности (см. таблицу 12)

Таблица 10

В итоговой работе № 2 используются три типа заданий: задания с выбором правильного ответа из четырёх предложенных; задания с кратким ответом; задания с развёрнутым ответом. При выполнении заданий с кратким ответом учащиеся пишут либо отдельные слова, либо короткое предложение. При выполнении заданий с развёрнутым ответом учащиеся пишут одно-два предложения.

Планы работ по чтению № 1 и № 2 приведены ниже.

Таблица 11

ПЛАН РАБОТЫ ПО ЧТЕНИЮ № 1