РАДУГА - ИГРА

Театрализованное представление

Действующие лица:

Ванька-встанька - деревянная игрушка Матреха - серьезная дама из рода Матрешек Матрешка - озорная баба из рода Матрешек Матренка - веселая девчонка из рода Матрешек Скоморохи, ряженые, клоуны.

Появляется бравая игрушка Ванька-встанька. Ванька-встанька. Э-эй!

Я не бусинка, я - не хлопушка!

Я - старинная очень игрушка!

Я намного древнее Петрушки!

Навострите все уши и ушки!

Поверните глаза на внимание:

Начинаю вам объясняние!..

... Ой... {Поправляется.)

Распустите все уши и слюни -

Начинаю я объяснюни...

... Ой... (Еще раз поправляется.)

Начинаю я объяснение!..

{Радостно). Ха-ха!

Это не шоу, не представление,

Не «пи-ар», не рекламная акция,

А лишь факта моего - ого-го! - констатация!

Констатирую для восхищения -

Всем мальчишкам! - своё возвращение!

Я не просто игрушка. Я - Ванька!

Я есть Ванька по прозвищу «встанька».

Если падал вдруг, то вставал -

Не сдавался и побеждал!

Набивал себе тысячи шишек.

Был любимой игрушкой мальчишек;

Забияк, задавал и... -ей-ей!.. -

Воинов, витязей, богатырей!

Я примером был для подражания

Не «сдавачества» и не «лежания»!

Сбили вдруг - не сдавайся: дерзай!

Подымись и - вперед - побеждай!

Потому и не просто я «ванька»...

А я - Ванька по прозвищу «встанька»!

Я особого - русского - Рода!

Я придуман и создан народом!

Так что, уважаемая публика,

Я - не «кубик от Рубика» и

Не дырка от бублика!

Про меня есть и сказки и были...

(Грустно). И вдруг люди меня позабыли.

(Радостно и дерзко). Только я не хочу забываться!

И на праздник явился к вам, братцы.

И пригласила меня, детвора,

Моя сударыня-матушка Игра.

Я у неё один из сынков!

И самый забавный!

Вот я каков!

(Оглядывается по сторонам.)

Но никак не пойму что-то я...

А где же вся остальная родня?

Пойду - посмотрю-ка по сторонам...

Может, там они...

Или там... (Хочетуйти.) Вбегают три Матрешки. М ат р е х а.

Помогите! Помогите!

Старика злодея погубите!...

Матрешка. Ты что? Это же из другой сказки... М а т р е х а . Ой! Пардону просим! (Кричит).

Помогите! Помогите!

Ключи найдите!

Двери отоприте!

Матрешка (голосит).

Ключи найдите!

Двери отоприте!

Помогите, люди, помогите!

Ванька-встанька подходит к ней поближе, а Матрешка продолжа­ет орать.

Матренка (самая маленькая и самая пронзительная.)

Помогите, люди.

Помогите!

Ключи найдите!

Двери отоприте!

Отоприте двери,

Отоприте!

Ключи найдите,

Люди - помогите!

Помогите, люди...

Матрешки замечают Ваньку-встаньку. Орут еще громче. М а т р е х а .

Вспоможите, люди,

Вспоможите!

Ванька (ехидно подсказывает). Если жить хотите... М а т р е х а (на «автомате»). Если жить хотите ... В а*н ь к а (в том лее духе). Вспоможите! Матрешка (как попугаи). Вспоможите! Ванька. А не то возьму я в руки скалку... Матренка.А не то возьму я в руки скалку... Ванька (резко и просто). И отшлёпаю тебя... нахалку! Матренка.И отшлепаю тебя... Нахала! Ванька, Ну...

«Нахала» - не «нахала»...

А руками ты здорово махала...

Да и все вы какие-то шумные...

Что кричали вы, как полоумные? М а т р е х а . Почему - «как»? Ванька. Вот я и спрашиваю - орали чего? Матрешка. Так ведь... повод есть... орать-то... Ванька. И что за повод? Матренка. Ой!

Помогите! Помогите!

Ключи найдите!

Двери отоприте! Ванька. Стоп! Матренка замолкает. Что случилось-то?...

Матренка (к сестрицам). А что у нас случилось?

Ванька. Ну-у... Орала ты зачем?

Матренка. Орала - в смысле?

Ванька. Кричала то есть... На помощь звала?

Матреха.Аты кто такой, чтоб к нам на помощь приходить?

Ванька. Я?

Я есть Ванька по прозвищу «встанька».

Если я падал, то тут же вставал -

Я не сдавался - я побеждал!

Я набивал себе тысячи шишек.

Я был любимой игрушкой мальчишек:

И забияк, задавал и... -ей-ей!.. -

Воинов, витязей, богатырей!

Я примером был для подражания

Не «сдавачества» и не «лежания»!

А сбили вдруг - не сдавался: дерзал!

Вставал и - вперед - и всегда побеждал!

Потому и не просто я «ванька»...

А я - Ванька по прозвищу «встанька»!

Я особого - русского - Рода!

Я придуман и создан народом!

Так что, уважаемые Матренки,

Я игрушка не для девчонки! Матренка.

А я - Матрёшка! Дочка Матрешки!

Мы с тобой родственники... Немножко! М а тр е х а.

Мы тоже особого - русского - Рода!

И тоже придуманы народом!

И не просто - чтоб жить поживать,

А чтоб показать, как Род сохранять! Матрешка.

Пока ты падал и поднимался -

Наш Род матрешками сохранялся!

И жизнь потому у нас предлинная.

Матренка.

И не смотри, что я маленько тонка! Я просто младшая! Потому и Матренка! А вот подросту и окрепну немножко! То стану большой и главной Матрешкой! М а т р е х а .

Все! Заболталась! Идти нам пора! Там мама наша пропадает - Игра! Ванька.

Так мы с вами - что?.. Что ли - брат и сестрицы? Так это же здорово! Сестрицы-ы!

Хочет их обнять. Матрешки отстраняются. Матреха.Не время, братец, руками во все стороны разводить! Прощай! Нам пора! Мы пошли со двора!

Ванька. Стойте! А ну говори, что случилось? Матрешка. Решила сударыня-матушка Игра свой праздник от­метить и пригласила всех своих детей к себе во Дворец. А ты же пом­нишь - Дворец у нее не простой: снаружи - как обычно, а внутри - целая Страна, у которой нет конца и края!

В а н ь к а . Да помню я! Жизни не хватит, чтоб всю страну обойти! Вроде - всего-то четыре угла, а не уткнешься - от стены до стены, как от горизонта до горизонта.

Матреха. А тут, как назло, царь Скукотей оторвался от суха­рей...

Ванька. Как - «оторвался»?

Матреха. Как люди «отрываются» - не знаешь, что ли? Вон у детей спроси...

Ванька (в зал). Ребята, как это «оторвался»? Объясните мне. Дети пытаются Ваньке объяснить. Понял! «Оторвался от сухарей» - то есть, прекратил их грызть.

Матреха. Так вот... Царь Скукотей оторвался от сухарей, уви­дел Игру и детей и... Ванька. И..? Матреха.И позавидовал!

Матренка. Длинен день до вечера, Когда кому-то делать нечего, во что играть И чем себя занять, Он не знает, То и голову теряет...

Матреха.А голова не кошелек - в кармане не найдешь. Вот че­ловек и - или завистью исходит или пакости делает!

Ванька. Так что случилось-то?

Матрешка. Позавидовал Царь Скукотей сударыне-матушке Игре и решил пакость напакостить. Он у нас еше тот «виртуал»... Украл три заветных ключа...

Ванька. Три ключа украл?

Матрешка. И замкнул сударыню-матушку Игру и наших братцев и сестриц в четырех стенах.

Ванька. Заключил, то есть - замкнул?

М а т р е х а . Что «замкнул», что «заключил» - все одно: они там во Дворце... И теперь ни нам туда войти, ни им оттуда выйти...

В а н ь к а . Да ладно горевать-то...Они там во Дворце, наверное, и играют и развлекаются...

Матрешка. Да не играют они и не развлекаются, а горюют и плачут...

Ванька. Это - почему?

Матренка. Дворец-то натри ключа замкнули...

Ванька. Ну..?

Матренка.А «три» - число волшебное.

Ванька. Ух!

Матренка. На три ключа Дворец замкнули...

Ванька. Ну..?

Матренка. Что - «ну»?! Замыкание произошло!

Ванька. Ну?

Матренка. А если замыкание произошло - какая игра, какие развлечения?.. Спроси у любого электрика.

Ванька. Ну?

Матренка. Был «Дворец-светлица», стал...

Ванька. Стал..?

Матренка. Стал - «Дворец-темница». А какие в темнице иг­ры?

Ванька.Я не понял орать-то зачем?.. И вообще... Темнота - друг молодежи...

М а т р е х а . Эх, ты... «Темнота»... Одно слово- «ванька»...

Друг молодежи - это закат красный

И зорька ясная,

И звезды небесные.

В а н ь к а . И объятья тесные!..

М а т р е х а (поправляет его). И признанья честные!..

И звезды, и закат, и заря - со светом связаны. А без них Темнота во Мрак и Тьму превращается. А у царя Скукотея Мрак и Тьма - лучшие друзья... А по-нашему, по-русски: «секьюрите»... Как говорят: «Твикс-твикс - сладкая парочка». Гусь свинье - товарищ.

Ванька (проникся). Что делать будем?

Матрешка. Не знаю... Может, у ребят спросим. Они дети со­временные, развитые и развитые - не зря же в ХХ1-ом веке живут. Мо­жет, и подскажут что...

В а н ь к а . В каком веке они живут?

Матрешка.В ХХ1-ом..?

В а н ь к а . И сколько лет назад этот век наступил?

Матрешка (в зал). Девчонки, сколько лет назад новый век на­ступил?

Девчонки подсказывают.

Ванька. Мальчишки, а девчонки не врут?

Мальчишки отвечают. Ух, ты! Уже - XXI-век... А конец света наступал?

М а т р е х а . Еще немного и наступит! Если царь Скукотей суда­рыню-матушку Игру победит... (Всматривается в Ваньку.) Слушай, а где же ты был все это время?

Ванька. Сам не знаю... В анабиозе, наверное...

Матренка. Где?

Ванька. В пыльном мешке, на пыльной полке... Кто-то меня в мешок засунул и на полку закинул... И еще крикнул: «На вашей полке прибыло!»

М а т р е х а . Чувствуется рука царя Скукотея... Тот еще «вирту-ал»... Ты, братец, пропал, а нам вместо тебя всяких пластмашек и нева­ляшек накидали.

Ванька. Что это за «пластмашки» и «неваляшки»?

Матренка. А-а... Пустое дело... Глаза выпучат: «Динь-динь, лянь-лянь»... Китайские подделки...

Ванька. Э-э! Я не пустой! Я из цельного дерева! А каждое дере­во - оно как Древо! Оно живое! И свой Род и в побегах, и в игрушках, и в книгах продолжает!..

(В зал). Книги - это бумага?

Дети отвечают. Бумага! А бумага - это дерево?

Дети отвечают.

Дерево! Так и я - игрушка из дерева!.. Значит, я тоже - как книга! Но я не бумага...

М а т р е х а . Бумага все стерпит...

Ванька. Вот и мы (бьет себя в грудь) деревья - все терпим!.. Всех терпим!.. Кроме людей... А людей мы любим... Потому и прихо­дим к ним осенним листопадом, веселой игрушкой, любимой книгой...

Матрешка.И дровами...

В а н ь к а . И теплом... Глупая ты, Матрешка... Не жалко сгореть, когда знаешь, для кого ты горел, кого ты согрел... Ну хватит сантимен­тов.. . Давай у ребят спросим, что делать-то надо!

Звучит «отбивка», как на вокзалах.

Голос. Думай - не думай, а поторопиться вам придется... Я во дворце вашей сударыни-матушки Игры воздух перекрыл... Гарно ей сейчас: дышит она на детей своих и не надышится... И вам того же же­лаю... Ха-ха-ха!

Ванька. Кто это?

Матренка. Царь Скукотей. Он подслушивал... Он теперь все знает!

Ванька. Что знает?

Матренка. Что мы сударыню-матушку Игру и наших братьев и сестриц спасать идем!

В а н ь к а . А мы идем?

Матренка. А ты как думал?

В а н ь к а . Я так и думал - идем! А куда?

Матренка. Спасать!

Ванька. Это - зачем мы идем... А я спрашиваю - куда мы идем?

М а т р е х а . Ключи искать. Три волшебных ключа найдем и Дво­рец отопрем.

В а н ь к а . А ребята нам помогут?

Матреха.А что ты у меня спрашиваешь? У них и спроси.

Ванька (в зал). Ребята, вы нам поможете три ключа найти?

Дети отвечают. Дети нам помогут!

Матренка. Побежали!

Ванька. Стой! Я хоть и из дерева, но не из полена! Я не Бурати-но какой! Это он сперва бежит, а потом думает! Я сперва подумаю, куда и зачем бежать, а уж потом - только пыль столбом!

Матрешка. И что же ты надумал?

В а н ь к а . А то!.. Ключи волшебные?

Матрешка. Волшебные.

Ванька. И где эти волшебные ключи сударыня-матушка Игра хранила?

Матрешка. Нигде... Я у нее в руках отродясь никаких ключей и не видывала. Двери в государев Дворец завсегда нараспашку были; заходи - милости просим,.. Все вы гости дорогие... Ой!..

Ванька. Вот именно. А откуда ты про ключи узнала?

Матрешка. Так... ить... Царь Скукотей всем рассказал... Всех это... проинформировал... Проинтернетил... Оповестил, то есть...

Ванька. Тут что-то не так... Дурачит нас царь Скукотей... Пока мы будем ключи искать, сударыня-матушка Ифа и наши братцы и сест­рицы во Дворце от угарной тоски задохнутся!

Матренка (орет). Помогите, люди, помогите!...

Ванька. Цыц! Тут не орать, а думать надо... Про какие ключи царь Скукотей говорил?

(В зал), Ребята, что еще ключами на Руси называли?

(Спутает ребят.)

Верно! Родник чистой воды, бьющий из-под земли, ключом называли. Ключевая водица - самая чистая вода в мире. Это вам не пепси, которое в горле колом стоит...

(Матрешкам). Надо нам искать то место, откуда три ключа из-под земли бьют.

М а т р е х а . Знаю я это место. Мы там с сударыней Игрой часто гуляли. И из родников воду пили. Ифаючи. И сударыня-матушка Ифа эти роднички ключами называла!

Ванька. Вот теперь побежали. Показывай путь-дорогу!

М а т р е х а . Мальчишки и девчонки, бежим вместе с нами?

Дети отвечают.

Но бежим, с места не сходя. Бежим воображательно и внимательно. Приготовили руки. Повторяйте за нами движения и звуки. Побежали по болоту: «Шлеп-шлеп-шлеп»!

Матрешки и Ванька пальцы сцепили, шлепают ладонями. А теперь по песку; «Вжиг-вжиг-вжиг»!

Двигают ладошкой о ладошку вертикально. И по траве: «Оп-оп-оп-оп»!

Шлепают ладонями поверху кистей рук.

Внимание! Перескакиваем через дерево: «Прыг-скок! Прыг-скок! Прыг-скок»!

Имитируются движения прыжка туда-сюда и обратно. Вытираем пот: «Ух»!

Вытирают пот. И опять бежим, но быстрее.

Матрешки, Ванька и зрители повторяют все те же движения и звуки, но с ускорением:

по болоту: «Шлеп-шлеп!»;

по песку: «Вжиг-вжиг!»;

по траве: «Оп-оп-оп-оп!»;

перескакиваем через дерево: «Прыг-скок! Прыг-скок!Прыг-скок!»

Вытираем пот: «Эх!».

И снова бежим и еще быстрее:

по болоту: «Шлеп-шлеп!»;

по песку: «Вжиг-вжиг!»;

по траве: «Оп-оп-оп-оп!»;

перескакиваем через дерево: «Прыг-скок-прыг-скок!»;

вытираем пот: «Ах»!

Прибежали!

(Прислуги ивает ся.) Слышите, как ключи звенят?

Дети отвечают.

В а н ь к а . Вы не слышите, как ключи звенят? А я слышу... Один ключ звенит: «Дзинь-дзинь-дзинь».

(Обращается к части зрителей). Вот вы попробуйте - позвените так: «Дзинь-дзинь-дзинь».

Дети «звенят».

Матренка.А другой ключ по-другому звенит: «Дили-динь, ди-ли-динь».

(Обращается к другой части зрителей). Покажите, пожалуйста, как он звенит?

Дети воспроизводят звуки.

В а н ь к а . И третий ключ звенит по-особому: «Бим-бом! Бим-бом! Бим-бом!»

(Обращается к третьей части зрителей). Пожалуйста, это ваш ключ. Позвените нам.

Зрители звенят

Матрешка.А теперь - все ключи звенят вместе!

Все зрители устраивают перезвон.

Слышали, как ключи звенят! Здорово!

И вдруг зазвучал колокольный перезвон Мощный и красивый. Ванька и Матрешки запрыгали от радости.

Ванька. Ура-а! Это те самые ключи! Они нам отозвались!

Матрешка. А-а-а-а-а! (Визжит от радости.)

Ванька вдруг останавливается.

В а н ь к а . Не время, Матрешка, ура кричать и визги визжать.

Матрешка. Почему?

Ванька.

Ну, услышали мы звон, Да не знаем - что значит он. Дальше-то - что делать будем?

Матрешка. Я помню: сударыня Игра мне говорила, что от этих трех ключей три дороги расходятся... На все три стороны: в Про­шлое, в Будущее и в Настоящее...

В а н ь к а . А четвертая сторона?

Матрешка.Ав четвертую сторону идти не дано. Там царь Ску-котей прозябает... И с ним дружки его: Тьма и Мрак.

Ванька .Жуть...

Матрешка.И Жуть тоже там. Он ее заместо пса держит.

Ванька. Ну и куда пойдем?

Матрешка. А никуда,..

В а н ь к а . То есть - как это «никуда»?

Матрешка. В этих ключах и заключены все стороны света. От них уходить - это по свету бродить и впустую время тратить. Все, что нам нужно - в этих ключах заключено.

Ванька. Как в темнице?

Матрешка. Нет. Как в водице. Так водится, так говорится. Не заключено, а заключено! И не в темнице, а в водице!

Ванька. Испить, что ли надо? Это я запросто и с удовольствием.

Матренка. Один мальчик когда-то так же испил, а потом пре­вратился в этого..? Как его..? (Обращается к зрителям). Девчонки! В кого Иванушка превратился?

Девчонки подсказывают. Верно! В козленка превратился!

Ванька. Так он же пил из копытца! А я же - из родничка испью.

Матреха.Аты уверен, что царь Скукотей ключи не заколдовал и воду в них не замутил?

Ванька. Об этом я не подумал... Что же делать теперь?

Матрешка. Расколдовывать.

Ванька. Это заклинания какие-то говорить? Матренка.И заклинания тоже... И волшебные слова... Пока не появится ключевое Слово. Ванька. Какое слово? Матренка. Ключевое! То есть - главное! Ванька. Вот как? Матрешки, а я заклинаний и волшебных слов не знаю. Я игрушка, а не колдушка... То есть - я игрун, а не колдун... Придумал! Я у ребят спрошу! Они грамотные! Они книги читают! (В зал). Мальчишки, вы читаете книжки?

Мальчишки отвечают.

Тогда помогите! Подскажите, какие вы знаете волшебные слова и закли­нания из книжек и сказок? Дети подсказывают.

Ванька слушает подсказки и выспрашивает, из каких они сказок или книжек. Матренка помогает ему.

Внимание исполнителям главных ролей! Если дети-зрители не знают что подсказать, то Ванька сам им подсказывает говорит то или иное заклинание или волшебное слово и пытается выяснить у детей — из какой это книжки или сказки. Например

«Снип-снап-снуре¹ Пуре-базелюре'» («Снежная королева»), «По щучьему велению, по моему хотению» («Сказка о Еме~ ле-дураке»),

«Бамбара-чуфара' Лорики-ерики!» («Волшебник Изумруд­ного города»), и тд

Ванька. Во, сколько мы заклинаний знаем! Давай расколдовы­вать и сударыню Игру и братцев с сестрицами вызволять!.. Матренка. Заклинаний-то много, да все не те. Ванька. Вечно у тебя: «те - не те»!

Матренка. Царь Скукотей ключи эти на Игру заколдовал. Зна­чит, и заклинание об Игре должно быть... Или - заклинание, как игра быть должно.

Ванька. Второе мне больше нравится.

Матренка. Мне тоже. Да и сударыня-матушка Игра порадуется, если мы ее Игру игрой освободим.

Ванька. Играючи, то есть! Ну, давай! С чего начнем? С какой игры?

Матренка.С песни!

В а н ь к а . А разве песня - это игра?

Матренка. Еще какая! Раньше, ведь песни, не пели, а играли!

Ванька. Ну, если так... Это значит: с какого ключа мы начнем избу-темницу отмыкать?

Матренка. Нам в Настоящее вернуться нужно... Его мы отомк­нем в последнюю очередь. А сейчас нам надо отомкнуть ключи от Про­шлого и Будущего. И сначала то, что раньше было...

Ванька. Раньше чего?

Матренка. Раньше другого...

В а н ь к а . А что раньше было: Прошлое или Будущее?

Матренка.А ты сам, как думаешь...

Ванька. У меня уже голова кругом пошла... Я лучше у ребят спрошу. Тогда точно ошибки не будет! (Обращается к зрителям). Ребя­та, что раньше было - Прошлое или Будущее?

Дети отвечают.

Не дурак, понял. (Матренке). Вчера было Прошлое. Будущее будет зав­тра.

Матренка. Вот и давай возьмем песню из Прошлого и сыграем ее вместе с ребятами. (К зрителям). Ребята, вы нам поможете?

Дети отвечают. Тогда начнем!

Матрешки и Ванька проводят игро-песню. На основе известной на­родной - или детской - песни проводится игра. Зрители поют и играют песню, не вставая со своих мест. По окончании песни звучит мелодич­ная «отбивка».

Ванька (прислушивается). Кажется, сработало... (К Матреш-лгаи). Теперь, сестрицы, можно испить водицы?

М а т р е х a . Можно. Но только давай сделаем это вместе с детьми. (Кзрителям). Ребята, сделали ладошки «ковшиками». Вот так!

Матрешки и Ванька показывают, как надо сделать ладони. Подставляем наши ладошки-ковшики под понарошковую, волшебную, ключевую воду. Вот так.

Подставляют руки под невидимую струю воды. Поднимаем ладони!

Поднимают ладони к лицу. И пьем волшебную, понарошковую воду Прошлого.

И Матрешки, и Ванька, и дети «пьют» волшебную воду. И вытираем губы...

Все вытирают губы. И говорим: «Спасибо, Бабушка-водица!»

Ванька. Почему - бабушка?

М а т р е х а . Потому что - вода из Прошлого!.. А Прошлое - это наши бабушки и дедушки... (В зал). И потому мы говорим: «Спасибо, Бабу ш ка-водица!»

Все повторяют слова.

Звучит музыка. Появляются два ярких цвета и две буквы: «РА».

Ванька. Смотри - какая-то «РА» появилась...

Матрешка. Правильно! Сударыню-матушку нашу как зовут? «иг-РА». Вот она нам знак и подает, что РА-да она, что мы первый ключ п-РАвильно отомкнули!

Ванька. Тогда - У-РА! (К зрителям). Ребята, давайте порадуем­ся нашей первой победе! Крикнем все вместе «ура»!

Вместе с детьми кричит «ура». А теперь наш путь - в Будущее!

Матрешка. От огня - вперед'

Ванька. Почему - «от огня»?

Матрешка. Потому что словом «РА» наши дедушки Солнце называли. А Солнце - это огонь! Поэтому и уходили в Путь от огня: от очага, от печки, от костра.

Ванька. Ну, тогда - не только от огня, но и с «огоньком»!?

Матрешка. Правильно! Любое дело надо делать с «огонь­ком»! Расколдовываем ключ к Будущему!

Ванька. Можно я попробую?

Матрешка. Пробуй! Вот тебе дети на пробу! Но только не на зуб!

Ванька. Что я тебе - Баба-яга что ли, детей на зуб пробовать! Я на глазок... (Всматривается в зрителей.) Я и так вижу, что дети у нас -высшей пробы! Клейма негде ставить!

М а т р е х а . Окстись! Какого клейма?

Ванька. Колдовского! Дети у нас - чистое золото! Ни один кол­дун не подступится и своего клейма не поставит! И не будут дети - его проклятьем заклейменные! (В зал). Правильно, ребята? Но это - «на глазок». А теперь проверим вас не «на глазок», не «на зу­бок», а по сути!

Матренка. Когда ты играть-то будешь, ключ Будущего раскол­довывать? Там сударыня-матушка Игра во Дворце-темнице задыхается!

Ванька.Ая- что делаю? Я уже играю... То есть, пытаюсь иг­рать, а ты и мне мешаешь и детей отвлекаешь. (В зал). И мы в Прошлом дураками не были, а в Будущем дураков вообще быть не должно! И если ключом Будущее отмыкать, то со вниманием, со смекалкой, с умом и догадливостью! Вот мы сейчас и проверим - и ваши знания, внимание, смекалку и догадливость.

Матренка.И сообразительность! (Ваньке). Так, братец? Ванька. Так, сестрица! (К зрителям). В н иман ие-вниманька! Я начинаю - Ванька! Слушайте внимательно и быстро давайте правильный ответ! Итак!

У крышки стола четыре угла. Если отпилить один, сколько останется? Ванька и Матрешки слушают детей.

Правильный ответ - останется пятьуглов! Кто угадал - тот «молоток»! Матренка.А теперь я вопросы задаю! Отвечайте быстро! Сколько пальцев на одной руке? Дети отвечают. (Правильный ответ - пять.) А на второй? (Правильный ответ- пять.) А на двух? (Правильный ответ - десять.) А на десяти? (Правильный ответ - пятьдесят.) А на тринадцати? (Правильный ответ - шестьдесят пять.) А на пяти? (Правильный ответ -двадцать пять.) Ванька (завелся в азарте). А теперь я! А ну, сколько будет: «Шестью восемь»? Дети отвечают. А пятью пять? Шестью шесть? Шестью четыре? Восемью шесть - сорок..?

Ванька так должен провести эту игру, чтобы дети ошиблись и вместо «сорок восемь» сказали — «сорок шесть».

Дальнейшие слова Ваньки зависят от того, угадали дети число или попались на его «удочку».

А вот и неправильно. «Восемью шесть» -- «сорок восемь». Но все равно -вы молодцы! Считать умеете.

Матреха. А вот проверим, как они знают грамматику и свой родной русский язык. К проверке готовы?

Дети отвечают.

Тогда я называю имена существительные в единственном числе, а вы тут же, моментально произносите их во множественном:

Итак:

Кот - коты,

Крот - кроты,

Грот - ... гроты! Ха-ха! Попались!

Дуга - дуги,

Рука - руки,

Мука- ...мука. А вот и неправильно! Слово «мука» не имеет множественного числа.

Ванька. Дай-ка, я попробую! Я буду называть имена существи­тельные мужского рода, а вам надо подобрать такие же существительные женского рода.

Я начинаю!

Повар - повариха,

Портной - портниха,

Купец- купчиха,

Храбрец-... Ха-ха-ха! Нет такого слова -«храбриха»! Продолжаем!..

Матренка (завелась и перебивает Ваньку). Нет! Теперь опять я! Я опять буду называть имена существительные в единственном числе, а вы опять, тут же, моментально произносите их во множественном:

Ведро - ведра,

Бедро - бедра

Метро - ...

Дети ошибаются. Ага! Попались! Но продолжаем!

День - дни,

Пень - пни,