КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина «Этнология и этика межнациональных отношений» (С.1.ДВ1) относится к вариативной части учебного плана образовательной программы, составленной в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 40.05.01 (030901.65) – Правовое обеспечение национальной безопасности (квалификация «Юрист»).
| Взаимосвязь | Цикл, индекс | Дисциплины | Семестр |
| Последующие дисциплины | С1.Б.8. | Психология | |
| С3.В.5. | Юридическая психология | ||
| С3.Б.13. | Уголовное право | 3,4,5 | |
| С3.Б.21 | Обеспечение прав человека в деятельности ПО |
Учебная дисциплина «Этнология и этика межнациональных отношений» изучается в 1 семестре очной формы обучения и во 2 семестре заочной формы обучения.
1.3. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения образовательной программы обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Этнологии и этики межнациональных отношений»:
| Коды компетенции (по ФГОС) | Результаты освоения ОП. Содержание компетенций согласно ФГОС | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
| ОК-3 | способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия | Знать: - принципиальные различия между категориями «нация» и «национальность»; - мировой и российский опыт решения национального вопроса; - объект изучения науки «этнопсихология»; - принципы определяющие конкретные объекты истории, как объекты исторического наследия и что относится к культурным традициям; - принципы классификаций народов мира; Уметь: - понимать особенности формирования государственности национальных государств в мире и в России; - терпимо относится к социо-культурным, в частности этническим различиям между людьми; - различать типы этносов в зависимости от основных критериев для сравнения; Владеть: - категориально-понятийным аппаратом наук «этнология», «этнопсихология»; - навыками разрешения возникающих острых вопросов в рамках национального вопроса; - навыками во время определять характер этномиграционных процессов и этнических установок для предотвращения негативных последствий радикальных форм. |
| ОК-7 | способность к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учётом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности | Знать : - природу и формы межэтнических конфликтов как разновидности межэтнических отношений; - пути конструктивного разрешения конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности; Уметь: -вовремя выявить причины межэтнических конфликтов; - вовремя найти наиболее правильную технологию урегулирования межэтнического конфликта; - учитывать этнокультурные и конфессиональные различия в профессиональной деятельности; Владеть: - навыками проявлять толерантное поведение при возникновении и разрешении конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности, связанных с этнокультурными и конфессиональными различиями. и конфессиональными различиями. |
| ОК-12 | способностью к осуществлению педагогической деятельности в сферах публичной и частной жизни | Знать: - характер этнонациональных отношений в Российской Федерации; - способы регулирования этнонациональных отношений; Уметь применять данные знания в педагогической деятельности; Владеть навыками проявлять толерантное поведение при возникновении и разрешении конфликтных ситуаций в процессе педагогической деятельности, связанных с этнокультурными и конфессиональными различиями |
| ПК-30 | способностью осуществлять правовое воспитание | Знать: - нормативную правовую базу Российской Федерации, определяющие основные принципы национальной политики, а также миграционной политики российского государства; Уметь уважать честь и достоинство личности и соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; Владеть навыками не допущения и пресечения любых проявлений произвола, основываясь на действующее законодательство и осуществлять правовое воспитание. |
Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем дисциплины в зачётных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
| Объем дисциплины | Всего часов | |||
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | В т.ч. интерактивных часов | ||
| Очная форма | Заочная форма | |||
| Общая трудоёмкость дисциплины | 2 з.е. / 72 ч. | 2 з.е. / 72 ч. | - | - |
| Контактная работа обучающегося с преподавателем (всего) | 36 ч. | 6 ч. | - | - |
| в том числе, аудиторная работа (всего): | 36 ч. | 6 ч. | - | - |
| лекции | 36 ч. | 2 ч. | - | - |
| семинары, практические занятия | - | 4 ч. | - | 4 ч. |
| Внеаудиторная работа (всего): | 62 ч. | - | - | |
| курсовое проектирование | - | - | - | - |
| индивидуальные консультации | - | - | - | - |
| Самостоятельная работа обучающихся (всего) | 36 ч. | 62 ч. | - | - |
| Вид промежуточной аттестации обучающихся | Зачет / 1 семестр | Зачет – 4 ч. / 3 семестр | - | - |
Содержание дисциплины, структурированное по разделам и темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Содержание дисциплины:
Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |