Лабораторна робота № 3.2.5.

Тема: Планування занять з трудового навчання в 5-9-х класах.

Мета: Навчитися складати календарно-тематичний план занять на прикладі вибраного розділу (теми) програми з трудового навчання для 5-9-х класів.

Час: 2 години аудиторних занять та 1 година самостійної роботи.

Звіт: складений календарно-тематичний план з визначеного розділу (теми) програми трудового навчання для 5-9-х класів.

Завдання для самопідготовки

1. Перепишіть тему, мету, порядок виконання роботи.

2. Користуючись літературними джерелами та лекційним матеріалом дайте відповіді на такі запитання:

а) Яке завдання попередньої і біжучої підготовки вчителя до занять?

б) Яка послідовність і зміст підготовки вчителя до навчального року?

в) Яка послідовність і зміст підготовки вчителя до занять з наступної теми?

г) Яка структура і зміст календарно-тематичного плану?

д) Які правила складання календарно-тематичного плану?

е) З якими загальноосвітніми предметами має найбільший зв’язок трудове навчання у 5-9-х класах?

3 Запишіть в робочий зошит форму календарно-тематичного плану занять з трудового навчання (додаток № 3.2.5.1.).

Порядок виконання роботи

1. На основі аналізу програми з трудового навчання для 5-9-х класів уважно вивчити зміст вибраного розділу (теми) та записати перелік знань і вмінь, які будуть формуватися в учнів з вибраних тем.

2. Провести розбивку навчального матеріалу з вибраного розділу (теми) на 2-ох годинні заняття для старшої ланки або одногодинні заняття для середньої ланки учнів. Визначте тему та зміст кожного заняття і запишіть їх у відповідну колонку календарно-тематичного плану.

3. Визначте навчальну, виховну, розвиваючу та профорієнтаційну мету і тип кожного заняття, спираючись на розробки з лабораторної роботи № 2.2.6.

4. Детально проаналізувати зміст даної теми на основі програми та відповідних посібників і підручника та програм загальноосвітніх предметів і визначити міжпредметні і внутріпредметні зв'язки для кожного заняття та записати їх відповідну колонку плану.

5. На основі аналізу програми з трудового навчання і дидактичних таполітехнічних вимог до об'єктів праці (див. лаб. роб. № 3.2.4.) визначте об'єкт роботи учнів на заняттях по даній темі та запишіть його назву, кількість та призначення у відповідну колонку плану.

6. Визначте матеріали та їх сортамент для виготовлення вибраного об'єкт праці, підрахуйте їх кількість (у кілограмах, м², м³, штуках та інших одиницях виміру) для одного об'єкта та всіх на групу учнів, запишіть всю інформацію у відповідну графу плану.

7. Підберіть необхідне обладнання, пристрої та інструменти для виготовлення об'єкта праці чи виконання практичної роботи, визначте їх кількість і запишіть у відповідну колонку плану.

8. Підберіть систему наочних посібників, використовуючи лабораторну роботу № 3.2.2, та конструкторсько-технологічну документацію (креслення, ескізи інструкційні та технологічні карти і т.п.) і запишіть у відповідну колонку плану для кожного заняття.

9. Визначте календарні терміни проведення кожного заняття по місяцям-тижням року і запишіть у відповідну графу плану.

10. Заповнений календарно-тематичний план занять з трудового навчання з вибраної темі здати викладачу на перевірку.

Додаток № 3.2.5.1.

ФОРМА КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНОГО ПЛАНУ ЗАНЯТЬ

Календарно–тематичний план занять з трудового навчання