Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



В коррекционно-развивающей работе с дошкольниками




Читайте также:
  1. III. Методические указания по самостоятельной работе студентов.
  2. А. Е.: Повлияло ли материнство на Ваши представления о работе, которой бы вы хотели заниматься?
  3. Б. Рассказ и заигрывание в работе со сновидениями
  4. Бригады к работе по наряду и распоряжению
  5. В работе, любви и жизни будьте тверды и справедливы.
  6. Второй тренинг по работе с организациями
  7. Г) В работе
  8. Деловые письма в коммерческой работе
  9. Доклад о развитии или работе
Субъект коррекционно-развивающей работы   Коррекционные Задачи   Образовательная область
  Логопед - Коррекция нарушенных звуков, автоматизация и дифференциация. - Формирование фонематического восприятия, анализа и синтеза. - Формирование слоговой структуры слов. - Развитие словаря. - Развитие лексико-грамматических категорий. - Развитие связной речи. - Развитие всех видов восприятия (зрительное, слуховое, тактильно-двигательное), развитие мыслительных процессов (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация). - Развитие мелкой моторики рук и зрительно-двигательной координации для подготовки к овладению навыками письма. - Развитие представлений о своем здоровье и о средствах его укрепления. - Освоение представлений социального характера (оказание взаимопомощи, участие в коллективных мероприятиях; развитие представлений о себе, окружающих взрослых и сверстниках).     «Коммуникация»     «Познание»     «Здоровье»   «Социализация»
  Воспитатели - Формирование культурно-гигиенических навыков, развитие представлений о своем здоровье и о средствах его укрепления. - Формирование знаний, умений и навыков, связанных с жизнью человека в обществе. - Подготовка к самостоятельной жизнедеятельности. - Обучение трудовым навыкам, умениям действовать простейшими инструментами. - Формирование полноценных представлений о внешних свойствах предметов, их форме, цвете, величине, запахе, вкусе, положении в пространстве и времени. -Развитие мелкой моторики. -Развитие речи в процессе формирования элементарных математических представлений. -Формирование пассивного и активного словаря. -развитие связной речи. -Автоматизация и дифференциация поставленных звуков по заданию логопеда. -Упражнение в правильном употреблении сформированных грамматических категорий. - расширение кругозора, обогащение жизненного и нравственного опыта.   «Здоровье»     «Безопасность»     «Социализация»   «Труд»     «Познание»     «Коммуникация»     «Чтение художественной литературы»
Музыкальный руководитель - развитие и формирование слухового внимания и слуховой памяти, координации движений, умение передавать музыкальный ритмический рисунок; -развитие дыхания, просодики. «Познание»   «Музыка»

Формы взаимодействия:



 

· Совместное обследовании детей;

· Планирование и проведение занятий с различными специалистами в соответствии с единым тематическим планом;

· Проведение консультаций для специалистов;

· Проведение «круглого стола» специалистов, работающих в группе;

· Семинары-практикумы;

· Проведение интегрированных занятий и совместных праздников;

· Взаимопосещения и анализ занятий;

· Анкетирование, мастер-классы.

 


Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 5; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.024 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты