КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Подготовительная группа
| Модуль | Период | Темы на неделю | Содержание работы | Итоговые мероприятия |
| День знаний | 1-13 сентября | 1. Детский сад. Игрушки 2.Школа. Школьные принадлежности | Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д. Формировать положительные представления о профессии учителя и «профессии» ученика. | Музыкальное развлечение «Новоселье» Досуг «Каждый ребенок имеет право» |
| Осень | 15– 30 сентября | 1. Овощи. Фрукты 2. Осень. Деревья и кустарники 3. Ягоды и грибы. Лес осенью 4. Откуда хлеб пришел | Расширить знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять правила безопасного поведения в природе. Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году. Воспитывать бережное отношение к природе. Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического, изобразительного, музыкального). Расширять представления о творческих профессиях. | Праздник «Осенняя ярмарка». Выставка детского творчества, поделок из природного материала |
| Мой город, моя страна, моя планета | 1 – 17 Октября | 1. Земля – наш общий дом 2. Мой край родной | Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети. Воспитывать любовь к «малой Родине», гордость за достижения своей страны. Рассказывать детям о том, что Земля – наш общий дом, на Земле много стран. Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции | Спортивный праздник |
| День народного единства | 20 – 31 октября | 1. Мы живем в России. Государственная символика. 2. Люди, прославившие Россию. | Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Дать элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять представления о Родине – России. Поддерживать интерес к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за её достижения. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России. Расширять представления о Москве – главном городе, столице России. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям. | Праздник «День народного единства» Выставка детского творчества |
| Мониторинг | 3-14 Ноября | Заполнение персональных карт детей | ||
| Мой дом | 17 – 28 ноября | 1. Дом и его части. 2. Посуда. Продукты питания 3. Мебель, бытовые приборы | Знакомить с домом, предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами, посудой. | Выставка детского творчества |
| Зима | 1 – 12 Декабря | 1.Зима. 2.Одежда. Обувь. Головные уборы | Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. | Праздник «Ой, Зима – красавица, детям очень нравится». Выставка детского творчества. |
| Новогодний праздник | 15 – 31 Декабря | 1.Зимующие птицы 2. Новый год | Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызывать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Познакомить с традициями празднования Нового года в различных странах | Мастерская Деда Мороза Новогодний утренник |
| Мир животных | 1 января – 31 января | 1. Домашние животные, птицы их детеныши 2. Дикие животные и их детеныши 3. Животные Арктики и Антарктиды 4.Животные жарких стран | Знакомить с разнообразием животного мира. Знакомить с животными Арктики, Антарктики, жарких стран. Со способами питания, приспособления, размножения. | Презентация проекта «Мир животных» КВН Создание макетов природных зон |
| День защитника Отечества | 2 – 23 февраля | 1.Транспорт 2. Профессии военные 3. Российская армия | Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины. | Праздник, посвященный Дню защитника Отечества |
| 8 марта | 24 февраля – 8 марта | 1. Семья 2.Женский день. Цветы | Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать своих близких добрыми делами. | Праздник «8 Марта». Выставка детского творчества «Весенний праздник птиц» |
| Народная культура и традиции | 9 – 20 марта | 1.Русские народные промыслы 2.Что за прелесть эти сказки | Знакомить детей с народными традициями и обычаями. Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками. Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства | «Русская ярмарка» |
| Весна | 23 марта – 10 апреля | 1. Весна. Насекомые весной 2. Космос 3. Перелетные птицы | Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы появляются быстрее на солнечной стороне, чем в тени) | Праздник «Весна-красна». Выставка детского творчества День Земли |
| Мониторинг | 13 – 24 апреля | Заполнение персональных карт детей | Обсуждение на итоговом заседании педсовета ДОУ по результатам работы за учебный год | |
| День победы | 27 апреля – 9 мая | 1.Богатыри – защитники земли Русской 2.День Победы. Герои ВОВ | Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с Монументом Славы Воинам-сибирякам. Рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек. Показать преемственность поколений защитников Родины: от древних богатырей до героев Великой Отечественной войны | Праздник, посвященный Дню Победы. Выставка детского творчества. |
| До свидания, детский сад! Здравствуй, школа! | 11 мая – 31 мая | 1.Труд людей весной. 2. Части тела 3. До свидания, детский сад! Здравствуй, школа! | Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) на тему прощания с детским садом и поступления в школу. Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению в 1 класс. | Праздник «До свидания, детский сад!» |
| 1 июня –15 августа | В летний период детский сад работает в каникулярном режиме |
Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |