Тема 2: Судебная система Российской Федерации

Методические указания:

Форма проведения практического занятия: доклады студентов по теме практического занятия в соответствии с планом, с последующим групповым обсуждением в форме коллоквиума.

Коллоквиум - вид учебно-теоретических занятий, представляющий собой групповое обсуждение под руководством преподавателя достаточно широкого круга проблем, например, относительно самостоятельного большого раздела лекционного курса.

Одновременно это и форма контроля, разновидность устного экзамена, массового опроса, позволяющая преподавателю в сравнительно небольшой срок выяснить уровень знаний студентов целой академической группы по данному разделу курса.

Коллоквиум проходит в форме дискуссии, в ходе которой студентам предоставляется возможность высказать свою точку зрения на рассматриваемую проблему, учиться обосновывать и защищать ее.

Аргументируя и отстаивая свое мнение, студент в то же время демонстрирует, насколько глубоко и осознанно он усвоил изученный материал.

При ответе на вопросы прежде всего, следует дать оп­ределение судебной системы. Далее необходимо обозначить основ­ные подсистемы (блоки) российской судебной системы, а также на­звать, какие суды входят в подсистему общих судов, арбитражных су­дов. Кроме того, важно указать, какие суды являются судами субъектов Российской Федерации.

Усвоение материала об устройстве судебной системы требует четкого представления об общих понятиях: "звено судебной системы", "судебная инстанция". Для этого необходимо дать понятие судебной инстанции, назвать основные ее разновидности, отличия компетенции судов первой, второй (кассационной и апелляционной) и надзорной инстанций.

В результате подготовки и проведения практического занятия студенты должны:

Знать:

- понятие судебной системы;

- систему федеральных и судов субъектов Российской Федерации;

- понятие судебное звено и судебная инстанция.

Владеть:

- навыками работы с основной и дополнительной литературой, регламентирующей практическую деятельность судов.

Уметь:

-проводить правовой анализ деятельности судов на территории Российской Федерации.

План практического занятия:

1. Общее понятие судебной системы. Судебная система Российской Фе­дерации, ее структура.

2. Система федеральных судов. Место в этой системе Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ и возглавляемых им су­дов общей юрисдикции, а также Высшего Арбитражного Суда РФ и арбит­ражных судов. Суды общей юрисдикции: общая характеристика их систе­мы (подсистемы). Арбитражные суды: общая характеристика их системы (подсистемы).

3. Суды субъектов РФ, их соотношение с федеральными су­дами.

4. Понятие звена судебной системы. Основные суды, суды среднего зве­на и высшие суды.

5. Понятие судебной инстанции. Суды первой инстанции. Суды второй (кассационной, апелляционной) инстанции. Судебные инстан­ции, проверяющие приговоры и иные судебные решения, вступившие в за­конную силу, в порядке надзора (надзорные инстанции) либо в связи с но­выми или вновь открывшимся обстоятельствами.