Занятие 1. Методологические основания психодиагностики

Вопросы темы:

1. Предмет, цели, задачи и функции психодиагностики.

2. Области практического использования результатов психодиагностической практики.

3. Психодиагностика как наука и как практическая деятельность.

4. Общие этические принципы психодиагностической процедуры обследования.

5. Требования, предъявляемые к пользователям-специалистам психодиагностического инструментария, пользователям-неспециалистам, разработчикам методик.

Ключевые понятия темы:

Психодиагностика, психодиагностические признаки, психодиагностические категории, диагностический вывод, принципы психодиагностики, дифференциальная психометрика, методика, профессиональная этика исследования, этический кодекс психодиагноста, этические принципы обследования.

Практические задания:

1. На отдельных листах (А3) отразить образное представление предмета психодиагностики, её целей, задач и функций. Задание выполняется в микрогруппах.

2. Написать сказку из области практического использования результатов психодиагностической практики в сфере образования, медицины, судебной практики и профессионального отбора. Ознакомить группу с результатами работы.

3. Заполните таблицу «Сравнительные особенности теоретической и практической психодиагностики»

4. Проведение дискуссии по проблеме: «Нужны ли нормы, ограничивающие деятельность психодиагноста по проведению и использованию результатов диагностического обследования?».

5. Обсуждение основных требований для пользователей психодиагностических методик. Моделирование и проигрывание ситуаций, связанных с нарушением требований пользования психодиагностическими методиками специалистами и пользователями смежных профессий.

Литература:

1. Ануфриев, А.Ф. Психодиагностика как деятельность и научная дисциплина / А.Ф. Ануфриев // Вопросы психологии. – № 2. – 1994. – С. 123–131.

2. Ануфриев, А.Ф. Решение диагностических задач практическим психологом в системе образования / А.Ф. Ануфриев, С.Н. Костромина // Вопр. психологии. – № 6. – 2000. – С. 23–37.

3. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. – Киев, 2000. – 688 с.

4. Куликов, Л.В. Психологическое исследование : методические рекомендации по проведению / Л.В. Куликов. – СПб. : Речь, 2001. – 120 с.

5. Немов, Р.С. Психология : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений : в 3 кн. / Р.С. Немов. – 3-е изд. – М. : Владос, 1999. – Книга 3. Психодиагностика. – 640 с.

6. Общая психодиагностика : учеб. пособие / под ред. А.А. Бодалёва, В.В. Столина. – СПб. : Речь, 2002. – 304 с.

7. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии : учеб. пособие / В.Д. Балин [и др. ] ; под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб. : Питер, 2000. – 560 с.

8. Психологическая диагностика / под ред. М.К. Акимовой – СПб. : Питер, 2005. – 304 с.

9. Психологическая диагностика : учеб. пособие / под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. – М. : Изд-во УРАО, 1997. – 298 с.

10. Чупров, Л.Ф. Ещё раз о психологической диагностике / Л.Ф. Чупров // Вопр. психологии. – № 5. – 2001. – С. 152–155.