Занятие 5. Диагностика интеллекта и умственного развития

Вопросы темы:

1. История возникновения тестов интеллекта (тесты интеллекта Ф. Гальтона и Дж. Кэттелла, шкала Бинэ-Симона, шкала Стэнфорд-Бинэ).

2. Модели и теории интеллекта (Ч. Спирмен, Л. Терстоун, Р. Кэттелл, Дж. Гилфорд).

3. Методы диагностики интеллекта (тесты Д. Векслера WISC и WAIS, тест Р. Амтхауэра, краткий отборочный тест Вандерлика, тест ГИТ Дж. Ваны, прогрессивные матрицы Дж. Равенна).

4. Неязыковые тесты, тесты действия и тесты, свободные от влияния культуры.

5. Умственное развитие как характеристика способов, форм и содержания мышления интеллекта.

6. Отечественные тесты умственного развития (ШТУР, ТУРП, ТУРМШ).

7. Диагностика памяти и внимания.

Ключевые понятия темы:

Интеллект, умственное развитие, умственный возраст, коэффициент интеллектуальности, потенциальный интеллект, «кристаллический» интеллект, «результирующий» интеллект, интеллект А, интеллект В.

Практические задания:

1. Знакомство с психодиагностическими методами исследования интеллектуальной сферы. Выделите критерии и заполните сравнительную таблицу диагностических методик изучения интеллекта.

2. Знакомство и выполнение диагностической методики Дж. Гилфорда «Социальный интеллект» с последующим обсуждением на практическом занятии.

3. Знакомство с русскоязычными методиками для диагностики умственного развития (ШТУР, ТУРМШ, ТУРП).

4. Знакомство и выполнение диагностических методики для изучения памяти и внимания.

5. Домашнее задание:

Практически выполнить и проанализировать по схеме:

- «Культурно-свободный тест на интеллект» (СFIT) Р. Кэттелла [5, с. 115–142];

- «Краткий отборочный тест» (КОТ) В.Н. Бузина [5, с. 99–103];

- школьный тест умственного развития (ШТУР) [3], [9].

Литература:

1. Анастази, А. Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. – СПб. : Питер, 2001. – 688 с.

2. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. – Киев : 2000. – С. 332–333.

3. Горбатов, Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учебное пособие / Д.С. Горбатов. – Самара : БАХРАХ-М, 2000. – 248 с.

4. Немов, Р.С. Психология : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений : в 3 кн. / Р.С. Немов. – 3-е изд. – М. : Владос, 1999. – Книга 3. Психодиагностика. – 640 с.

5. Основы психологии : практикум / ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов-н/Д. : Феникс, 1999. – 576 с.

6. Психологическая диагностика / под ред. М.К. Акимовой – СПб. : Питер, 2005. – 304 с.

7. Психологическая диагностика : учеб. пособие / под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. – М. : Изд-во УРАО, 1997. – 298 с.

8. Райгородский, Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учеб. пособие / Д.Я. Райгородский. – Самара : БАХРАХ-М, 2000. – 672 с.

9. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога : учеб. пособие в 2 кн. / Е.И. Рогов. – 2-е изд., прераб. и доп. – М. : Владос, 1998. – 384 с.